熱門搜索: 詩歌 詩詞 詩經

古詩《一去二三裏》

一去二三裏是邵康節所作的詩,又名山村詠懷。以下是小編整理的古詩《一去二三裏》,一起來看看這首詩講了什麼內容吧。  【原文】  一去二三裏(山村詠懷)  宋·邵康節  一去二三裏,煙村四五家。  亭台六七座,八九十枝花。  【翻譯】  一眼看去有二三裏遠,薄霧籠罩著四五戶人家。  村莊旁有六七座涼亭,
2021-03-29 07:00:31

古詩一去二三裏

導語:《一去二三裏》是宋代詩人邵雍(邵康節)所作詩詞之一。《一去二三裏》又名《山村詠懷》,詩歌原文:一去二三裏,煙村四五家。亭台六七座,八九十枝花。下麵是小編搜集整理的相關內容。謝謝!  山村詠懷  一去①二三裏,煙村②四五家。  亭台③六七座,八九十枝花。  詞句注釋  ①去:距離。  ②煙村:被
2021-03-25 07:00:28

古詩《一去二三裏》賞析

《山村詠懷》是北宋哲學家邵雍所作的一首詩。這首詩通過列錦的表現手法把煙村、人家、亭台、鮮花等景象排列在一起,構成一幅田園風光圖,並創造出一種淡雅的意境,表達出詩人對大自然的喜愛與讚美之情。,接下來小編為你帶來古詩《一去二三裏》,希望對你有幫助。  《山村詠懷》是北宋哲學家邵雍所作的一首詩。這首詩通過
2021-02-28 07:00:57

一去二三裏是什麼古詩

一去二三裏是一首什麼樣的古詩呢?作者又是誰呢?下麵就隨小編一起去閱讀一去二三裏是什麼古詩,相信能帶給大家啟發。  一去二三裏是什麼古詩  山村詠懷  山村詠懷的原文:  一去二三裏,煙村四五家。  亭台六七座,八九十枝花。  山村詠懷的翻譯:  到二三裏遠的地方,有四五個生著炊煙的人家。  路過六七
2021-02-27 07:00:49

中班經典誦讀:《一去二三裏》

--- 中班經典誦讀:《一 去二三裏》各位讀友大家好,此文檔由網絡收集而來,歡迎您下載,謝謝中班經典誦讀《一去二三裏》 活動目標: 1、結合數字“1”到“10”,初步學習朗 誦古詩《一去二三裏》,體驗古詩的韻律 之美。 2、感受詩......

古詩-一去二三裏

(如果有幼兒聽過,可請幼兒講一講) 師:我們一起來聽聽古詩《一去二三裏》 。 2.教師引導幼兒欣賞古詩。 教師第一遍朗誦時,運用手勢且語速緩慢。當說到數字時,手指點相應字。 師:你聽到詩歌中都有哪些數字?猜猜這樣的詩又叫什麼......

大班古詩欣賞《一去二三裏》

大班古詩欣賞《一去二三裏》活動時間: 活動目標: 1. 結合數字“1”到“10”來認識漢字“一”到“十”,體驗識字活動帶 來的樂趣。 2. 樂於參加古詩朗誦活動,能大膽地朗誦。 活動準備: 1.大幅的圖片:數字“1”到“10”;漢字“......

古詩 一去二三裏

師:我們一起來聽聽古詩《一去二三裏》。 2.教師引導幼兒欣賞古詩。 教師第一遍朗誦時,運用手勢且語速緩慢。當說到數字時,手指點相應字。 師:你聽到詩歌中都有哪些數字?猜猜這樣的詩又叫什麼詩?(強調這樣的詩又叫做......

古詩一去二三裏

古詩一去二三裏 古詩:一去二三裏 目標: 1、感受古詩表現的意境美. 2、能發現五言詩的特點並大聲朗誦古詩。 3、能尋找出古詩中蘊含的數字秘密。 準備: 1、經驗準備:幼兒會朗誦一些古詩。 2、物質準備:《幼兒用書》P1、磁帶。 過......

人教版一年級語文上冊古詩《一去二三裏》

教學目標 古詩《一去二三裏》 1.會認“三、台、六、十、花”五個生字。 2.正確流利地朗讀古詩,背誦古詩。 3.結合圖畫了解古詩的大致意思,感受山村景色的美麗、恬靜。 教學重難點 認識 5 ......

大班古詩教案《一去二三裏》

大班古詩教案《一去二三裏》_育兒知識_幼兒教育_教育專區。大班古詩教案《一去二三裏》. 【活動目標】 1、初步學習朗誦古詩《一去二三裏》,理解詩歌的意境,體驗數 字詩的趣味。 2、用拍手、敲擊節拍的方法感受古詩的韻律美。 3、......

古詩一去二三裏_圖文

古詩一去二三裏_唐詩宋詞_幼兒教育_教育專區。古詩:一去二三裏 目標: 1、感受古詩表現的意境美. 2、能發現五言詩的特點並大聲朗誦古詩。 3、能尋找出古詩中蘊含的數字秘密。 準備: 1、經驗準備:幼兒會朗誦一些古詩。 2、物質準備......

大班古詩教案:《一去二三裏》

大班語言:《一去二三裏》  1.初步學習朗誦古詩《一去二三裏》,理解詩歌的意境,體驗數字詩的趣味。   2.用拍手、敲擊節拍的方法感受古詩的韻律美。   3.增進對中國古代詩歌的熱愛,提高與同伴協調一致為故事打節奏的自我......

古詩誦讀《一去二三裏》教學反思

古詩誦讀《一去二三裏》教學反思 在教學古詩《一去二三裏》中,我注重朗讀、背誦的指...

大班古詩教案一去二三裏

大班古詩教案一去二三裏_唐詩宋詞_幼兒教育_教育專區。大班古詩教案《一去二三裏》【活動目標】 1、初步學習朗誦古詩《一去二三裏》,理解詩歌的意境, 體驗數字詩的趣味。 2、用拍手、敲擊節拍的方法感受古詩的韻律美。 3、增進對......

古詩教案《一去二三裏》

古詩教案《一去二三裏》_唐詩宋詞_幼兒教育_教育專區。古詩教案《一去二三裏》【活動目標】 1、初步學習朗誦古詩《一去二三裏》,理解詩歌的意境,體驗數字詩的趣 味。 2、用拍手、敲擊節拍的方法感受古詩的韻律美。 3、增進對中國......

幼兒園大班語言古詩教案:一去二三裏_圖文

教學資料參考範本 幼兒園大班語言古詩教案:一去二三 裏 撰寫人:___ 部門:___ 時間:___ 1/5 教學目標一、欣賞並學習朗誦古詩《一去二三裏》。二、理解、感受古詩《一去二三裏》描寫的美好意境,激發熱愛 大自然的情感。 根據教......

一去二三裏古詩教案_圖文

一去二三裏古詩教案_教學案例/設計_教學研究_教育專區。一去二三裏古詩教案一去二三裏古詩教案 篇一:一去二三裏古詩教案 教學目標 1、認識本課的十二個生字 2、正確流利地朗讀古詩,試著背誦古詩。 3、結合圖畫了解古詩的大致意思,......

中班經典誦讀:《一去二三裏》_唐詩宋詞_幼兒教育_教育專區 - 中班經...

工作總結類, 工作計劃類文檔, 歡迎閱讀下載=== 中班經典誦讀: 《一去二三裏》 中班經典誦讀《一去二三裏》 活動目標: 1、結合數字“1”到“10”,初步學習 朗誦古詩《一去二三裏》 ,體驗古詩的韻 律之美。 2、感受詩歌描寫的......

【一去二三裏】 1一6年級必背古詩100首

【一去二三裏】 1 一 6 年級必背古詩 100 首一去二三裏 一.揭示課題 從今天開始我們要借助漢語拚音來識字了.識了字我們就可以讀書看報學到很多知識,大家 高不高興啊?這節課我們學習一首古詩,請一位小朋友讀課題.(在齊讀) ......

大班古詩教案一去二三裏_圖文

大班古詩教案一去二三裏_唐詩宋詞_幼兒教育_教育專區。大班古詩教案《一去 活動目標】 1、初步學習朗誦古詩 《一去二三裏》 ,理解詩歌的意境, 體驗數字詩的趣味。 2、用拍手、敲擊節拍的方法感受古詩的韻律美。 3、增進對中國古代......

中班經典誦讀:《一去二三裏》_唐詩宋詞_幼兒教育_教育專區 - 中班經...

中班經典誦讀: 《一去二三裏》 中班經典誦讀《一去二三裏》活動目標:結合數字到,初步學習 朗誦古詩《一去二三裏》 ,體驗古詩的韻律之美。 感受詩歌描寫的美好意境,增進對中國古代詩歌的熱愛。 活動準備:課件古詩配樂朗誦古箏曲《漁舟......

古詩-一去二三裏

古詩-一去二三裏_小學作文_小學教育_教育專區。一去二三裏 備課人:莊文君 一、活動目標: 1.初步學習朗誦古詩《一去二三裏》 ,理解詩歌的意境,體驗數字詩的趣味。 2.用拍手、敲擊節拍的方法感受古詩的韻律美。 3.增進對中國古代......

大班古詩教案:《一去二三裏》

大班古詩教案:《一去二三裏》_唐詩宋詞_幼兒教育_教育專區。大班古詩教案:《一去二三裏》 大班古詩教案:《一去二三裏》大班語言: 《一去二三裏》 1.初步學習朗誦古詩 《一 去二三裏》,理解詩歌的意境,體驗數字詩的趣味。 2.......

堅持不放棄正能量句子

嚐試過堅持的人煆造了包含毅力的信念。嚐試過堅強的人都經曆過無數的困苦,都麵臨過非常人能承受的恐懼,都避免不了插入心扉的絞痛。人生不得行胸懷,雖壽百歲猶為無也。人之所以異於禽者,唯誌而已矣!莫為一身之謀,而有天下之誌。讓生命的每一天都成為收獲的小時。鳥貴有翼,人貴有誌。襤褸衣內可藏誌。年輕是我們唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花詩視頻

北宋詩人王安石《梅花》詩中以梅花的堅強和高潔品格喻示那些像詩人一樣,處於艱難、惡劣的環境中依然能堅持操守、主張正義,為國家強盛而不畏排擠和打擊的人。梅花 梅宋代:王安石牆角數枝梅,淩寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。譯文那牆角的幾枝梅花,冒著嚴寒獨自盛開。為什麼遠望就知道潔白的梅花不是雪呢?因為
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照,是否是支清香四溢的梅花,清高孤傲,卻也美不勝收的呢?  我眼中的李清照高中1  尋尋覓覓,冷冷清清,淒淒慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。  --題記  你才華橫溢,被譽為中國文學史上最偉大的一位女詞人;你的清新婉約,令人稱道  十六歲的你,正是花季。和現在的我一樣,你天真、好
2021-11-19 07:00:34

題西林壁古詩 拚音版

《題西林壁》這首詩寓意十分深刻,但所用的語言卻異常淺顯。深入淺出,這正是蘇軾的一種語言特色。蘇軾寫詩,全無雕琢習氣。  題西林壁  宋代:蘇軾  橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。  不識廬山真麵目,隻緣身在此山中。  拚音版  題西林壁  héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

題西林壁 優秀教案

《題西林壁》是遊觀廬山後的總結,它描寫廬山變化多姿的麵貌,並借景說理,指出觀察問題應客觀全麵,如果主觀片麵,就得不出正確的結論。第一課時一、指導預習《題西林壁》1 聽範讀2 自讀古詩,要求讀準字音,讀通詩句。3 檢查預習緣 廬 峰4 指名讀《題西林壁》5 齊讀6 用自己的話說說這首古詩給你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

題西林壁的大概詩意

《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩,又是一首哲理詩,哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。題西林壁 宋代:蘇軾橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真麵目,隻緣身在此山中。詩意從正麵、側麵看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立,從遠處、近處、高處、低處看廬山,廬山呈現各種不同的樣子。我之
2021-11-18 07:00:37

關於思念家鄉 古詩

故鄉,是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴,誘惑遠方的遊子不得不去品嚐。篇一:邯鄲冬至夜思家作者: 白居易邯鄲驛裏逢冬至,抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐,還應說著遠行人。篇二:南浦別作者: 白居易南浦淒淒別,西風嫋嫋秋。一看腸一斷,好去莫回頭。篇三:作者: 白居易作者: 白居易靖安宅裏當窗柳,望驛台前
2021-11-18 07:00:37

題西林壁古詩實錄

蘇軾的《題西林壁》語淺意深,因物寓理,寄至味於淡泊。下麵是關於題西林壁古詩實錄的內容,歡迎閱讀!  一、情景導入  師:同學們,古詩語言精煉,蘊義深刻,是悠久中華之瑰寶。那今天我們就從展示你們所會的古詩開始,一起走進這美妙的古詩世界。誰願意把自己會的古詩與大家一起分享?  生:背誦古詩《春日》、《詠
2021-11-18 07:00:37

關於思念家鄉 詩句

每當麵對皓月當空的時候,思念故鄉就如潮水一般湧來,就如洪水湧來一般不可收拾。關於思念家鄉的詩句(一)1 昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以當泣,遠望可以當歸--漢樂府民歌>3 胡馬依北風,越鳥巢南枝--漢 古詩十九首>4 誰言寸草
2021-11-18 07:00:37

描寫思鄉的古詩2017

想起故鄉,我就在內心深處思念故鄉。對於故鄉的思念,年代越遠久,對故鄉的體會就越深刻,靈魂的觸動就也大。1、聞雁作者:韋應物故園渺何處,歸思方悠哉。淮南秋雨夜,高齋聞雁來。2、江外思鄉作者:韋莊年年春日異鄉悲,杜曲黃鶯可得知。更被夕陽江岸上,斷腸煙柳一絲絲。3、歸雁作者:杜甫東來萬裏客,亂定幾年歸?腸
2021-11-18 07:00:37

網站內容來自網絡,如有侵權請聯係我們,立即刪除! Copyright © 京ICP備16605703號