雨巷課件

雨巷板書

戴望舒的詩深得中國古典詩詞中婉約詩風的遺韻，又受到法國象征詩派的影響，因而他的早期詩作總體上表現出孤獨、抑鬱和消沉的特點。《雨巷》就是這樣，是新詩中一顆發光的明珠，值得我們珍讀!【學習目標】1 知識目標⑴分析、理解本詩的意象和象征意味。⑵能有感情地誦讀詩歌。2 情感目標領悟作者的思想情感，感受詩歌的

2021-09-16 07:00:36

烏梅漫漫的雨巷

雨，還在滴瀝的下著，　　曾經有個少女走在朦朦濡濕的小巷，　　我看著她帶著紫丁香的憂鬱走著，走著。　　走進那烏梅漫漫的雨巷。　　有多少年了，她為何還走不出這長長的憂鬱。　　傷感的梧桐葉，淒婉飄零，　　在小巷，搖曳那暮影的情緒。　　是否　　有很多的話，找不到人訴說。　　雲一般的秀發上，點點滴滴，　　彈落

2021-01-30 07:00:34

關於雨巷歌詞欣賞

關於雨巷歌詞欣賞　　雙燕繞簷瓦，野草花向晚　　心事誰輕彈，風吹散，搖晃在石巷　　如黛春山，眼眸卻帶傷　　青煙剪斜陽，風飄散，染黃舊磚牆　　燈花挑盡，不成眠多輾轉　　木窗誰倚望，月彎彎，可懂她思長　　精巧容妝，眼眸卻帶傷　　風露濕裙衫，低頭望，等誰扣銅環　　惆悵化一縷丁香，流淌雨巷　　飄過頹圮的籬牆，

2021-01-14 07:00:32

雨巷的課後測試題

【基礎測試】　　1．下列各組中加粗字注音無誤的一項是（）　　A．撐（zhǎng）著彷（páng）徨　　淒（qī）清巷（xiàng）道　　B．彳亍（chì chù）淒婉（wǎn）　　頹圮（pǐ）迷茫（méng）　　C．河畔（pàn）蕩漾（yàng）　　青荇（xìng）長篙（gāo）　　D

2020-12-14 07:00:33

雨巷情思

蒙蒙天空，細雨霏霏。撐開雨傘，走進雨巷，冷風襲我。雨滴傘頂，漫漫滑落，像淚珠，惆悵滿心懷。眼眸處，雨霧不散，模糊了景致，濕潤了心，一片淒柔。雨巷，好像從前，恰似黃昏。心兒，隨風而起，伴雨而沉，隱隱作痛，追憶起離別的情思。於是問君：可曾記否，那年，那個沉長的雨季？那年，那個懷傷的雨巷？　　當初，憂憂的

2020-11-26 07:00:41

雨巷寫作特點

《雨巷》在藝術上一個重要的特色是運用了象征主義的方法抒情。　　《雨巷》產生的1927年夏天，是中國曆史上一個最黑暗的時代，反動派對革命者的血腥屠殺，造成了籠罩全國的白色恐怖。原來熱烈響應了革命的青年，一下子從火的高潮墮入了夜的深淵。他們中的一部分人，找不到革命的前途。他們在痛苦中陷於彷徨迷惘，他們在

2020-11-20 07:00:38

—之雨巷評述

《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作，他曾因此而贏得了“雨巷詩人”的雅號。這首詩寫於1927年夏天。當時全國處於白色恐怖之彙總，戴望舒因曾參加進步活動而不得不避居於鬆江的友人家中，在孤寂中咀嚼著大革命失敗後的幻滅與痛苦，心彙總充滿了迷惘的情緒和朦朧的希望。　　《雨巷》一詩就是他的這種心情的表現，其

2020-11-16 07:00:44

漫步在深深的雨巷

深秋了，下雨了，毫無防備。　　漫步在煙雨蒙蒙的小巷，青春恰似流星的飛逝，怎能舍得，一段已久無望的記憶，聆聽著充滿深情的旋律，無限感慨……這滴滴的雨聲，多像一個喜歡的音符，一段生活的樂章，一點怦然心動的脈搏，一縷輕柔的遐想，一抹淡淡的情愁。　　走在記憶的長廊裏，輕拾點點激起浪花的美麗，童年的夢想，青年

2020-11-13 07:00:39

雨巷花開

寂寥雨巷，江南最美麗的惆悵；悠長雨巷，魂牽夢縈的天堂。誰的目光注定鎖住誰的油紙傘？誰的柔婉注定落入誰的夢鄉？　　---題記　　柔柔絲雨紡紫煙，　　雨巷青石細水潺。　　回首淡觀風起處，　　花開花落幾庭前？　　一縷暗香，因你而浮動飄舞；一點凝煙，因你而縈繞盤旋；一手素箋，因你而染遍清愁；一腔柔腸，因你而

2020-10-19 07:00:46

走在雨巷作文

月華初上，風在大街上穿行，一片相思的月影，掛在遙望的窗口，讓我尋著記憶去掇拾心靈的夢語。　　沉澱已久的情感，在心底堆積成滿腹的心事，像乳燕把明亮的呢喃掛在高高的屋簷下，用牧童的柳笛吹走寒冷的短暫。於是，多情的你從那個杏花飄雨的黃昏，款款走來。　　輕輕地，牽惹起我火辣辣的目光。　　那是我亙古不變的情愫

2020-10-18 07:00:42

雨巷有感

雨巷幽思　　一簾煙雨鎖重樓，伊人憑欄暗惆悵。　　奏曲絲弦吟春韻，揮卷凝詩賦詞章。　　蕩傘輕盈漫婀娜，芭蕉呢喃語丁香。　　素心如雪雲夢瑤，縷縷幽芳深巷長。　　撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷……一卷畫卷輕綻，一簾幽夢輕垂，一縷芬芳清逸，一把輕盈花傘，搖曳輕舞，婷婷漫步而來的女郎，丁香的香

2020-10-17 07:00:43

纏綿的複古雨巷作文

春天像個調皮的孩童，喜怒無常，陰晴不定。昨日的初晨還是朝陽錦簇，光芒四射，朝霞映紅東邊的天幕。整個上午和煦的春風遊離在古都的上空，溫暖的陽光輕拂著人們的臉龐，空氣清新，視野空闊。朵朵白雲映襯著蔚藍的天空，時而與太陽親吻，時而和太陽擦肩，時而被風兒吹的向遠處飄散。放眼遠望，巍峨的采涼山，跌宕起伏，層林

2020-10-14 07:00:39

有關雨巷心思作文

深秋的季節，我常常會為一片落葉傷感。那翠綠的樹葉，經不起深秋的一陣輕風，綠意飄去，留下滿地金黃。漫步在厚厚落葉覆蓋的雨巷，雨水沾裹枯黃的葉片發出一種別樣的味道，濃重而深切，凝瑩而輝煌，令我的神情唯美而幽靜。　　欣賞著這細雨和葉子從樹枝中飄落，落灑在我的臉上，感受起它的綿情與溫柔、冰釋與感傷。秋風過處

2020-10-12 07:00:44

雨巷說課稿

中國號稱詩的國度。可中學語文的現代詩歌教學總是不盡人意。加強學生現代詩歌的閱讀與鑒賞方法的引導具有迫切的現實意義。新課標對詩歌閱讀的要求是：加強誦讀，在誦讀中感受作品的意境和形象，獲得情感的體驗、心靈的共鳴和精神的陶冶。在整體感知的基礎上，學習從意境和意象、語言技巧等方麵對作品進行賞析，感悟作品的藝

2020-02-13 07:01:29

雨巷的說課稿

《雨巷》是普通高中課程標準實驗教科書語文必修1第一單元的講讀課文。文章是詩人的成名作、代表作。集中反映了作者在現實與理想衝撞下的苦悶與憂鬱。這是高中階段的第一單元，學習現當代新詩和外國詩歌。通過本單元的學習，旨在培養學生鑒賞新詩的興趣，豐富感情世界，養成健康高尚的審美情感，提高文學素養。這是語文課程

2020-02-11 07:02:02

關於雨巷有感

漫步於阡陌田間，歲月悄然轉換，滄桑踏進了我的眉心鬢角，隻有你，一柄油紙傘，一簾蘇青白裙，簡簡單單，僅此而已，但你的模樣已在我的腦海裏深深烙印，揮之不去，忘不了你身影，忘不了你容顏。　　回眸在江南街角，隻為得你嫣然一笑，清邁腳步，徘徊在這寂寥的雨季，望著紅塵中漎然流過的身影，忘也不是，記也不是，毫無頭

2019-08-10 07:01:36

西出雨巷·初遇美文

（一）　　如若，人生當真有一見傾心這種東西，那麼，我們的相遇就是最好的證據。　　（二）　　一年前，春天。　　在一個四季溫差不過10℃的小鎮。　　我遇見你。　　沒有偶像劇中成海綻放的煙花和玫瑰，也沒有想象中燦爛的陽光。　　有的，隻是連綿的春雨。　　都說“春雨貴如油”，那麼，我就暫且把在陰雨天遇到你當作

2015-02-12 15:02:40

雨巷那頭作文

我打開窗戶，任由雨水衝進房間，落在我冰冷的臉上，手上，在雨簾中，我仿佛看見了你，帶著丁香一樣的淡淡憂愁，對我微笑，我想伸手去拉你，可你卻漸漸隱去了。　　我拿起門邊的油紙傘，追著跑了出去，我想為你撐起一片無雨的天空，可是，我跑過了幾條街，還是找不到你。　　我輕輕撐開油紙傘，慢慢地往回走，走過雨巷，我停

2014-01-28 17:02:40

《雨巷》優秀教案設計_圖文

四、結語 5 美是豐富多彩的,清麗明快是一種美,隱逸曠達是一種美,同樣舒緩低沉、憂鬱淒涼也是一種美,戴望舒的雨巷讓我們感受到了這種別樣的美。最後,讓我們再次走進戴望舒,走進他的雨巷。 (課件播放朗誦) 五、作業試依照《雨巷......

(完整版)《雨巷》教案

教學重點:理解詩中的主要意象“雨巷、油紙傘、丁香”並感受如“丁香姑娘、我”的形象。教學難點:如何把握詩歌的表達技巧,特別是象征手法的運用。教學方法:情景教學法、誦讀法、點撥法教學準備:自製多媒體課件教學時數:2 課時 ......

雨巷公開課一等獎教案

雨巷公開課一等獎教案【篇一:《雨巷》優秀教案】雨巷教案第一課時 [教學目標]:...

雨巷教案

四、總結語美是豐富多彩的,清麗明快是一種美,隱逸曠達是一種美,同樣舒緩低沉、憂鬱淒涼也是一種美,戴望舒的雨巷讓我們感受到了這種別樣的美。最後,讓我們再次走進戴望舒,走進他的雨巷。 (課件播放朗誦) 五、作業背誦《雨巷》......

高一語文必修一《雨巷》教學設計_圖文

最後,讓我們再次走進戴望舒,走進他的雨巷。 (課件播放朗誦) 五、作業試依照《雨巷》一詩的情境,展開合理的想象,描述一下你心目中的“丁香一樣的姑娘”。【板書設計】戴雨望意境美──音韻美──執著美巷舒 ......

雨巷

《雨巷》教學案例新洲三中高一語文組周繼芳 [教學目標] 1、知識和技能。了解《雨巷》的象征手法,理解詩中意象的象征意義,品味詩歌的音韻美、意象美和詩情美。 2、過程和方法借助研討、交流。 ...

戴望舒雨巷優質課教案及教學設計

戴望舒雨巷優質課教案及教學設計精選導語:都說《雨巷》這首詩美,音節美、意象美、意境美,在我看來,它的作者戴望舒本身就是一種美,在它身上體現著一種略帶著一絲憂怨的,苦苦追夢的執著美。以下是品才網小編整理的戴望舒雨巷......

戴望舒《雨巷》教案

戴望舒《雨巷》教案教學目標: 知識目標:1。了解戴望舒詩歌的風格。2。把握...

戴望舒雨巷優質課教案及教學設計精選

戴望舒雨巷優質課教案及教學設計精選導語:都說《雨巷》這首詩美,音節美、意象美、意境美,在我看來,它的作者戴望舒本身就是一種美,在它身上體現著一種略帶著一絲憂怨的,苦苦追夢的執著美。以下是品才網小編整理的戴望舒雨巷......

《雨巷》

《雨巷》一、教學目標 (一)知識能力目標 1、通過誦讀,培養學生對詩的感悟力和理...

《雨巷》的說課稿

的特點我談談這首詩的電子課件輔助教學的設計思路從《雨巷》這個課題來看(顯示主頁麵)很容易使人聯想到— —天空下著蒙蒙細雨和長著苔蘚青石路麵的深深小巷為了讓學生更好地去感受這首詩的意境我在電子課件的頁麵顏色處理上偏重於淡 ......

雨巷戴望舒優秀教案_圖文

說明:本案例有課件和課堂錄像,可結合起來看。雨巷戴望舒優秀教案【2】一、師生...

《雨巷》說課稿

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《雨巷》閱讀欣賞

《雨巷》閱讀欣賞案例設計: 高中語文新課程應幫助學生獲得較為全麵的語文素養,教師應精選學習內容,變革學習方式,把語文學習與社會發展、科技進步聯係起來。設計者以戴望舒《雨巷》為教材,重新認識詩歌閱讀欣賞模式的構建。采用“初讀、......

課件製作腳本範例2--《雨巷》課件製作腳本

《雨巷》課件製作腳本雨巷》盧林 054 一、腳本表格課程名稱腳本作者製作人員使用對象詩歌欣賞之《雨巷》盧林盧林預科學生知識點劃分作者介紹、寫作背景、課文朗誦、課文解析、藝術特色、音樂賞析教學目標 1、了解《雨巷》......

【教育資料】戴望舒《雨巷》的教學實錄學習專用

教育資源戴望舒《雨巷》的教學實錄一、導入課文師:今天這堂課我們來學習詩歌。大家...

雨巷_免費下載

2，了解“自由詩體”的特點。3，深刻體會詩歌中借物抒發的內心感情，培養學生對大自然的熱愛之情，樹立正確的人生觀價值觀。重難點：分析“雨巷”、“我”、“......

戴望舒《雨巷》的教學實錄

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戴望舒《雨巷》說課稿

戴望舒《雨巷》說課稿引言:《雨巷》是戴望舒的成名作約作於政治風雲激蕩、詩人內心苦悶彷徨的 1927 年夏天《雨巷》中狹窄陰沉的雨巷在雨巷中徘徊的獨行者以及那個像丁香一樣結著愁怨的姑娘都是象征性的 ......

雨巷

雨巷國光中學語文組黃雙喜 [教學目標]:1、通過掌握意象來把握意境的營造。 2、體會“丁香姑娘”的象征義 [教學難點]:體會“丁香姑娘”的象征義 [教學方法]: 1、朗讀感悟法。 2、問題法。 [教學準備]:ppt 課件 [教學步驟]......

讀駱駝祥子每章讀後感

《駱駝祥子》是老舍的代表作之一，主要以老北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘命運為主要情節，揭示了舊中國的黑暗，表達了對生活在社會最底層勞動人民的同情。1 祥子本來生活在農村，18歲的時候，不幸失去了父母和幾畝薄田，便跑到北平城裏來做工了。生活迫使他當了人力車夫，他既年輕又有力氣，不吸煙，不

2021-11-17 07:00:35

駱駝祥子讀後感悟100字

讀完駱駝祥子這本書，我不禁為祥子感歎，為黑暗政府憎惡，為當時由於軍閥混戰而民不聊生的社會而惋惜。　　駱駝祥子讀後感悟100字一　　我們現在的社會就是美好的，幸福的。沒有自私，不幸和殘酷了嗎？現在社會，有許多人進步了，也有許多人退步了，這個退步是指人們的心靈變得敗壞了，醜惡了，然而社會總是要進步的，我

2021-11-17 07:00:35

作文駱駝祥子讀後感840

駱駝祥子中的祥子一個曾經勤勞堅忍，有著自己目標的人最後卻淪為了社會垃圾。篇一：作文駱駝祥子讀後感840《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城裏一個車夫祥子的悲慘故事。青年農民祥子由鄉下來到城市，他對美好生活充滿了憧憬，也有自己的生活理想——買上自己的洋車。終於，在祥子誠實努力的勞動

2021-11-17 07:00:35

閱讀答案《給我的孩子們》

閱讀題一般是從選文裏有可能被學生忽略且又不一定真懂的地方抽出來編成各種形式的問題，用來考察學生的理解能力。閱讀理解題的核心是“提取信息”，也就是篩選信息。因此，答案要從文章篩選，隻要認真揣摩上下文意，準確抓住關鍵語句，大多數題目的答案在原文中都是能夠“挖&rdqu

2021-11-15 07:00:36

閱讀答案《木瓜樹的選擇》

學生在做閱讀題回答問題的時候要站在出題人的角度去回答問題，問什麼答什麼，是所答充分、到位、準確、有條理。整合時一定要確保文通句順。　　《木瓜樹的選擇》閱讀原文　　林清玄　　路過市場，偶然看到一棵木瓜樹苗，長在水溝裏，依靠水溝底部一點點爛泥生活。　　這使我感到驚奇，一點點爛泥如何能讓木瓜樹苗長到腰部的

2021-11-15 07:00:36

紅樓夢第24回主要人物

《紅樓夢》的主要內容雖然是寫賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的戀愛、婚姻故事，但完全打破了才子佳人之作的固定模式。它不僅寫出寶黛的愛情悲劇，更以這個愛情悲劇為中心寫出了當時具有代表性的賈、史、王、薛四大家族的興衰，向腐朽的封建製度敲響了沉沉暮鼓。《紅樓夢》第二十四回醉金剛輕財尚義俠癡女兒遺帕惹相思話說林黛玉

2021-11-15 07:00:36

普希金的抒情詩

普希金作品崇高的思想性和完美的藝術性使他具有世界性的重大影響，在他的抒情詩中就有明顯的表現。《冬天的道路》透過一層輕紗似的薄霧月亮灑下了它的幽光，它淒清的照著一片林木，照在林邊荒涼的野地上。在枯索的秋天的道上三隻獵犬拉著雪橇奔跑，一路上鈴聲叮當地響，它響得那麼倦人的單調。從車夫唱著的悠長的歌能聽出鄉

2021-11-14 07:00:37

賈平凹的老師

賈平凹的老師是一個怎樣的人，在賈平凹的眼中老師是什麼樣子的?人類是惟一會臉紅的動物，也是惟一該臉紅的動物。我的老師孫涵泊，是朋友的孩子。今年三歲半。他不漂亮，也少言語，平時不準父母殺雞剖魚，很有些良善。開始我見他隻逗著取樂，到後來便不敢放肆，認了他是老師。許多人都笑我認三歲半的小孩為師，是我瘋了，或

2021-11-12 07:00:37

閱讀答案《漁王的兒子》

做閱讀題要通讀全文，把握文章內容，理清脈絡。答題時切忌文章都沒完整的閱讀就匆匆忙忙地寫答案。最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對文章有一個整體的認識和理解。《漁王的兒子》閱讀原文有個漁人有著一流的捕魚技術，被漁民們尊為“漁王”。然而“漁王”年老的時候非常苦

2021-11-11 07:00:38

閱讀答案《最好的聖誕禮物》

做閱讀題要學會從文章中直接提取信息。有些試題可以用文中的原話來作答，這時就可以“從文章中直接提取信息”，回答問題。《最好的聖誕禮物》閱讀原文⑴我們是餐廳裏唯一帶著小孩吃飯的家庭。我讓埃裏克坐在一張高椅上。我注意到餐廳裏的每一個人都安靜地吃著，偶爾交談，也是發出很輕的聲音。⑵突

2021-11-11 07:00:38

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