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導語:“沒有不會學的學生,隻有不會教的老師。”這句話激勵著我;“當一輩子老師,一輩子學當老師。”這句話影響著我。下麵是小編分享的教師工作感悟的句子。
1、愛是教育的“潤滑劑”,是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生,做學生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。
2、我們要用愛心感召情感,用智慧澆灌心靈,用知識打開科學之門,是教師最快樂的工作。
3、將孩子們躍躍欲試的心靈窗戶一扇扇地打開,讓生命脈芽破土而出,讓智慧的火花流光溢彩。
4、當你把課堂教學當成研究的時候,當你記錄下點滴成功與失敗的經曆,你的教學總會生成鮮活的案例。
5、社會的不斷進步,“學高為師,行正為範”的內涵也在不斷加深,這就要求我們就應該不斷完善自己。
6、教育就像農民種地一樣,隻要合理施肥精心培育幼苗,翻土、除草直到他們能抗風擋雨。
7、泰戈爾曾說過:“真正的目的不在於達到極限,而在於追求無限的完美。”教育是沒有極限的,但我們可以追求過程的完美。
8、教育需要一個轉向,我們必須擺脫過於務實的作風,而重新回到精神生活的本原中。
9、尊敬每一個學生、相信每一個學生、研究每一個學生、發展每一個學生。
10、學校是學生們求知的港灣,教師更是應該為學生的需求,及時揚帆啟航,將每個孩子都送到理想的彼岸。
11、知足常樂。行坐安然,貧富安然,名利不貪,恬淡寡欲,清靜無為,寧靜致遠,知足賽過長生藥,常樂好比活神仙。
12、雖然年紀在我們中不算最大,但是卻像大姐姐般照顧我們每一個人。還有她嚴謹的做事態度,不做就不做,要做就爭取做到最好,這是對她自己的要求,也是對她身邊的人要求!
13、有的人說,教師的生活,往往今天是昨天的重複,明天又是昨天的翻版,單調而平凡。而我說,不!在擔任班主任時所感受到的那份濃濃的師生情,就像是一壇陳年老酒,越飲越能體味到那芬芳的酒香,餘味無窮。
14、每節課下課前,拿出3—5分鍾時間對整堂課的內容、意義、學習效果等做個歸納和總結,會給學生一個整體印象,便於學生更好的掌握所學內容;同時,借此引起學生對後續學習內容的興趣和好奇,激發學生學習的積極性和永久興趣。
15、注重細節,培養習慣。嚴格賞識激勵並存,用智慧澆灌心靈,用知識打開科學之門。
16、我們把人忘了。我們說,21世紀是數字化的世紀,是競爭全球化的世紀,卻忘了21世紀首先是人的世紀;我們教學生語文、數學,卻忘了首先教他們學做人。
17、教師職業說到底就是良心職業。有了良心,才有對學生的愛;有了良心,才有對家長的負責;有了良心,才有對教育事業的無私奉獻。
18、沒有人能夠知道春風的顏色,隻有當她吹拂過山川和田野;沒有人能夠知道教育的發生,隻有當她讓學習者的心靈揚起風帆;沒有人能夠知道孩子們的靈慧,隻有當他們自由的思考和實踐。
19、為師者,每當孩子取得成績時,需不忘報以熱情的讚揚;受到挫折時,需送上一句真誠的鼓勵;碰到困惑時,需給以及時的疏導;做錯了事時,需予以寬容的提示;情緒低落時,需給予一句關切的安慰;遇到難堪時,需插上一句巧妙的解圍……或許,有時,老師的一句話,就是學生的一輩子!
20、適逢大發展機遇的金中人是幸運的;參與大發展創業的金中人是自豪的;為大發展建功立業的金中人更是無尚光榮的。
21、課堂是學生與老師互相學習的平台,學生的發展是教師收獲的最大成果。
22、看似美麗壯觀的東西,其背後也許是災難。(在太空中看桑迪甚是壯觀,卻帶給人類巨大的災難)
23、作為一名教師,隻教學生讀書,而不教學生思維,書是無法教好的;作為一名學生,隻會讀書,不會思維,書也是無法讀好的。
24、“教師像蠟燭”作為一種教育精神,值得提倡;作為一種教育思想,卻不值得稱道。教師應該是火柴、打火機,主要職能不是自己燃燒,而是點燃學生的希望之火、智慧之火,激發學生的激情。
25、過去隻代表著過去,過去並不重要,我隻希望看到你們的現在和將來!因為,就是這樣一句簡單的話,曾經成功地改變了一個孩子。
26、班級就像一棵大樹,每個學生就是樹上的一片葉子,隻有讓每一片葉子彙聚在一起,這棵大樹才能煥發出勃勃生機。
27、我們應該讓我們的學生明白:我就是太陽。我就是上帝,我就是愛迪生,我就是總統;我一思考,就會燦爛。
28、在教學中,我們總會遇到調皮的孩子,往往這個時候才更能體現你的教學智慧。
29、寬中有嚴、嚴中有樂、樂而不亂,讓學生在快樂中學習,在快樂中成長。
30、在孩子的心裏,老師是可傾訴心聲的朋友,是懂得欣賞自己的家人,是願意與自己分享快樂的夥伴。於是,教師與學生就不再隻是教育者與被教育者,他們將在平等與和諧中,在心靈與心靈的交融中共同提升彼此的生命質量。
31、一個你不會注意;十個你也不會感到奇怪;如果是一百個一千個;甚至是一萬個;無數個你會感到怎麼樣?——積累也能成為一種力量。
32、昨天金中人創造過輝煌,今天金中人把握住機遇,明天金中人爭創出奇跡。
33、付出是收獲的沃土,關愛是動力的源泉,微笑是學生心目中的一縷溫暖的陽光,更是孩子走向成功希望的階梯。
34、一天一點收獲,逐漸豐滿我們幹涸的經驗之囊;一天一點進步,載著我們駛入為人師表的殿堂。
35、教師是一座橋,架設在童年與成年之間,學生從這座橋上路過,跨過人生幼稚無知的江河,使彼岸不再遙遠,讓理想變為現實。
36、學校昨天的曆史令我驕傲,學校明天的輝煌使我憧憬,在驕傲與憧憬的交融中,產生了立足今天,實踐創新,全力推進學校發展的激情:把握今天,奮然前行。
37、三年前的事情你可能記不太清,但童年的往事在你的記憶裏卻是最清晰、最有趣、最值得回味的。
38、教書是一輩子的事,而實習卻一生僅有一次,我會永遠記住我的實習班級——T1——16,因為我在這裏愛上了“老師”。
39、生本教育像田野一樣樸實、芬芳,生本走進體育課堂,讓我與學生共同享受課堂。
40、美麗於心,文明於行。物變於人,人變於思。讓我們在寬容禮讓中,在慢步輕聲中,在尊敬師長中,在環保潔淨中,養成優秀的習慣,培養優秀的人才。
41、每天下班後,你要反思的一句話就是:你為金中的發展做了“加法”還是“減法”?
42、生本課堂顧名思義就是以學生為本,一切為了學生,從學生角度出發,聆聽學生,信任學生,尊重學生。
43、在你小的時候你總羨慕大人想幹什麼就幹什麼,沒有人管。可當你長大了反而覺得不是想幹什麼都能幹的。
44、教書育人,就像喝一杯苦丁茶,開始時會有些苦,但是很快便會回味出絲絲甜味。
45、二十一世紀的文盲,不是那些不會讀寫的人,而是那些不會學習,不會丟棄舊知識並重新學習新知識的人。
46、黃沙如海,找不到絕對相同的兩顆沙粒,教海無邊,也找不到適用與每一節課的途徑與方法。這就是語文教學的魅力所在。
47、對待學生要全心全意,對待工作要兢兢業業,對待家長要問心無愧,對待同事要真心團結。
48、教育實習是一個師範生的轉折點——由學生向老師的過渡,通過實踐,我發現自己的條件與一名合格的老師有一定的距離,還需努力、努力再努力!
49、教師應是學生成才道路上的一塊青石板,是教育事業大廈中的一方紅牆。
50、孩子們的心靈像湛藍的天空那樣透徹,這個環境相比社會中的其他環境是那麼純淨,會讓你的身心永遠是陽光,健康和快樂的。