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故鄉是江南一個偏安的小城，雖然離開很多年，但有一幅畫麵就像被烙刻過一樣——那條靜謐的穿城而過的河上，支支呀呀搖晃在河麵上的散發著桐油味的小木橋，柔軟的夕陽下，悠悠然然走過的小城人，這是我成年以前就定格在腦海中的畫麵，隻有在故鄉的小城見過，而從不曾在任何地方見過。　　我從不喜歡在人前高談闊論故鄉，但在
2020-10-03 07:09:23

故鄉的荷塘散文

七月，荷塘盛開的季節。每每此時，我總會想起故鄉的荷塘。　　荷塘是家鄉一道獨特的風景。小時候，一到夏天，我就會迫不及待地跑到荷塘邊玩耍。荷塘很大，站在曲曲折折的荷塘邊，放眼望去滿是一片翠綠。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”此言妙極！荷葉的莖細細的，看似柔弱，卻高高地托起偌大的如小傘一樣的大片荷葉，
2020-10-03 07:09:23

散文

我的故鄉在成都平原上。周圍不是深山就是高原，阻擋了四方的氣流，加上氣候溫暖濕潤，故鄉由此四季都雲霧繚繞了。　　春意漸濃時，霧氣卻淡了，仿若薄紗輕籠著大地。可這層紗卻不曾有半點溫暖，而給人以些微的涼意。如若再絡繹不絕地飄下雨絲來，那這淒清的意味大概就要彌漫一整天了。　　烏雲棉被般蓋住小山坡，但卻不悶，
2020-10-03 07:09:23

和時間賽跑人教版課文

課文和時間賽跑是一篇憂傷的散文，以下是小編收集的相關信息，僅供大家閱讀參考!　　和時間賽跑人教版課文　　讀小學的時候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼愛我。我無法排除自己的憂傷，每天在學校的操場上一圈一圈地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。　　那哀痛的日子持續了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。
2020-10-03 07:09:23

故鄉的痕跡散文

故鄉的痕跡，是一支笛，總是響起……　　風吹綠了，幾次春天，黃幾次秋，離家已幾年了。　　去年回故鄉，故鄉已變了，變成了現代的城市，留給我的，隻有淡淡的痕……　　小時候，我住在爺爺奶奶家裏，那裏給我最大印象便是“高高”的煙囪。　　無垠的原野蜿蜒綿伸，嫋嫋升起的炊煙。那是的我還很小，常常爬到屋頂上去玩耍，
2020-10-03 07:09:23

青春記憶裏故鄉的小河散文

幾回回在我睡夢的深處都會恍惚的浮現出那條緩緩流淌著的河流，兩岸的青草碧柳在藍天白雲下隨著微風的輕拂在河麵上婀娜的搖擺著，那微波蕩漾的粼光也閃爍著河水的晶瑩。不遠處有三三兩兩停靠在岸邊的幾隻漁家小船，還有那一拱橫跨於河麵之上的石橋————這便是我記憶中故鄉的河。　　身為他鄉之客也有些年頭了，總想著為那
2020-10-03 07:09:23

中秋憶故鄉散文

一輪皎潔、圓潤的月亮高高也許的掛在天空上方，月是故鄉明。靜靜地接受人們在中秋節時投去的欣賞的目光。它很亮、很園，仿佛裝著滿滿的思念，是在異鄉的遊子的思念吧······在遙遠的地方，也許也有某個小小的身影麵對月亮感歎：月是故鄉明吧。　　中秋節，是一個用來團圓的日子，這一天東方的我們會與家人圍坐在一張飯
2020-10-03 07:09:23

故鄉的荷別有情趣散文

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。這是唐代詩人楊萬裏對荷的評價。故鄉的荷更是別有情趣。　　夏時，荷花怒放，細雨中，荷花若隱若現，好似一位羞答答的少女，令人心曠神怡。這時，荷葉正是最大最綠，古人雲：蓮葉，大者如盤，綠者似墨。放眼望去，隻見蓮葉層層疊疊，別有一番景致。　　秋高氣爽，殘荷孤淩，沒有了那一
2020-10-03 07:09:23

散文欣賞故鄉的河

我的故鄉是一個無山卻水秀的地方。其中，有條河，叫瓦埠河，我的故鄉就位於瓦埠河的西岸，三麵環水，故此，每到夏季汛期，自然而然，四麵便被洪水包圍了。因此，又得了個“小台灣”的稱號。對於孩子們來說，一聽別人稱自己故鄉為小台灣無不感到自豪，驕傲萬分。豈不知對於大人們來說，它就是諷刺，抑或戲虐，自嘲，甚至於非
2020-10-03 07:09:23

月是故鄉明散文

農曆八月十五,一輪圓月緩緩地爬上山頭，月是故鄉明。昔日蒼白的月影更加蒼白了，望著那歸途的路，月亮似乎也在等待遠方的遊子回家，隻留下幾抹殘輝照耀大地，慢慢地移動。　　在台北郊外的一座富麗堂皇的別墅裏，寬闊的陽台上，坐著一位七八十歲的老將軍，他滿頭銀發，一雙炯炯有神的眼睛裏含著淚水，他那顫抖的手中拿著一
2020-10-03 07:09:23

故鄉的小河寫景散文

我愛遠上白雲間的黃河，愛唯見天際流的長江，我更愛故鄉的小河。　　故鄉的小河是我童年的搖籃，給我帶來無限的快樂。　　故鄉的小河從村前流過，它的名子叫柳葉河。　　春天，春風染綠了長長的河堤，遠遠望去，小河象一條綠色的長龍。這裏是小孩子們經常玩耍的地方，是童年時的“幼兒園”。來到河堤上，我和小夥伴們攀上柳
2020-10-02 07:00:42

理解句子的含義及作用詳細介紹

《義務教育語文課程標準》要求：“體味和推敲重要詞句在語言環境中的意義和作用。”在具體的語境中分析句子的含義和作用，包括分析句子的深層含義，體味句子的言外之意，理解句子的表達作用，分析使用了一定修辭手法或具有一定句式的句子的表達意圖，以及對抽象的句子進行闡發或使之具體化等。　　類型　　所謂重要的句子，
2020-10-02 07:00:42

美麗的故鄉散文

美麗的故鄉　　堅強的鄉村經得起隆冬的考驗。美麗的雪花飄然而下，為幽深的山村披上一件聖潔的外衣。幾場雪之後，溫暖的春天已不遙遠。　　家鄉的一切，都倒映在我的腦海中，它包含我童年的美好回憶，它讓我感受到家的溫暖。家鄉，你是一顆璀璨的明珠，讓我不能將視線收回。你讓我把所有的童年趣事都保存的完好無損，你是愛
2020-10-02 07:00:42

讀冰心散文集後有感

有多少人願意等愛　　不是所有的努力都會有結果，不是所有的等待都會有結局！！！　　——題記　　是啊，有多少愛可以重來？錯過了也許就永遠失去了。想一想在你的生活中忽略了什麼嗎？其實每個人都會忽略許多東西，而被忽略的往往是那些溫暖的細小的被習以為常的事情。　　一句“I love you”在這個新時代的腳步
2020-10-02 07:00:42

夢中的故鄉散文

夢裏，奶奶還坐在窗前。帶著老花鏡一針一針的繡花，那些圖案在她的手下栩栩如生，連窗前桌上的杜鵑花都暗歎不如低下了頭 　　夢裏，沿著我思念的經緯，走進了心靈的深深處。沿著熟悉的小路走到家門口，隻是不見奶奶的身影。　　我從夢中醒來，眼淚浸濕了枕頭。　　在這個飄雨的夜晚，記憶如折扇般
2020-10-02 07:00:42

朱自清《春》優質教案

一、教學目標　　1 品味文中精彩、生動的語言　　2 培養學生熱愛春天的思想感情　　二、導學過程　　（一）情景導課　　春天令人神往，春天充滿了生機，春天如詩情畫意，今天讓我們一起走進朱自清《春》，走進那美麗的春光中，讓我們的心靈得到美的淨化。　　（二）通讀課文，整體感知　　1 要求　　（1）大聲朗讀課
2020-10-02 07:00:42

故鄉的小河散文

有一條河流　　川流不息在我心間流淌　　那就是故鄉的小河　　我的母親河　　無論我走到那裏　　無論我是看過大江　　還是看過大海　　我都覺得故鄉門前的那條小河最美　　無數次聽過海浪拍打海岸的聲音　　但我還是覺得故鄉小河嘩啦啦的流水聲最親切　　看過驚濤駭浪的壯闊　　還是覺得家鄉小河繞過河卵石的小小漩渦最溫馨
2020-10-02 07:00:42

故鄉的槐花散文

五月是花的海洋，到處洋溢著醉人的馨香。在這醉人的五月，故鄉的槐花開了，開得那麼香甜，那麼芬芳。　　槐樹，是故鄉分布最多的樹種。或漫山遍野，或河渠溝畔，不用稀奇也無須驚訝，隨處可見一株株、一叢叢的槐樹，像一個個樸實無華的農人一樣，寧靜安詳地堅守著故鄉的恬淡時光。　　五月的故鄉是歡騰的，因為槐花開了。春
2020-10-02 07:00:42

【篇一：一代才女李清照】　　“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。盡興晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”輕快、朗朗上口的如夢令廣泛流傳。作者李清照的名字也自然而然的傳進了千家萬戶。可誰又能想到，這位“宋代第一才女”在痛失夫君的晚年，過的是何等淒涼！“尋尋覓覓，冷冷清清，淒淒慘慘……這次第，怎
2020-10-02 07:00:42

理解重要句子的含義和作用

《義務教育語文課程標準》要求：“體味和推敲重要詞句在語言環境中的意義和作用。”在具體的語境中分析句子的含義和作用，包括分析句子的深層含義，體味句子的言外之意，理解句子的表達作用，分析使用了一定修辭手法或具有一定句式的句子的表達意圖，以及對抽象的句子進行闡發或使之具體化等。　　類型　　所謂重要的句子，
2020-10-02 07:00:42

有關理解體會句子的含義的方法

基本步驟：理解重點詞→弄清句子本意→體會句子的含義和作用　　基本方法：　　⑴抓關鍵詞語、關鍵部分理解含義［弄清詞義，句義也就理解了］　　例“舟行碧波上，人在畫中遊”－－“人在畫中遊”是關鍵部分，意思是說人好像在圖畫中遊玩一樣，［我們還得想想：為什麼作者會這樣說呢？→原來是作者覺得這山水太美了］，句子
2020-10-02 07:00:42

韓愈與民間傳說教案設計

師：“人才是第一生產力”能否發現，重視人才已經成為一個國家能否強盛的重要標誌。當今社會是知識經濟時代，尤其需要不同領域的諸多人才。今天我們就學一篇有關人才問題的文章《馬說》，作者是韓愈。昨天要求同學們預習了，誰能介紹一下作者?　　(板書：馬說韓愈)　　生：韓愈，字退之，世稱韓昌黎，唐朝散文家、詩人，
2020-10-02 07:00:42

朱自清《春》教學方案設計

教學目標：　　1．學習課文抓住景物特征進行描寫的方法。　　2．通過品味語言體會文中蘊含的情感。　　教學過程：　　一、導入新課。板書課題、作者。　　二、整體感知：　　1．學生大聲朗讀課文，要求：標出生字詞；感受春天之美。　　2．掃除文字障礙。（多媒體出示字詞。找學生讀，齊讀，寫生僻字）　　三、學習課文
2020-10-02 07:00:42

故鄉的歌是一支清遠的笛散文

到不了的都叫做遠方，回不去的都叫做家鄉。　　“遠”跟“近”相對，那“遠方”顧名思義就是跟近處相對的。　　我一直在想，為什麼到不了的都叫做遠方，每一個遠方都可以因為我們的努力而成為近處，既然這樣，就沒有真正意義上的遠方了。　　但，現在的我終於理解“遠方”的含義了，這是在看了餘秋雨的《千年一歎》中的一篇
2020-10-02 07:00:42

散文欣賞

窗外隆隆的雷聲，下雨了。窗子透進來泥味兒，特別香。　　自打回了家，心裏就覺得暢快，好像是在什麼地方被拘了四個月，終於回了人間似的。我常常忍不住仰起頭看天。有時候甚至是走著走著就停下腳步，在高原熾熱的烈日下麵，仰起頭看，那瓦藍瓦藍的天，藍的那樣透亮那樣純淨，世間最最精美的雨後天晴琉璃也比不上。　　雲，
2020-10-02 07:00:42

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