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敘事散文

我生長在長城腳下一個叫新河的村莊。從一出生，家鄉的一切就與我結下了不解之緣，我和小夥伴們在泥土裏爬滾，在澇池中戲水，在草灘上追逐……家鄉的山水草木、樓台亭閣、名勝古跡見證了我們成長的曆史。　　雁母墩、小沙河、七裏墩、邊牆、付家莊子、南城牆、學校後樓（其實我們所見的隻是遺跡）、上溝沿、窯坡灘等祖先們叫
2020-08-23 07:00:36

隨筆散文

我愛菊花　　我愛春天燦爛的櫻花、高貴的牡丹；也愛夏天的花之君子，清香怡人的蘭花。但我最愛秋天不畏嚴寒的菊花。　　可不，今天我就和媽媽去看了菊花展。　　一進了公園，我就聞到了一股撲鼻而來的香味。我看見了一個用菊花拚成的孔雀；然後是一個用菊花接成的大瓶子，是嗎有一隻大猴子，叫“猴子偷酒”；還有一座用菊花
2020-08-23 07:00:36

適者生存散文欣賞

“海闊天空，狂風暴雨以後；要那執著，將命運的鎖打破；冷漠的人，謝謝你們曾經看輕我，讓我不低頭更精彩的活”。當我意誌消沉，傷心難過的時候這句歌詞總會在我的腦海中浮現，讓我重新看到了希望，再次整理行囊，重新起航。　　別人看你如果能把你的一切都看透，他要麼就是你的知己，要麼就是你最可怕的敵人。每個人都渴望
2020-08-23 07:00:36

關於描寫香花槐的散文

關於描寫香花槐的散文　　出了京城，在去八達嶺長城的旅中，發現公路兩側的山坡上長著形似槐樹，卻開著紅色的槐花。生長在江淮腹地的我不敢相信，世上竟有紅槐花？好奇心的驅動，讓我產生了想要探個究竟的衝動，可惜身不由己。隻得打開手機搜索，世上真的有紅槐花。在驚歎造物主無比神奇的同時，更為自己孤陋寡聞感到羞赧。
2020-08-23 07:00:36

700字散文

月光撒銀,給靜謐的房屋撒上柔和,給小影的心頭撒上悲傷。風輕輕的像小影眼角的淚水,肆無忌憚,可能習慣了也就沒什麼感覺了。　　茫茫的墓地裏充滿傷心,那些死去的人們靜靜的躺在那裏,守侯著自己的孤獨。不遠處,小影的媽媽也在那裏,同其他的一樣,靜靜的守侯著自己孤獨的家。可是,不隻一次的夢境,媽媽都在微笑,像是
2020-08-23 07:00:36

散文隨筆

蕭徹小時候，最喜歡的朋友是付露，是一個女的。就住在我們旁邊。不知為何我人生到此目前有兩個女生對我十分重要，有個姓“付”，還有個姓這個“傅”　　露露喜歡和我去公司的噴水池那裏玩，喜歡擺弄一些小玩具，看看一些小金魚。那是我最快樂的時候。每天過著無憂無慮的生活。天天都那麼自由，沒有作業，可以無憂無慮的玩，
2020-08-23 07:00:36

課文《老王》教學反思

《老王》是楊絳先生的一篇寫人散文，人教版語文課本也收錄了這篇文章，下麵小編整理兩篇關於課文《老王》的教學反思範文，歡迎大家點擊查看!　　篇一：課文《老王》教學反思　　《老王》是著名作家、文藝翻譯家楊絳寫的一篇寫人記事的散文，作者筆下的老王是一個命苦心善的不幸者，在荒唐動蕩的“文化大革命”時期，他的精
2020-08-23 07:00:36

散文賞析

與邊緣人共勉_散文賞析　　喜歡一個人的項目，自己就是整個世界。一個人跑步，操場上瀟灑出一個人的身影。一個人寫作，更是把世界揉進了心跳。一個人默默的散步，世界就成了你獨自擁有的風景。一個人心靈自語，一種神的靈性抵達靈魂底層。　　那些張揚躁動的青春，也成了過去，化著一陣輕煙飄逝。那時恨不能吸引全世界的眼
2020-08-23 07:00:36

《散人》隨筆散文

《散人》隨筆散文　　大雨已經開始不停地下，滿目壯觀。倏爾會小下來，輕輕細灑，繼而又複壯觀。但終究，身下的地麵漫起了一片舒適寬柔的水域。慵懶波卷開來，我伸開雙臂開遊。　　一隻碩大的烏龜路過身邊，伸出長細的脖頸，貼近我的臉。四目圓睜對視，我看清它是雙眼皮，繼而它哈哈大笑，用人的聲調。他說，你不能總這麼淋
2020-08-22 07:00:33

課文《老王》教學後記

課文《老王》楊絳寫的散文。以下是小編整理的課文《老王》教學後記，歡迎閱讀！　　《老王》是著名作家、文藝翻譯家楊絳寫的一篇寫人記事的散文，作者筆下的老王是一個命苦心善的不幸者，在荒唐動蕩的“文化大革命”時期，他的精神世界沒有受到任何汙染，他善良誠實，忠厚老實，知恩圖報。　　那麼，對楊絳的這篇文字淺顯，
2020-08-22 07:00:33

地平線課文教學反思

《地平線》這篇課文是當代著名作家賈平凹先生散文中的名篇，是一篇充滿哲理的借事說理散文。以下是小編整理的地平線課文教學反思，歡迎閱讀。　　地平線課文教學反思一　　本文是一篇借事喻理的文章，作者把深奧的道理通過自然界的現象向我們做了深入淺出的解釋，在教學時我充分利用多媒體幫助學生理解自然界的地平線，然後
2020-08-22 07:00:33

課文《白樺林的低語》教學方案

導語：白樺林的低語課文是一片散文。為了幫助給為老師能給同學們們更好的教學，小編整理了課文《白樺林的低語》教學方案，希望對大家有所幫助！　　教材分析：　　這是一篇充滿詩情畫意的抒情散文。白樺林，是茫茫林海的縮影，沒有白樺林就不會有大森林；白樺林是守林人的象征，沒有守林人的犧牲，哪會有大森林的安靜。文章
2020-08-22 07:00:33

關於民間的故事介紹

民間故事就是勞動人民創作並傳播的、具有虛構內容的散文形式的口頭文學作品，有關民間故事，歡迎大家一起來借鑒一下！　　賜聯伸義　　村東有個財主姓王，他平時橫行鄉裏、魚肉百姓、無惡不作，前些年，還害死了人，大家都恨死了他。隻因為他有錢有勢，官府中有人庇護，沒人能把他怎麼樣。這些年，心虛的他為了討彩圖吉，每
2020-08-22 07:00:33

600字散文

荷花　　荷笠帶斜陽，青山獨遠歸。　　池塘裏的荷葉綠油油的，雖沒有接天蓮葉無窮碧的美景，但卻如一個個少女頭戴著荷笠在微風中輕歌蔓舞，荷葉上一顆顆水珠在陽光下晶瑩剔透。　　喜歡荷花，喜歡她粉妝碧玉婀娜多姿，更喜歡她出淤泥而不染，濯清漣而不妖。　　喜歡在下雨時看荷花，大雨時，雨點敲著荷葉，如同敲著一麵鼓，
2020-08-22 07:00:33

讀朱自清的《匆匆》有感550字

它講的是時間過得是如何的快，在這無情流逝的時間裏，我們又該怎樣做呢？正如文中的那句話，“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的時間為什麼一去不返回呢？”是啊，我們的時間一去不複返，就像現在想回到童年，那是絕對不可能的了。　　在現實中，我
2020-08-22 07:00:33

有些事,永遠是忘不掉的散文

有些事,永遠是忘不掉的散文　　習慣性的戴上了耳機，　　習慣性的看看那些閃動的頭像；　　默默的，默默的，隻是等待；　　一個月，兩個月，三個月…　　然而，在內心中，　　希望能夠看到那個閃動的頭像，　　能夠再一次“聽”到他的聲音。　　曾經我的頭像，為了他而亮?　　現在我的頭像，為了他而暗，　　然而，不變的
2020-08-22 07:00:33

散文隨筆

網絡上總是會許多五花八門的東西，而我就最在電腦前看著一些圖文趣事。　　點開一組圖片，首先映入眼簾的是一張華麗的圖片。一位高挑的美麗女子身著光鮮靚麗的毛皮大衣站在一個輝煌燦爛的地方。美麗的人，美麗的衣服和美麗的地方。這無疑是一副美麗的圖畫。於是我便幻想著，我要是有圖片上那華美的柔順的毛皮大衣該多好啊。
2020-08-22 07:00:33

容言,容事,容人散文

容言,容事,容人散文　　01 容言　　好話、壞話、刺耳話，啥話都能聽得進。虛心聽取意見和建議，是風度，是胸懷坦蕩。　　讓人把話講完，是大度是謙恭，是強而不銳，也是有力量的體現。容言要有勇氣，沒有勇氣則聽不得諍言；容言要有耐心，沒有耐心則聽不到真言。　　容言不是是非不辨，良莠不分，容言要有智慧，分得清
2020-08-22 07:00:33

散文隨筆

每個人都有一個夢想，並不是說他就一定要奢侈或者昂貴，也並不一定要偉大或是非同凡響。每個人的追求都不盡相同，所以對事物的價值屬性自然有不同的見解。我，就是那麼平平淡淡的一個人，喜歡拚搏卻又習慣隨遇而安，沒有太多的理想卻也在理想的路上奮鬥著朝夕。和太多成功的人士比較，我仿佛是一顆微不足道的塵粒，沒有太多
2020-08-22 07:00:33

散文700字

秋來秋色蘆葦黃。　　遙看蘆花盛開，心中不免期待。那盛開的蘆花，隨風而舞，隨風而搖。漫不經心地，在風中徜徉，在風中搖曳，在風中嫋娜，在風中姿色，在風中多彩。　　拂拂揚揚的，那滿天飛舞的蘆花，猶如多情的種子，猶如風中舞動的蒲公英。一朵一朵的，一縷一縷的，或聚，或散。瑩瑩中，隨風而揚，隨風而席卷，漫天飛舞
2020-08-22 07:00:33

散文隨筆

有些歌曲，來自於無聲的世界，忘了來時的路，忘了要去的地方，卻依然安靜地靜聽歲月，品嚐活著的美好。人生路上，總會遇到一些人，靜靜的存在，仿似無聲無息，很多時候卻又是波濤洶湧著，震驚了心靈，美麗了情懷，教生活有更深刻的體會。　　我的某些遇見，便是如此。　　曾經在滾滾紅塵中，說一句，看透了不過是沉浮。閉目
2020-08-22 07:00:33

阿長與山海經課文

導語：阿長與山海經是魯迅的一篇回憶性敘事散文，文章用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠的惦念以及對年幼無知的時光的深切懷念。下麵是阿長與山海經課文，歡迎閱讀。　　阿長與山海經課文　　長媽媽，已經說過，是一個一向帶領著我的女工，說得闊氣一點，就是我的保姆。我的母親和許多別的人都這樣稱呼她，似乎略帶
2020-08-22 07:00:33

阿長與山海經課文分析介紹

《阿長與《山海經》》是魯迅的一篇回憶性敘事散文。選自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》。文章用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠的惦念以及對年幼無知的時光的深切懷念。該散文入選初中語文，人民教育出版社八年級(上冊)。阿長與山海經課文分析介紹，一起來看看。　　阿長與山海經課文分析介紹一　　這是一篇記實
2020-08-22 07:00:33

散文

似水流年，怎堪回首飄渺。一夢醉千年，芬芳迷醉都成傷。是愛走丟了路，才發現世界存在迷途。是夢忘記了蘇醒，執迷不悔才哼唱的那麼飄搖。夜裏都是碎了的文字，散落紅塵，祭奠滄桑。是誰拾起一季的淒涼，擱淺在紅塵中往事都憂傷。　　有種距離，很近也很遠，那樣的默契是不能平靜的心情。不能片刻停留的未來，期盼成了負擔。
2020-08-22 07:00:33

阿長與山海經課文批注

《阿長與《山海經》》是魯迅的一篇回憶性敘事散文。下麵是小編收集整理的阿長與山海經課文批注，希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!　　阿長與山海經課文批注:　　(阿長，何人?一個無名無姓，大字不識的農婦。《山海經》。何書?一部先秦古籍。兩個絲毫沒有聯係的人和物，作者以極其反差的方式故意擺放在
2020-08-22 07:00:33

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