王崧舟湖心亭看雪心得
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王崧舟湖心亭看雪賞析

《湖心亭看雪》選自《陶庵夢憶》是明末清初文學家張岱的代表作。下麵小編為大家搜索整理了王崧舟湖心亭看雪賞析，希望對大家有所幫助。　　聽了王崧舟老師的《湖心亭看雪》是一次奇妙的古詩之旅，聽課時，感覺自己已成為一名學生，被老師引領者，在去往湖心亭的小舟上，在湖麵上慢慢悠悠地遊曆，感悟，最終，我、張岱、湖心
2021-05-13 07:00:33

湖心亭看雪賞析王崧舟

在流轉不息的生命之輪中，我為語文而來！是語文滋潤我粗糙的感覺，下麵和小編一起來看看吧！　　湖心亭看雪賞析王崧舟　　聽了王崧舟老師的《湖心亭看雪》是一次奇妙的古詩之旅，聽課時，感覺自己已成為一名學生，被老師引領者，在去往湖心亭的小舟上，在湖麵上慢慢悠悠地遊曆，感悟，最終，我、張岱、湖心亭雪景，融為一體
2021-03-25 07:00:28

湖心亭看雪賞析王崧舟

湖心亭看雪 賞析王崧舟 聽了王崧舟老師的《湖心亭看雪》是一次奇妙的古詩 之旅,聽...

王崧舟湖心亭看雪賞析

王崧舟湖心亭看雪賞析 《湖心亭看雪 》選自《陶庵夢憶》是明末清初文學 家張岱的代表作。 下麵小編為大家搜索整理了王崧舟湖心亭看雪賞析, 希望 對大家有所幫助。 聽了王崧舟老師的《湖心亭看雪》是一次奇妙的古詩 之旅,聽課時,感覺......

《湖心亭看雪》王崧舟

《湖心亭看雪》王崧舟_語文_初中教育_教育專區。湖心亭看雪 王鬆舟 2017.1...

[看雪教學點評教學實錄] 王崧舟湖心亭看雪實錄

[看雪教學點評教學實錄] 王崧舟湖心亭看雪實錄文章摘要:本文章的主要內容是關於看...

《湖心亭看雪》聽課心得

《湖心亭看雪》聽課心得張岱的《湖心亭看雪》,我自己講過,也聽過別的老師上過公開課...

精選最新《湖心亭看雪》教學實錄 王崧舟湖心亭看雪教學實錄_圖文

精選最新《湖心亭看雪》教學實錄 王崧舟湖心亭看雪教學實錄_語文_小學教育_教育專...

《湖心亭看雪》教學實錄 王崧舟湖心亭看雪教學實錄_圖文

《湖心亭看雪》教學實錄 王崧舟湖心亭看雪教 學實錄《湖心亭看雪》教學實錄 王崧舟湖心亭看雪教學實錄 課文: 崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。 是日更定矣,餘拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇 沆碭,......

觀王崧舟老師

觀王崧舟老師《湖心亭看雪》有感今天聽了王崧舟老師的《湖心亭看雪》一課,跟著王老師...

《湖心亭看雪》課堂教學實錄及教學反思和點評

《湖心亭看雪》課堂教學實錄及教學反思和點評 (新教師入職必備,考教師資格證必備)...

《湖心亭看雪》評課稿

《湖心亭看雪》評課稿 《湖心亭看雪》是清代文學家張岱的作品,文章描寫的是作者觀 ...

第25屆現代與經典語文教學觀摩研討會聽課心得體會

王崧舟老師執教的《湖心亭看雪》一課。課堂上王老師從容自若、氣定神閑、遊刃有餘，擁...

觀課歸來話成長

武鳳霞老師用一個高階問題引領全文進入對小小說的學習。這些展示課中，每個老師都有自己獨特的教學風格，他們的親和力，執教的從容沉著，教師個人的文化積澱的深厚都是我望塵莫及的，需要努力學習的。二、我的偶像——王崧舟老師 課標中對......

踏著名師的足跡前行

我想，這也是現在的中學生越來越不喜歡語文課的主要的原因了。　　而接下來的幾節語文觀摩課，如朱紅甫老師的《五柳先生傳》、王崧舟老師的《望月》、趙謙翔老師的《湖心亭看雪》、賈誌敏老師的《賣魚的人》等等讓我深深感受到了一節......

《湖心亭看雪》課堂教學設計

學段及科目 課題及課時 學校名稱 課標 要求 學情 分析 學習 內容 學情 現狀 知識 技能 學習 目標 過程 方法 情感 態度 教學 策略 重點 難點方式 方法 媒體 技術 九年級語文 授課教師 時間 湖心亭看雪(1 課時) 教材版本 授課地點......

湖心亭看雪教學過程

湖心亭看雪教學過程_教學案例/設計_教學研究_教育專區。湖心亭看雪教學過程 湖心亭看雪【教學目標】 1.閱讀課文,反複誦讀,培養誦讀能力。 2.積累文言詞彙,培養文言文的閱讀理解能力。 3.體味文章寫作手法及語言風格,理解作者的思想感情。...

營造課堂教學多重情境的四種途徑——以特級教師王崧舟《湖心亭看

營造課堂教學多重情境的四種途徑——以特級教師王崧舟《湖心亭看。營造課堂教學多重情境的四種途徑 ——以特級教師王崧舟 《湖心亭看雪》一課的教學為例 張曉華 【期刊名稱】遼寧教育 【年(卷),期】2019(000)013 【總頁數】3 在教學......

回顧·拓展一

名師王崧舟《湖心亭看雪》觀後感武鳳霞老師曾說過,課堂應該是充滿生長律動的,學習氣...

湖心亭看雪教學設計

《湖心亭看雪》公開課教學設計(網課複課複習) 一、導入課文:俗話說,“上有天堂,...

閱讀點亮成長之路

今年我們相繼研讀了 王崧舟老師的《長相思》 《承天寺夜遊》 《湖心亭看雪》 《楓...

閱讀教學中的課課有“讀”

在王崧舟老師的文言文閱讀教學課《湖心亭看雪》中,“讀”成了突出重點、突破難點的關 鍵手段。他先從大家眼中的西湖聊起,引導學生誦讀白居易、楊萬裏、蘇軾關於西湖的詩詞, 導入張岱寫的《湖心亭看雪》。這篇文言文原本很難,但王老師......

堅持不放棄正能量句子

嚐試過堅持的人煆造了包含毅力的信念。嚐試過堅強的人都經曆過無數的困苦，都麵臨過非常人能承受的恐懼，都避免不了插入心扉的絞痛。人生不得行胸懷，雖壽百歲猶為無也。人之所以異於禽者，唯誌而已矣!莫為一身之謀，而有天下之誌。讓生命的每一天都成為收獲的小時。鳥貴有翼，人貴有誌。襤褸衣內可藏誌。年輕是我們唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花詩視頻

北宋詩人王安石《梅花》詩中以梅花的堅強和高潔品格喻示那些像詩人一樣，處於艱難、惡劣的環境中依然能堅持操守、主張正義，為國家強盛而不畏排擠和打擊的人。梅花 梅宋代：王安石牆角數枝梅，淩寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。譯文那牆角的幾枝梅花，冒著嚴寒獨自盛開。為什麼遠望就知道潔白的梅花不是雪呢?因為
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，卻也美不勝收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　尋尋覓覓，冷冷清清，淒淒慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。　　--題記　　你才華橫溢，被譽為中國文學史上最偉大的一位女詞人;你的清新婉約，令人稱道　　十六歲的你，正是花季。和現在的我一樣，你天真、好
2021-11-19 07:00:34

題西林壁古詩 拚音版

《題西林壁》這首詩寓意十分深刻，但所用的語言卻異常淺顯。深入淺出，這正是蘇軾的一種語言特色。蘇軾寫詩，全無雕琢習氣。　　題西林壁　　宋代：蘇軾　　橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。　　不識廬山真麵目，隻緣身在此山中。　　拚音版　　題西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

題西林壁 優秀教案

《題西林壁》是遊觀廬山後的總結，它描寫廬山變化多姿的麵貌，並借景說理，指出觀察問題應客觀全麵，如果主觀片麵，就得不出正確的結論。第一課時一、指導預習《題西林壁》1 聽範讀2 自讀古詩，要求讀準字音，讀通詩句。3 檢查預習緣 廬 峰4 指名讀《題西林壁》5 齊讀6 用自己的話說說這首古詩給你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

題西林壁的大概詩意

《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。題西林壁 宋代：蘇軾橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真麵目，隻緣身在此山中。詩意從正麵、側麵看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現各種不同的樣子。我之
2021-11-18 07:00:37

關於思念家鄉 古詩

故鄉，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，誘惑遠方的遊子不得不去品嚐。篇一：邯鄲冬至夜思家作者： 白居易邯鄲驛裏逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。篇二：南浦別作者： 白居易南浦淒淒別，西風嫋嫋秋。一看腸一斷，好去莫回頭。篇三：作者： 白居易作者： 白居易靖安宅裏當窗柳，望驛台前
2021-11-18 07:00:37

題西林壁古詩實錄

蘇軾的《題西林壁》語淺意深，因物寓理，寄至味於淡泊。下麵是關於題西林壁古詩實錄的內容，歡迎閱讀！　　一、情景導入　　師：同學們，古詩語言精煉，蘊義深刻，是悠久中華之瑰寶。那今天我們就從展示你們所會的古詩開始，一起走進這美妙的古詩世界。誰願意把自己會的古詩與大家一起分享？　　生：背誦古詩《春日》、《詠
2021-11-18 07:00:37

關於思念家鄉 詩句

每當麵對皓月當空的時候，思念故鄉就如潮水一般湧來，就如洪水湧來一般不可收拾。關於思念家鄉的詩句（一）1 昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以當泣,遠望可以當歸--漢樂府民歌>3 胡馬依北風,越鳥巢南枝--漢 古詩十九首>4 誰言寸草
2021-11-18 07:00:37

描寫思鄉的古詩2017

想起故鄉，我就在內心深處思念故鄉。對於故鄉的思念，年代越遠久，對故鄉的體會就越深刻，靈魂的觸動就也大。1、聞雁作者：韋應物故園渺何處，歸思方悠哉。淮南秋雨夜，高齋聞雁來。2、江外思鄉作者：韋莊年年春日異鄉悲，杜曲黃鶯可得知。更被夕陽江岸上，斷腸煙柳一絲絲。3、歸雁作者：杜甫東來萬裏客，亂定幾年歸?腸
2021-11-18 07:00:37

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