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範堤煙雨緬懷·沁園春散文

範堤煙雨，為鹽城古八景之一。　　範堤即範公堤。《淮安府誌》稱範堤煙景。初名常豐堰，又名悍海堰。因經不住“遠聽若天崩，橫來如斧戕”海潮常年之衝刷，多處潰決，失去禦潮患作用。北宋天聖元年（一○二三年），範仲淹任西溪（東台市）鹽政官，目睹舊海堤倒塌嚴重，海潮倒灌所到之處鹽田損毀，莊稼失收，廬舍漂浮。史書曾
2020-10-31 07:00:43

圓明園的毀滅散文

圓明園是我國園林藝術的瑰寶，建築藝術的精華。它記載了150年的曆史，它承襲著六代帝王的夢想，它創造的是一個世界上的偉大奇跡。　　圓明園中有富麗堂皇的殿宇，也有數不盡的亭台，還有別具一格的西洋景觀……漫步在園中，宛如在畫中徜徉，圓明園的建築不但宏偉壯觀，還收藏著不計其數稀世珍寶，名家書畫更是應有盡有，
2020-10-31 07:00:43

散文

現在,我才知道,原來,惡魔並不是沒有人在乎的 　　---題記　　“你是惡魔!我們不要和你玩 !”“就是,你這個惡魔,我們才不要和你玩!”惡魔,快滾,我們不要和你玩”　　惡魔 惡魔 　　我們不和你玩 我們不和你玩　　“啊!我不是 我不是惡魔!”又是尖叫著起來,這樣的夢,不知重複過
2020-10-31 07:00:43

散文：原來我們都好傻

那個夜晚反複聽著弦子的《舍不得》和《天真》，記住了那一句“舍不得還是放開了”，以為自己的天真才對你死心塌地，以為自己的舍不得才導致藕斷絲連，苦了你也苦了自己。　　然而，一切的一切並不是我一個人的天真，原來的原來是這樣的，你和我一樣天真的愛著，卻以為對方薄情寡義，原來的原來這是一場啼笑皆非的姻緣。
2020-10-31 07:00:43

散文誠實是生活之本

多年前，美國紐約的“紅心慈善協會”準備為一家孤兒院蓋一所大房子。在破土動工時，意外地挖到了一座墳墓。於是在報紙上刊登出啟事，請死者家屬速來商量移墳事宜，屆時將得到補償款五萬美金。　　三十二歲的愛德華看了消息不由怦然心動，他的家就曾在那片土地上。父親也確實死去了，但卻不是葬在那裏。就差了一點點，愛德華
2020-10-31 07:00:43

自我感悟散文

社會、自然，我選擇自然。生活，生命，我選擇生活。生活的自然，自然的生活刻畫了了我的靈魂，建立了我的靈魂。我的心靈孕育著生機和熱情。活力像清澈的山泉一樣，靜靜的流淌，永不枯竭。　　有我是心、是身。無我是身心的變化，內部變化是程序，外部變化是隨順。有我為生長，無我為生存。當有我時就是一座山，當無我時就是
2020-10-31 07:00:43

散文欣賞：雪，冰了我的手，凍了我的心

雪落知冷，亦是無情。韶光暗逝，淚流滿星。　　我在享受青春，亦在揮霍青春。　　我的青春有太多的不舍與無奈，怎能做到雪花一樣冰冷無情？告別了快樂，迎來了悲傷；告訴了成功，迎來了失敗。一圈圈輪回，一遍遍嚐試，其中的調料便是淚水。　　其實誰不都在感歎時光匆匆，一去不複返，可我卻自不量力想讓它回來。　　我有過
2020-10-31 07:00:43

散文：那兒,擁有我們的曾經

曾經的曾經，我們是那麼的要好，可是，最後的最後，我們卻像“最熟悉的陌生人”一般，就算見到了，禮貌性的打一聲招呼，便擦肩而去了，就算下一次再見到，可能連招呼都不大，便擦肩而去。　　友情，這個熟悉的詞語，蘊含了太多太多的意義。有的友情，包含的欺詐；有的友情，包含了勾心鬥角；有的友情，隻為個人利益。記得有
2020-10-31 07:00:43

課文《春酒》教學方案詳細內容

教學目的　　1．學習文章富有情趣的細節描寫，體會其作用。　　2．理解文章表現的思鄉這一主旨。　　教學重點、難點　　1．品味文章的關鍵詞語和句子。　　2．體會琦君散文結構嚴謹，寫人傳神，文筆流暢的特色。　　教學時數：一課時。　　教學過程一、預習　　1．給下列加點字注音。　　枸杞(gou3qi3)　　門
2020-10-31 07:00:43

他是我的王子敘事散文

這篇文章，我想寫給一個人，他是我一輩子不想失去的一個人……　　他在人群中並不凸顯，在我心裏他卻是一道風景；他的名字重樣的很多，在我心裏卻是獨一無二；我跟他吵過架，鬧過脾氣，他一點都不生氣；我任性過，撒嬌過，他也一樣慣著我；我生氣了，他跟我道歉，一直在求我，求我原諒他，他錯了，我說你撒嬌說不定我就好了
2020-10-31 07:00:43

謝謝你請不要找我說話散文

1　　我想我還是到這裏來吧。　　隻想在這裏安靜的嘮叨幾句。哈哈，現在就喜歡上嘮叨了。可怎生得了。可我想，想說話的時候，如果不說，人一定要生鏽的。　　可是，很多時候，是不想說話的吧？就象有朋友在q的個性簽名裏所說的“謝謝你，請不要找我說話。”每次看見那簽名我都微笑了。他是個率真可愛的人，能勇敢的對別人
2020-10-31 07:00:43

我的悲,誰能懂散文

我的悲，誰能懂　　在宿舍裏，我獨自一人默默的流眼淚。走廊上昏黃的燈襯著無盡的淚，我的心，有著說不出的累與傷感．．．．還記得那天中午我在學校裏狂奔著去打飯時，一連越過好多人，眼看就快到了食堂邊了，我突然一陣抽搐。我的肝髒死一般的疼，我想死，我看到了絕望。那幾秒是多麼的難熬，似一天，一年。過了很久，疼稍
2020-10-31 07:00:43

這些年,我們欠的債情感散文

離開故土已整整十年。十年猶如一條巨大的河，將我和父母分隔在河的兩邊；十年又如一把鈍鈍的銼，磨平了年少的銳氣，留下父母滄桑的容顏……　　那是湖北某個村落，即遙遠又貧瘠卻承載著兒時的夢：潺潺的溪水邊，玩稀泥追逐著蜻蜓，池塘邊的蝌蚪遊啊遊，是那麼的歡快。　　年歲稍長便要跟著父母在田間辛勤地勞作，那是一種求
2020-10-31 07:00:43

蘇教版六年級語文下冊廣玉蘭課文內容複習要點

這是一篇散文，描寫了廣玉蘭的色美、形秀、香幽以及葉片的獨特情趣，表達了作者對廣玉蘭的喜愛之情。　　A、說出文中表現廣玉蘭旺盛生命力的句子。　　B、背誦課文2、3、4、5、6自然段。　　C、文中的幾組近義詞：凋謝——凋落純潔——潔淨潔白——純白　　D、玉琢冰雕：形容花瓣像玉石一樣細膩萬裏有光澤，像冰一
2020-10-31 07:00:43

我們是拓荒者散文

親愛的讀者朋友：　　現在好！　　今天這篇文章的主題，主要寫給在都市中奮鬥與茫然思想共存於一體的80後。　　親愛的朋友，如果我說80後，特別是85後，是真正意義上的市場經濟的拓荒者，你會相信嗎？為什麼我會這麼說呢？　　在上個世紀末，當我們的國家掀起經濟改革熱潮，國企轉型，工人下崗，大學生就業和住房分配
2020-10-31 07:00:43

我們都錯了吧情感散文

輕輕的把淚灑下，心有了一點碎痕，天有點涼，歲月匆匆，又一年的佳節，這樣深深地讓人感受到了孤獨，寂寞是越在熱鬧的時候越發的明顯。　　總是喜歡在繁華之時，退縮一隅，淺淺地品嚐於自己的心事，不想有誰來分享，總是這樣願意地讓自己淪陷於傷感之中。　　我們都是這世界隔隔不入的人群中的落落寡歡分子，偶爾會與眾人走
2020-10-30 07:00:44

五年級上學期語文第四單元重點課文內容

1 《釣魚的啟示》中，我得到的啟示：“道德隻是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”終生的啟示是：“道德隻是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。”　　2 許地山：筆名落華生，現代小說家、散文家。《落花生》
2020-10-30 07:00:44

散文公主心底流淌的幸福

許多許多年以前，公主的生命體溝壑縱橫的小溪大河一樣的流淌，已經塵封的塵封，斷流的斷流，枯竭的枯竭……　　即使一場瓢潑大雨，滾滾流淌的也有浪花瞬息的歡笑，也有潮濕的安慰，幹涸的生命小溪大河滋潤了奔湧了，但過後，留下更多的是泛濫的洪峰，是心底河床衝缺的滂沱大雨，是心靈深處更深的痛苦與掙紮。一場洪峰後，倒
2020-10-30 07:00:44

那段,我們經久不忘的流年的散文

在急慢不勻的步伐裏一路走來，望著身後深淺不一的腳印，百感交集。人生的許多芳華，就這樣在歲月的流逝裏，和我們在一路揮手說著再見。韶華易拋，流年何時了？　　——題記　　到底是我們欠下了青春，還是怠慢了自我，當很多歲月從我們指尖流逝的時候，我們會發現很多流年就這樣從我們的生命裏逝去了。韶華易拋，流年何時了
2020-10-30 07:00:44

描寫國慶節的好段落8段

1、國慶節來臨了，大街上一片熱鬧的景象。人們三五成群、喜氣洋洋的來到市中心廣場，在煙花炮燭之夜、張燈節彩之夜，盡情地跳啊、唱啊，孩子們提著一個個燈籠，穿梭在華麗的大廈之間，他們那嬌小的臉上盛開了一朵朵鮮花，有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩丟手絹，有的在玩捉迷藏多麼令人興奮又懷念的時刻啊!　　2、國慶節來
2020-10-30 07:00:44

散文我的1996

1996年5月25日，在襄陽農校圖書館的一側，有代表畢業與永恒的合影產生了。照片上的文字是：湖北省襄陽農業學校農學9201班畢業留影。這裏麵坐著的是我們班的8個女生，我們的老師，和經常扣我們分的學校的領導們。站著的是我們班的42位男生。　　在學校大門口的路旁，我不曉得是和誰送走了最後一個非隨州籍的同
2020-10-30 07:00:44

我的,十七歲散文

十七歲的我喜歡上了同班的女生。我不敢表露心意，這份感情自然地被我放在了心底，成為了不能說的秘密。我的初戀就這樣成了暗戀。　　我高中時成績很差，始終也擺脫不了倒數十名的尷尬境地，到最後也懶得努力，渾渾噩噩的過日子。考個專科，找個養活自己的工作。這就成了那時我的理想，簡單又卑微。　　我的語文不錯，作文在
2020-10-30 07:00:44

四年級語文上冊第五單元課文內容

1、《飛奪瀘定橋》按照事情發展的順序先介紹事情發展的背景;然後圍繞“飛”“奪”兩字展開，敘述紅軍飛速趕到瀘定橋、攻占瀘定橋的過程;最後從長征和抗日的全局評價了飛奪瀘定橋的意義。表現了紅軍戰士不畏艱險、勇往直前的革命精神。　　2、《橋之思》以散文詩的形式描述了我們生活中各種各樣的橋。從橋的基本要素寫到
2020-10-30 07:00:44

那些年，我們懷念的散文欣賞

淡綠色的陽光彌漫在暖黃色的相框裏，蔚藍的天，雪白的浪花，真心的朋友……這些是回不去的過往，是做夢一直都在微笑的曾經。現在，我們更多的是去懷念，不是因為未來太遠，而是溫暖的點點滴滴才是彌補因為一直向前而受傷的心靈的最好湯劑。有句話說：現在變得越來越愛回憶了，是不是不敢期待未來呢？”並不是這樣，那些過往
2020-10-30 07:00:44

我們最不怕的就是距離散文

漫漫的大學生活，已經過去了一半。環顧身邊的剩男剩女，已經越來越像珍稀動物。在這個城市的任何一個角落，都有可能會看見那些相互依偎的身影。　　但是有沒有人注意到這樣一群人，他們會一個人忙碌在自身的事情上，他們隻是偶爾和朋友相約，他們對電腦和電話的依賴超過身邊的人，他們會突然微笑或者流淚。他們一個人，卻過
2020-10-30 07:00:44

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