木蘭詩朗誦錄音
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小學生木蘭詩朗誦

【《木蘭詩》】　　佚名（南北朝）　　唧唧複唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女歎息。　　問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬，從此替爺征。　　東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿
2021-03-19 07:00:33

木蘭詩經典誦讀錄音_圖文

木蘭詩經典誦讀錄音木蘭詩經典誦讀錄音原文 唧唧複唧唧,木蘭當戶織,不聞機杼聲,惟...

【木蘭詩的學案】 木蘭詩原文朗誦視頻(共5頁)

《木蘭詩》則是北朝民歌的代表作。它和《孔雀東南飛》一起, 並稱為樂府詩中的“雙璧”。 2.讀文 ⑴讓學生認真聽朗讀錄音,注意字音、節奏和感情。(播 flash) 需要注意的字音: 機杼軍帖可汗鞍韉轡頭濺濺胡騎啾啾朔氣扶將著撲朔......

【木蘭詩的學案】木蘭詩原文朗誦視頻

《木蘭 詩》則是北朝民歌的代表作。它和《孔雀東南飛》一起,並稱為 樂府詩中的“雙璧”。 2.讀文 ⑴讓學生認真聽朗讀錄音,注意字音、節奏和感情(。播 flash) 需要注意的字音: 機杼軍帖可汗鞍韉轡頭濺濺胡騎啾啾朔氣扶將著撲朔......

木蘭詩

《木蘭詩》課堂教學實例《木蘭詩》課堂教學實例 【教學目的】 1.通過朗讀感知詩歌的美。 2.了解木蘭詩這一文學形象,培養學生口頭語言表達及創造性思維的能力 。 【教學設想】 1.教學重難點 ①通過朗讀體味詩歌的語言美、人物美。 ②......

《木蘭詩》教學設計

帶著疑問從《木蘭詩》 這個流傳千古的代父從軍的故事中去感受一個奇女子的傳奇人 生。 4、播放《木蘭詩》朗誦錄音。讓學生感受經典誦讀的魅力。 5、學生仿讀。單獨朗誦,小組朗誦,整體朗誦穿插進行。 教師指導朗誦技巧和方法。通過反複......

木蘭詩示範課一等獎教案完整版_圖文

木蘭詩示範課一等獎教 案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】 《 木 蘭 詩 》 教 案 ㈠教學目標 1.通過各種方式反複誦讀,體會文章的節奏美和音韻美,培養語感,提高記誦能力。 2.引導學生領會故事......

10木蘭詩

10、木蘭詩 學習目標: 1、借助注釋、工具書學習生字詞,誦讀課文,把握文章大意...

《木蘭詩》教案

木蘭詩教案【教學目標】 1.反複朗讀課文,理解木蘭的人物形象 2.了解本文修辭手...

《木蘭詩》示範課一等獎教案_圖文

《木蘭詩》示範課一等獎教案 (總 3 頁) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本頁僅作為文檔封麵,使用請直接刪除 《木蘭詩》教案㈠教學目標 1.通過各種方式反複誦讀,體會文章的節奏美和音韻美,培養語感, 提高記誦能力。 ...

《木蘭詩》教學設計 (2)

引導學生思考,一千多年來,花木蘭這一形象家喻戶曉,深 受人們喜愛,人們喜愛她的原因是什麼呢?帶著疑問從《木蘭詩》 這個流傳千古的代父從軍的故事中去感受一個奇女子的傳奇人 生。 4、播放《木蘭詩》朗誦錄音。讓學生感受經典誦讀......

七年級《木蘭詩》教案優秀範文

二、解題 1、《木蘭詩》選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》,是一首 北朝樂府民歌。是中國詩歌的一朵奇葩。《木蘭詩》與《孔雀東 南飛》被譽為樂府民歌中的“雙璧”。 2、介紹樂府詩 三、誦讀詩歌,整體感悟 1、聽配樂朗誦 聽讀要求:......

《木蘭詩》教案---新版

最新精編《木蘭辭》教案【教學的目標】 1.反複朗讀課文,理解木蘭的人物形象 2....

《木蘭詩》招教考試試講稿

木蘭詩 樂府詩集 (一)創設情境,導入新課 音頻:(初步感知,進入課文情境) 導...

(名師整理)部編人教版語文七年級下冊第8課《木蘭詩》精品教案

教學內 容 木蘭詩 設計項 目 評價內容 設計意圖 七年級的學生以前接觸到的古詩文較少,文言知識積累少,對 一、 學生 分析 《木蘭詩》中的一些詩句、字詞以及思想內涵的理解有一定的難度, 但七年級的學生優勢在於對知識的探索有強烈......

《木蘭詩》 14_圖文

3.指名學生說出故事內容;教師在學生試譯課文的基礎上用幻燈或投影儀 打出課文翻譯的內容,同時播放《木蘭詩》原文的錄音,讓學生邊聽原文,邊看 譯文,從而加深印象,調動學生學習的積極性。 三、研讀課文(著重明確自讀要點) 1.提問:這......

木蘭詩教學設計 木蘭詩優秀教案

《木蘭詩》則是北朝民歌的代表作。它和 《孔雀東南飛》一起,並稱為樂府詩中的“雙璧”。 2.讀文⑴讓學生認真聽朗讀錄音,注意字音、節奏和感情。 (播 flash) 需要注意的字音: 戎機 機杼軍帖可汗鞍韉轡頭濺濺胡騎啾啾朔氣扶將著......

木蘭詩

木蘭參加了這十多年的統一北方的戰爭，打敗了敵人凱旋而歸。正因為這樣，《木蘭詩》千百年來流傳不衰，木蘭千百年來受到人們的傳頌和讚揚。二、誦讀詩歌，整體感悟 　　（一）聽錄音朗誦 　　聽讀要求： A、認真聽讀，不出聲。B......

木蘭詩教案_圖文

木蘭詩教案【教學目標】 1.反複朗讀課文,理解木蘭的人物形象 2.了解本文修辭手...

木蘭詩說課稿

一、說教材《木蘭詩》是七年級下冊第二單元的一篇古詩,學生在初一年級上冊已接 觸過古詩詞,對古詩詞的格式、語感和朗讀方法有一定的認識。《木蘭詩》是我國 南北朝時期北方的長篇敘事民歌,記述了木蘭女扮男裝,代父從軍,征戰沙場,凱 ......

木蘭詩

大連市 106 中學 授課人: 授課人:傅瀟怡 《木蘭詩》教學設計 木蘭詩》單位:大連市 106 中學 執教:傅瀟怡 日期: 2010/3 教學內容 10 木蘭詩 ①預習課文後能夠了解文體知識,讀準字音,讀得流暢。 ②通過誦讀,能夠快速用精煉的語言......

易經的取名

易經上至鴻儒碩學，皓首窮經;下至街頭卜者，研讀謀生，無不奉為圭臬，淺人淺解之，深人深究之，也算是十三經中最深奧、最神秘的書了。一、姓名1 古代(1840年前)列禦寇，戰國思想家，寓言家，文學家。出自《易•蒙卦》：“上九。擊蒙。不利為寇，利禦寇。”趙雲(約167-22
2021-11-19 07:00:34

關於奮鬥勵誌的句子

一遇挫折就灰心喪氣的人，永遠是個失敗者。而一向努力奮鬥，堅韌不拔的人會走向成功。1、拚著一切代價，奔你的前程。——巴爾紮克2、當時間的主人，命運的主宰，靈魂的舵手。——羅斯福3、當你將信心放在自己身上時，你將永遠充滿力量。4、做了好事受到指責而仍堅持下
2021-11-18 07:00:37

新年勵誌奮鬥的句子

在新的一年，生活不是等待風暴過去，而是學會在雨中翩翩起舞。1、我走得很慢!但我從不後退!2、努力不一定成功，但放棄一定失敗。3、沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。4、駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。5、奮鬥者在汗水彙集的江河裏，將事業之舟駛到了理想的彼岸。6、忙於采集的蜜蜂，無暇在人前高談
2021-11-18 07:00:37

奮鬥勵誌有士氣句子

奮鬥者的幸福是從痛苦起步的，享樂者的痛苦是從“幸福”開始的。1、計劃沒有變化快，變化沒有電話快，設定目標要留餘地，給自己也是給他人。但是一定按照計劃執行。2、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮鬥的風帆，駛向現實生活的大海。3、人之所以不幸福，不是因為不滿足，而是因為不
2021-11-18 07:00:37

紀伯倫的愛情詩

紀伯倫(Kahlil Gibran)是黎巴嫩阿拉伯詩人、作家、畫家。被稱為“藝術天才”、“黎巴嫩文壇驕子”，是阿拉伯現代小說、藝術和散文的主要奠基人，20世紀阿拉伯新文學道路的開拓者之一。紀伯倫的愛情詩篇一：愛情是一個光明的字，被一支光明的手，寫在一張
2021-11-18 07:00:37

勵誌努力奮鬥的句子

每一個成功者都有一個開始。勇於奮鬥，才能找到成功的路。1、每一個不努力的日子就是對生命的辜負。2、讓努力成為一種習慣。3、要有最遙遠的夢想和最樸素的生活，即使明天天寒地凍，路遠馬亡。4、無論明日，有多落魄，至少今天，沒有蹉跎。5、生前何必久睡，死後自會長眠。6、現在你不玩命的學，以後命玩你。7、在我
2021-11-18 07:00:37

早晨奮鬥勵誌句子

相信自己，堅信自己的目標，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力去奮鬥，成功最終就會是你的!——早安1、如果知道光陰的易逝而珍貴愛惜，不作無謂的傷感，並向著自己應做的事業去努力，尤其是青年時代一點也不把時光濫用，那我們可以武斷地說將來必然是會成功的。2、要處理世間的各種矛
2021-11-18 07:00:37

拚搏霸氣勵誌的句子

人貧困不是錯，隻要我們有足夠的信心去拚搏，仍然可以扭轉乾坤，改變命運，走向成功!拚搏霸氣勵誌的句子（一）1、 在求索的道路上，用自己的腳向前行走，當你回首時，呈現的便是用真心築成的腳印。2、 在花開花落的節季裏，沒有陽光，沒有雨露，是一雙溫暖的手用心嗬護;回報，不隻是蜂蝶的招捧，更是桃李的芳芬。3、
2021-11-18 07:00:37

勵誌奮鬥的優美句子

人生最大的失敗，就是放棄。要有勵誌精神去麵對一切!勵誌奮鬥的優美句子(一)還能衝動，表示你還對生活有激情，總是衝動，表示你還不懂生活。沒有目標的人永遠為有目標的人去努力。別說你最愛的是誰，人生還很長，無法預知明天。成功是一種觀念，致富是一種義務，快樂是一種權力。強者向人們揭示的是確認人生的價值，弱者
2021-11-18 07:00:37

帶有鳥名的詩句

悄悄的鳥兒，隻是天空的一位過客，它有自己的一方天地，就在它展開的翅膀下，就在那淩雲騰空的壯誌裏。帶有鳥名的詩句(一)風吹綠琴去，曲度紫鴛鴦代別情人李白關關雎鳩，在河之洲《詩經 周南》黃鶴一去不複翻，白雲千載空悠悠!幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。——唐·白居易《
2021-11-16 07:00:35

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