梅花魂課文朗讀

《梅花魂》課文內容

故鄉的梅花又開了。那朵朵冷豔、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起飄泊他鄉、葬身異國的外祖父。　　我出生在東南亞的星島，從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時讀了不少經、史、詩、詞，又能書善畫，在星島文壇頗負盛名。我很小的時候，外祖父常常抱著我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我讀唐詩宋詞。每當讀到獨在異鄉為

2020-01-02 07:05:19

《梅花魂》課文原文閱讀

[人教版課標本第九冊課文] 6梅花魂故鄉的梅花又開了。那朵朵冷豔、縷縷幽芳的梅...

《梅花魂》-《梅花魂》課文

《梅花魂》|《梅花魂》課文精品文檔教學目的: 1、了解梅花的品性,體會外祖父酷愛梅花,眷戀祖國的情感,引導學生有感地朗讀課文。 2、引導學生就課文內容提出問題、分析問題、解決問題的能力以及自主學習能力。 3、結合課外知識,激發......

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[人教版課標本第九冊課文] 6梅花魂故鄉的梅花又開了。那朵朵冷豔、縷縷幽芳的梅花...

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(完整版)《梅花魂》課文原文閱讀.doc_語文_小學教育_教育專區。[人教版本第九冊文 ] 6梅花魂故的梅花又開了。那冷、幽芳的梅花, 我想起泊他、葬身異國的外祖父。我出生在南的星 , 從小和外祖父生活在一起......

《梅花魂》課文解讀

《梅花魂》課文解讀梅花經霜傲放,被人們賦予堅強的品格,為人們所讚頌,成為中華民族頑強不屈的精神象征。課文由故鄉的梅花又開放了,引出了對漂泊他鄉、葬身異國的外祖父的加快。梅花年年開,“我”的記憶 ......

梅花魂課文【梅花魂-】

梅花魂課文【梅花魂*】梅花魂* 教學目標: 1.認識撩、眷兩個字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.基本讀懂課文,感受外祖父對祖國無限眷戀的思想感情,領悟梅花那種不畏風欺雪壓的品格。教學重點: 1.理解外祖父愛梅花,並在......

梅花魂- 梅花魂課文

梅花魂* 梅花魂課文梅花魂* 教學目標: 1.認識撩、眷兩個字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.基本讀懂課文,感受外祖父對祖國無限眷戀的思想感情,領悟梅花那種不畏風欺雪壓的品格。教學重點: 1.理解外祖父愛梅花,並在愛......

梅花魂教材解讀

梅花魂教材解讀_語文_小學教育_教育專區。一、教材說明本課以梅花為線索, 講了外祖父的幾件事,從中表現了這位老人對梅花的摯愛,表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。課文由故鄉梅花的開放引出了對摯愛梅花的外祖父的回憶,......

《梅花魂》

《梅花魂》_教學案例/設計_教學研究_教育專區。《梅花魂》,《梅花魂》課文,梅花魂教學設計一等獎,《梅花魂》教案,梅花魂的作者是誰,梅花魂課文教案,梅花魂課文,《梅花魂》問題,梅花魂教學實錄一等獎,梅花魂課文抄寫圖片 ......

《梅花魂》課內閱讀與答案

《梅花魂》課內閱讀與答案_語文_小學教育_教育專區。人教版五年級上冊《梅花魂》閱讀題及答案《梅花魂》閱讀題與答案 (一) “是啊,鶯兒,你要好好保存(cún chún)!這梅花,是我們中國最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開花。...

梅花魂

梅花魂《梅花魂》教學設計教材分析:《梅花魂》是一篇對學生進行愛國主義教育的好教材,這篇課文生動感人,情真意切。它講了一位旅居國外的老華僑對梅花的喜愛, 反映他對祖國的深深眷戀,表露了一位老人的中國心。全文采用回憶的......

梅花魂優質課一等獎

引導學生把握課文內容，體會人物的思想感情是重點。教學難點理解“梅花魂”中“魂”的含義。教學方法：教法：感情朗讀法，想象情境教學法，扶放結合法。　　學法： 1、勾畫重點句段，體會華僑老人眷戀祖國的思想感情。 2、讀文悟情，......

梅花魂第二版

《梅花魂》教學設計一、設計理念: 《梅花魂》是一篇精讀課文。這篇課文以梅花為線索,通過五件小事表現了一位華僑老人對祖國深深地眷念。梅花與老人交相輝映, 融於一體,梅花魂已注入老人的生命之中。課文語句含蓄,感情深沉。《語文......

聽課《梅花魂》

認識國花,課件出示:櫻花、鬱金香、紫荊花, 認識梅花:這是什麼花? 二、梅花究竟有怎樣的含義呢?板書:梅花魂師:看到這三個字,你猜測到了什麼?“魂”你又有什麼疑問? 看,好的課題不僅有猜測,還有疑問,我們齊讀課題。這篇課文與......

梅花魂;

《梅花魂》教學設計【教學內容】《梅花魂》源於語文五年級上冊第二組課文。本單元的專題是“月是故鄉明”。 “露從今夜白,月是故鄉明。”遠離故鄉的人,總會思念自己的家鄉,這是人間最美好的感情。學習本組課文時,要引導學生充分......

梅花魂(6篇)

梅花魂(6 篇) 教學目的: 1、了解梅花的品性,體會外祖父酷愛梅花,眷戀祖國的情感,引導學生有感地朗讀課文。 2、引導學生就課文內容提出問題、分析問題、解決問題的能力以及自主學習能力。 3、結合 ......

《梅花魂》試講稿

所以呀, 在文壇中產生了許多詠歎梅花的名作,那今天,我們同樣是要學習一篇描寫梅花的文章,它就是《梅花魂》。二、初讀課文師:梅花是一種植物,大家都知道,那梅花魂又是什麼意思呢?請大家帶著這個疑問,快速的朗讀課文,同時,邊......

梅花魂_初一語文_語文_初中教育_教育專區 - 梅花魂

《梅花魂》教學設計 [教學要求] 1、通過外祖父愛梅花,體會華僑老人眷戀祖國的感情。 2、懂得梅花的高尚品格,學習這種品格。 3、了解課文“前後照應、首尾連貫”的特點。 4、有感情地朗讀課文。 [教學重點] 1、理解外祖父愛梅花,並......

梅花魂

《梅花魂》教學設計知識與技能: 1.認識“撩”、“眷”兩個字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與方法:通過品讀、研讀,感悟語言文字,理解課文內容。情感態度與價值觀:了解梅花的品性,體會外祖父酷愛梅花,眷戀祖國的......

送杜少府之任蜀州導入學案

《送杜少府之任蜀州》由王勃創作，被選入《唐詩三百首》，這是一首著名的送別詩。【學習目標】1 認識“蜀、闕、輔、涯”等生字。2 有感情朗讀、背誦這首詩，大體把握詩意。3 感受這首送別詩所表達的人生態度，體會朋友之間深厚的友情。一、自主學習(一)文學常識學法指導：搜集王勃的資料，

2021-11-16 07:00:35

唐詩行路難(三首全)

《行路難》三首由李白創作，被選入《唐詩三百首》，這三首詩抒寫了詩人在政治道路上遭遇艱難後的感慨，詩中跌宕起伏的感情，跳躍式的思維，以及高昂的氣勢，具有獨特的藝術魅力。【《行路難·其一》原文】《行路難·其一》作者：李白金樽清酒鬥十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧

2021-11-16 07:00:35

杜甫唐詩兵車行

《兵車行》是唐代大詩人杜甫的名篇，它揭露了唐玄宗長期以來的窮兵黷武，連年征戰，給人民造成了巨大的災難，具有深刻的思想內容。《兵車行》作者：杜甫車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰，爺娘妻子走相送，塵埃不見鹹陽橋。牽衣頓足攔道哭，哭聲直上幹雲霄。道旁過者問行人，行人但雲點行頻。或從十五北防河，便至四十西營田

2021-11-16 07:00:35

普希金抒情詩選名句

普希金每首詩的基本情感，就其自身而言，都是優美的、精致的、嫻熟的，出自他抒情詩的名句更是不少。普希金抒情詩選1 致大海再見吧，自由的元素!最後一次了，在我眼前你的藍色的浪頭翻滾起伏，你的驕傲的美閃爍壯觀。仿佛友人的憂鬱的絮語，仿佛他別離一刻的招呼，最後一次了，我聽著你的喧聲呼喚，你的沉鬱的吐訴。我全

2021-11-14 07:00:37

唐詩《遊子吟》解釋

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首五言詩作情深意切，一經麵世，立刻廣為傳誦，引起古今無數讀者的共鳴，千百年來一直膾炙人口。這句詩出自《遊子吟》。遊子吟作者：孟郊慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉

2021-11-14 07:00:37

宋詞李清照爭渡爭渡

“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”出自詩人李清照的著名詩《如夢令·常記溪亭日暮》，大家是否知道相關的意思?如夢令·常記溪亭日暮宋代：李清照常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。譯文曾記得一次溪亭飲酒到日暮，喝得

2021-11-13 07:00:37

“詩仙”李白

李白深受黃老列莊思想影響，有《李太白集》傳世，詩作中多以醉時寫的，代表作有《望廬山瀑布》、《行路難》、《蜀道難》、《將進酒》、《梁甫吟》、《早發白帝城》等多首。篆字是我國一種古老的書體，具有“原生態”的特征,也是所有書法的源頭。篆書的基本特點是因形立意，如馬、羊、象等字。我們

2021-11-12 07:00:37

唐詩送杜少府之任蜀州

《送杜少府之任蜀州》由王勃創作，這首詩主要寫的是什麼內容?《送杜少府之任蜀州》作者：王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。【注解】1、本文選自《王子安集》(《四部叢刊》本)。2、少府：官名。3、之：到，往。4、蜀州：現在四川崇州。也作蜀川

2021-11-11 07:00:38

和晉陵陸丞相早春遊望唐詩

《和晉陵陸丞相早春遊望》這是一首和詩，原唱是晉陵陸丞作的《早春遊望》。《和晉陵陸丞相早春遊望》作者：杜審言獨有宦遊人，偏驚物候新。雲霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣催黃鳥，晴光轉綠蘋。忽聞歌古調，歸思欲沾襟。【注解】①和：指用詩應答。晉陵：現江蘇省常州市。②宦遊人：離家作官的人。③物候：指自然界的氣象和季

2021-11-11 07:00:38

宋之問的唐詩題大庾嶺北驛

《題大庾嶺北驛》由宋之問創作，該詩是作者流放欽州途經大庚嶺時所作。《題大庾嶺北驛》作者：宋之問陽月南飛雁，傳聞至此回。我行殊未已，何日複歸來。江靜潮初落，林昏瘴不開。明朝望鄉處，應見隴頭梅。【注解】大庾嶺：在今江西省大庾縣南，為五嶺之一。北驛：大庾嶺北麵的驛站。陽月：陰曆十月。至此回：相傳北雁南飛對

2021-11-11 07:00:38

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和晉陵陸丞相早春遊望唐詩

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