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閱讀時要去掉雜念,情緒要穩定,精力集中,形成一種愜意的順向心理,造成大腦皮層的優勢興奮中心。教師要對學生進行畢業前的心理輔導和考試技巧的輔導,要讓學生自始自終保持一種平穩的心態,具有良好的心理素質,在考試中發揮出每一個學生的最好水平。
我是一條流淌在田野邊的小河，我並不明亮，並不快樂。我是一條漂浮著垃圾，發出陣陣臭味的暗綠色的小河。大家都不喜歡我，不再用我做飯洗衣服，連小魚也躲我遠遠的，我真孤獨。
以前，我是一條清澈見底的小河。春天，我灌溉了綠油油的莊稼。夏天，小朋友都來我的懷抱裏和我捉迷藏，做遊戲。那時，我多麼快樂!
不知從什麼時候起，人們把各種沒處理的汙水排入我的身體裏，把各種垃圾往我身上倒。我氣憤地大叫：“不要這樣對我，這不公平!”我難過地大哭起來。可是誰也看不見我的淚花。每當我想起從前，總要痛痛快快地大哭一場。
唉，到什麼時候才能讓我過上從前的那種生活啊!
1.照樣子，再寫兩個詞語。
例：痛痛快快_____________
2.填上適當的詞語。
3.小河的樣子發生了這麼大的變化，多可憐啊!請你用“______”畫出小河現在的樣子，用曲線畫出它原來的樣子。
4.用文中的話說說小河為什麼會變成現在這個樣子。
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5.麵對哭泣的小河，你可能有許多話要對小河說，也可能要對人們說，請把你最想說的話寫下來。
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1.高高興興，輕輕鬆鬆
2.彎彎的小河，清清的小河，傷心地大哭，悲痛地大哭
3.小河現在的樣子：我是一條漂浮著垃圾，發出陣陣臭味的暗綠色小河。 小河原來的樣子：以前，我是一條清澈見底的小河。
