題西林壁教案ppt
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題西林壁 優秀教案

《題西林壁》是遊觀廬山後的總結，它描寫廬山變化多姿的麵貌，並借景說理，指出觀察問題應客觀全麵，如果主觀片麵，就得不出正確的結論。第一課時一、指導預習《題西林壁》1 聽範讀2 自讀古詩，要求讀準字音，讀通詩句。3 檢查預習緣 廬 峰4 指名讀《題西林壁》5 齊讀6 用自己的話說說這首古詩給你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

小學題西林壁教案

《題西林壁》是蘇軾在1084年遊廬山時題在西林寺牆壁上的一首詩。寫了廬山景色秀美，山中奇花異木險峰怪穴，流泉飛瀑山亭雲閣，氣象萬千，不可勝數。年級：四年級課型：新授課課時：一課時課題：九年義務教育六年製小學語文第八冊第十九課《題西林壁》教學目的：1、借助字典弄請詞句的意思;2、在明白古詩意思的基礎上
2021-10-21 07:00:35

小班題西林壁教案設計

《題西林壁》是蘇軾遊觀廬山後的總結，它描寫廬山變化多姿的麵貌，並借景說理，從中揭示一種生活哲理來啟發讀者的思考和領悟。教學目標：1、認識3個生字。2、有感情地朗讀並背誦《題西林壁》古詩。3、理解古詩的意思，體會詩人的心境，能把讀的感受與他人交流。4、體會觀察的地點和角度不同，所看到的景象也不一樣。教
2021-10-21 07:00:35

有關寫題西林壁教學教案

《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。下麵是小編給大家介紹的題西林壁教學教案，歡迎閱讀。　　題西林壁教學教案　　教材分析：　　本節課教學內容屬於義務教育課程標準試驗教科書小學語文第七冊第二組課文《古詩兩首》中的第一首。本組教材圍
2021-05-07 07:00:34

四年級上冊語文研究課《題西林壁》教案

教學目標　　1、有感情地朗誦古詩，會默寫古詩。　　2、正確理解詩句的意思，聯係生活體會詩中所蘊涵的哲理。　　3、培養學生的審美情趣，提高鑒賞能力，練習仿寫。　　教學重點　　借助以前學過的讀詩方法，理解詩句的意思，感悟詩境。　　教學難點　　體會詩人“當局者迷，旁觀者清”的哲理思想。　　教學課時　　1
2017-06-24 00:02:40

人教版《望天門山》與《題西林壁》教案範文

一、教學內容：　　這兩首古詩都描繪了祖國山川景色，但《望天門山》主要寫所見，抒發了讚美之情；《題西林壁》側重講所感，感悟人生哲理。（2課時）　　二、教學要求：　　1、學會本課的生字。　　2、借助字典和課後注釋大體把握詩意，想象詩歌描寫的意境，體會詩人的情感。　　3、有感情地朗讀、背誦兩首古詩，默寫其
2017-04-12 19:02:40

望天門山和題西林壁教案

課 時 備 課　　【本學期總第 5 課時】　　【本單 元 第 5 課時】　　【課 題】：古詩兩首　　【課 型】：新授課　　【主 備 人】：好生鎮中心小學杜建民　　【教 學 目 標 】：　　1、學會本課生字。　　2、借助字典和課後注釋大體把握詩意，想象是個描寫的意境，體會詩人表達的情感。　　【重 難
2017-01-17 09:02:40

題西林壁教案範文

教學目標：　　1、能用自己的話或自己喜歡的方式說出詩的大意，感悟詩的意境和詩人的思想感情。　　2、能借助詞典等工具書和生活積累理解詩中的詞句。　　3、背誦古詩，對重要詞句能夠默寫。　　4、體會富有人生哲理的詩句。　　5、激發學生對祖國山河的喜愛之情。　　教學重點、難點：　　1、體會詩中描繪的景象。
2015-10-10 18:02:40

小學語文古詩《題西林壁》教案_圖文

小學語文古詩《題西林壁》教案古詩《題西林壁》教案一 一、創設情境,導入課題。 同...

題西林壁古詩課件_圖文

題西林壁古詩課件 題西林壁古詩課件 題西林壁古詩課件【 1】 教學目標 1.有感...

蘇軾《題西林壁》ppt

蘇軾《題西林壁》ppt 引導語:“不識廬山真麵目”,為什麼不能辨認廬山的真實麵目...

題西林壁古詩課件

(2)根據注釋理解詩題。 3.理解詩句大意,方法同學首一首古詩。 4.品讀悟哲理。 5.就讀成誦。 題西林壁古詩課件【2】 教學設計思路 1)培養學生自主探索、合作交流的精神,在數學教學中 發揮網絡環境下的交互特征培養學生思維的靈活性......

小學語文古詩《題西林壁》教案.doc_圖文

小學語文古詩《題西林壁》教案《題西林壁》 這首古詩,不僅對廬 山雄奇壯 觀、千姿百 態景色的 讚美,更包含了 “*者 迷,旁 觀者清 ”的人生哲理。下麵就是小 編給大家 帶來的小學 語文古詩《題西林壁》教案,希 望能幫助到......

題西林壁古詩免費課件

題西林壁古詩免費課件 《題西林壁 》是宋代文學 家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩,又是一首哲理詩,哲理蘊含在 對廬山景色的描繪之中。以下是小編整理的題西林壁古詩 免費課件,歡迎閱讀! 教學目標 1.有感情地朗讀並背誦、......

最新語文古詩題西林壁教案範文大全_圖文

最新語文古詩題西林壁教案範文大全《題西林壁》這首古詩,不僅對廬山雄奇壯觀、千姿百態景色的讚 美,更包含了“_者迷,旁觀者清”的人生哲理.下麵是小編為大家收 集的題西林壁教案,希望你們能喜歡. 題西林壁教案一 一、創設情境,......

百度一下題西林壁的課件

百度一下題西林壁的課件_語文_高中教育_教育專區。百度一下題西林壁的課件 《題西林壁》教學設計 窯坪中心小學 黃曉春 教學目標: 1、有感情地朗誦古詩,會默寫古詩。 2、正確理解詩句的意思,聯係生活體會詩中所蘊涵的哲理。 3、培養......

小學四年級語文上冊《題西林壁》優質課件_圖文

(6)指名說全詩意思 3.想意境,悟詩情 (1)放廬山幻燈片,讓學生想象當時意境,領悟表達了詩人什麼樣的.思想 感情,讓學生聯係生活試講 3、4 句詩的含義,小學四年級語文教案《四年級語 文上冊:《題西林壁》教學設計》。(2)引伸:對於......

[題西林壁的古詩]古詩題西林壁課件

[題西林壁的古詩]古詩題西林壁課件 《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩, 下麵是小編整理的古詩題西林壁課件,希望對你有幫助。 古詩題西林壁課件一教學目標 1.有感情地朗讀並背誦、默寫古詩。 2.體會......

小學語文古詩《題西林壁》教案

小學語文古詩《題西林壁》教案 《題西林壁》這首古詩,不僅對廬山雄奇壯觀、千姿百態 景色的讚美,更包含了“*者迷,旁觀者清”的人生哲理。下麵就 是給大家帶來的小學語文古詩《題西林壁》教案,希望能幫助到 大家! 古詩《題西林壁》......

《題西林壁》教學設計(兩個)

《題西林壁》教學設計伊通鎮第五小學 閆新宇教學目標: 1.有感情地朗讀並背誦古詩,默寫《題西林壁》。 2.理解詩句的意思,體會詩人的心境,能把讀詩的感受與他人交流。 教學重點: 引導學生欣賞古詩文 ......

蘇軾《題西林壁》說課稿_圖文

三、說教學曆程 1、激趣導課老師用滿盈豪情的語言導入:同學們,生活中的事物富厚多彩,美不貹收,並 且有著千絲萬縷的接洽,要是仔細視察,埋頭思索,就有大概發明萬物的秘密,了 解萬物的接洽,《題西林壁》便是作者仔細視察,埋頭思索的......

題西林壁_語文_高中教育_教育專區 - 題西林壁

題西林壁——當局者迷,旁觀者清 微課目標:通過品讀課文重點語句,理解古詩句,明白“當局者 迷,旁觀者清”的道理。 微課內容 【課件呈現】題西林壁 ——當局者迷,旁觀者清 同學們,今天我們學習《題西林壁》這首詩,是宋代的蘇軾......

題西林壁說課稿_圖文

六、說教學過程。 (一)遊戲導入 聽詩音樂版的<題西林壁>,猜出歌曲的名稱,即這節課要交的課 題,學生齊讀課題。 老師趁機板書題西林壁,【宋】,蘇軾 【遊戲導入,符合小學生的年齡和心理特點,用有趣的方法點燃他們的 好奇和探新......

原創《題西林壁》說課稿

《題西林壁》是這組課文的第一課,起著非常重要 的引領作用。二、說教學目標。本課有兩首古詩,我根據《語文課程標準》的第二學段 目標、教材給出的對閱讀教學容的要求、綜合學生的實際、 單元編排和教材分析,確定第一課時教學目標為......

古詩題西林壁說課稿_圖文

《題西林壁》是這組課文的第一課, 起著非常重要的引領作用。 二、說教學目標。 本課有兩首古詩,我根據《語文課程標準》的第二學段目標、教 材給出的對閱讀教學內容的要求、綜合學生的實際、單元編排和教材 分析,確定第一課時教學......

(完整版)題西林壁說課稿

板書設計: 題西林壁 <宋> 蘇軾 (明理)當局者迷,旁觀者清 橫→嶺側→峰 遠—近—高—低各不同 五、說遠程教育設施與資源應用 在剛才以上的環節中,本節教學巧妙地將遠程教育設施與教學內容相 結合,以資源中的範讀去使學生懂得......

《題西林壁》優秀說課稿

好嗎?板書設計: 題西林壁橫(嶺)側(峰) 遠近高低(實寫)(不同) 隻緣身在此山中明理 五、說遠程教育設施與資源應用 在剛才以上的環節中,本節教學巧妙地將遠程教育設施與教學內容相結合, 以資源中的範讀去使學生懂得詩要讀出詩韻......

題西林壁_語文_高中教育_教育專區 - 題西林壁

(學習《題西林壁》 )一、回憶上節課內容,導入新課。 (一)背誦《登鸛雀樓》 ,思考:這首詩蘊涵了怎樣的哲 理。 (二)交流查閱的廬山的資料,教師展示廬山課件,引 導學生感受廬山的美麗風景。 (三) ......

堅持不放棄正能量句子

嚐試過堅持的人煆造了包含毅力的信念。嚐試過堅強的人都經曆過無數的困苦，都麵臨過非常人能承受的恐懼，都避免不了插入心扉的絞痛。人生不得行胸懷，雖壽百歲猶為無也。人之所以異於禽者，唯誌而已矣!莫為一身之謀，而有天下之誌。讓生命的每一天都成為收獲的小時。鳥貴有翼，人貴有誌。襤褸衣內可藏誌。年輕是我們唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花詩視頻

北宋詩人王安石《梅花》詩中以梅花的堅強和高潔品格喻示那些像詩人一樣，處於艱難、惡劣的環境中依然能堅持操守、主張正義，為國家強盛而不畏排擠和打擊的人。梅花 梅宋代：王安石牆角數枝梅，淩寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。譯文那牆角的幾枝梅花，冒著嚴寒獨自盛開。為什麼遠望就知道潔白的梅花不是雪呢?因為
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，卻也美不勝收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　尋尋覓覓，冷冷清清，淒淒慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。　　--題記　　你才華橫溢，被譽為中國文學史上最偉大的一位女詞人;你的清新婉約，令人稱道　　十六歲的你，正是花季。和現在的我一樣，你天真、好
2021-11-19 07:00:34

題西林壁古詩 拚音版

《題西林壁》這首詩寓意十分深刻，但所用的語言卻異常淺顯。深入淺出，這正是蘇軾的一種語言特色。蘇軾寫詩，全無雕琢習氣。　　題西林壁　　宋代：蘇軾　　橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。　　不識廬山真麵目，隻緣身在此山中。　　拚音版　　題西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

題西林壁 優秀教案

《題西林壁》是遊觀廬山後的總結，它描寫廬山變化多姿的麵貌，並借景說理，指出觀察問題應客觀全麵，如果主觀片麵，就得不出正確的結論。第一課時一、指導預習《題西林壁》1 聽範讀2 自讀古詩，要求讀準字音，讀通詩句。3 檢查預習緣 廬 峰4 指名讀《題西林壁》5 齊讀6 用自己的話說說這首古詩給你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

題西林壁的大概詩意

《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。題西林壁 宋代：蘇軾橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真麵目，隻緣身在此山中。詩意從正麵、側麵看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現各種不同的樣子。我之
2021-11-18 07:00:37

關於思念家鄉 古詩

故鄉，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，誘惑遠方的遊子不得不去品嚐。篇一：邯鄲冬至夜思家作者： 白居易邯鄲驛裏逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。篇二：南浦別作者： 白居易南浦淒淒別，西風嫋嫋秋。一看腸一斷，好去莫回頭。篇三：作者： 白居易作者： 白居易靖安宅裏當窗柳，望驛台前
2021-11-18 07:00:37

題西林壁古詩實錄

蘇軾的《題西林壁》語淺意深，因物寓理，寄至味於淡泊。下麵是關於題西林壁古詩實錄的內容，歡迎閱讀！　　一、情景導入　　師：同學們，古詩語言精煉，蘊義深刻，是悠久中華之瑰寶。那今天我們就從展示你們所會的古詩開始，一起走進這美妙的古詩世界。誰願意把自己會的古詩與大家一起分享？　　生：背誦古詩《春日》、《詠
2021-11-18 07:00:37

關於思念家鄉 詩句

每當麵對皓月當空的時候，思念故鄉就如潮水一般湧來，就如洪水湧來一般不可收拾。關於思念家鄉的詩句（一）1 昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以當泣,遠望可以當歸--漢樂府民歌>3 胡馬依北風,越鳥巢南枝--漢 古詩十九首>4 誰言寸草
2021-11-18 07:00:37

描寫思鄉的古詩2017

想起故鄉，我就在內心深處思念故鄉。對於故鄉的思念，年代越遠久，對故鄉的體會就越深刻，靈魂的觸動就也大。1、聞雁作者：韋應物故園渺何處，歸思方悠哉。淮南秋雨夜，高齋聞雁來。2、江外思鄉作者：韋莊年年春日異鄉悲，杜曲黃鶯可得知。更被夕陽江岸上，斷腸煙柳一絲絲。3、歸雁作者：杜甫東來萬裏客，亂定幾年歸?腸
2021-11-18 07:00:37

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