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《小石潭記》課堂練習

發布時間:2021-04-12   來源:句子    點擊:   
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  文言文《小石潭記》的隨堂練習

  一、文章的作者是唐代的文學家 (人名)。

  二、用/標出下麵句子的朗讀節奏。①潭中魚可百許頭②其岸勢犬牙差互,不可知其源。

  三、把下列句子翻譯成現代漢語。

  1、伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。。2、四麵竹樹環合,寂寥無人。

  3、俶爾遠逝,往來翕忽。4、鬥折蛇行,明滅可見。5、全石以為底

  6、蒙絡搖綴,參差披拂7、潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依

  8、淒神寒骨,悄愴幽邃

  四、.作者通過謝小石潭人跡罕至、淒清幽靜的環境,意在表現怎樣的思想感情?

  五、請從文中找出你最喜歡的句子,並說明理由。

  六、為了發展旅遊事業,當地擬開發小石潭景點,請你根據文章內容為該景點寫一則簡介。

  七、解釋下列語句中加點詞的意思。(3分)

  (1)潭中魚可百許頭 (2)佁然不動(3)悄愴幽邃 (4)心樂之(5)鬥折蛇行(6)以其境過清

  八、請你根據選文第①②段的描述,說說小石潭的特點。

  九、請你根據第④段的內容,說出小石潭不可久居的原因。(1分)

  十、.閱讀全文,用自己的話說說作者通過哪些方麵的描寫得出小石潭其境過清,不可久居的結論。(3分)

  十一、課文多角度描寫景物,其藝術手法主要有:①點麵結合。如寫石: 是麵,為坻、為嶼、為嵁、為岩是點。②遠近交錯。如寫潭:聞水聲是遠,下見小潭是近。⑧動靜結合。如寫魚:影布石上是靜,_ _是動。④虛實相生。如潭中魚可百許頭表麵寫 ,實為寫 ,以實寫虛,虛實相應成趣。

  總結:本文抒情上偏向於濃墨重彩,情感強烈,或撫今追昔,或傷時感懷,或心憂家國,或思親念舊,以極強的藝術感染力打動一代又一代的讀者。

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