魯迅《社戲》原文

魯迅《祝福》原文賞析

魯迅的《祝福》在繼承普希金《驛站長》敘事結構的基礎上，最大程度的豐富和發展了普希金的敘事技巧，實現了現實主義創作敘事結構的新突破。以下是魯迅《祝福》原文賞析，希望你們會喜歡!　　魯迅《祝福》原文：　　舊曆的年底畢竟最像年底，村鎮上不必說，就在天空中也顯出將到新年的氣象來。灰白色的沉重的晚雲中間時時

2021-07-11 07:00:42

魯迅《社戲》點評與賞析

魯迅先生的社戲，我看到一種天真爛漫的東西，作者通過對童趣事的回憶讚美農民的善良與高尚　　因為書上寫得大多都是反映農村景物的，因此讀起來就顯得特別親切，一幅美麗的“農村夜景圖”仿佛映入我的眼簾：藍藍的天空、圓圓的明月、石板型的小橋、小巧玲瓏的劃船。“我”和一群活潑可愛的農村孩子來到河邊，他們下船、點

2021-07-06 07:00:36

魯迅《社戲》教學教案設計

【教學目標】　　1、學習運用情節、結構分析小說，並理解文中敘事有詳有略的寫作特點。　　2、理解本文景物描寫對表達中心思想的作用。　　3、了解課文所表達的對勞動人民的深厚真摯的思想感情　　【教學重點】　　1、體會作者熱愛農村，熱愛勞動人民的思想感情。　　2、理解本文景物描寫對表達中心思想的作用。　　3

2021-05-13 07:00:33

魯迅《社戲》優質教案

教學目標：　　一學習運用情節結構分析小說，並理解文中敘事有詳有略的寫作特點。　　二理解本文景物描寫對表達中心思想的作用。　　三學習虛詞的用法，識別偏正短語。　　四了解課文所表達的對勞動人民的深厚真摯的思想感情。　　教學設想：　　一本課教學重點應放在敘事的詳略上，至於人物性格特點隻要稍作了解。　　二本

2021-05-12 07:00:38

魯迅小說《社戲》教案

第一課時　　一、導語　　有人說，城裏不如農村好玩，城裏的孩子不如農村的孩子會玩，城裏孩子的能力不如農村孩子的能力強，大家是否同意這個觀點?請大家談談你的看法。　　二、調查情況　　統計支持這個觀點和反對這個觀點的學生人數。看來大家意見不是一致，那麼下麵就請你們各自就自己的觀點來談談你們的見解和理由。

2021-05-11 07:00:46

魯迅《社戲》精品教案

教學目標：　　一理解主題與材料、寫景與抒情的關係。　　二領會課文用詞造句準確、鮮明、主動的特點。　　三認識農民及農民孩子的高尚淳樸的優秀品質和聰明的才幹，了解課文所表達的對勞動人民的深厚真摯的思想感情。　　教學設想：　　一安排四教時。　　二課文的寫作年代和該文所反映的時代距離今天的時間較

2021-05-09 07:00:39

魯迅《社戲》的教案

教學目標：　　理清文章結構。熟悉小說的故事情節，並能複述。初步認識農民及農民孩子的高尚淳樸的優秀品質和聰明的才幹，了解課文所表達的對勞動人民的深厚真摯的思想感情　　重點難點：　　重點：了解小說的三要素，理清文章結構　　難點：初步認識農民及農民孩子的高尚淳樸的優秀品質和聰明的才幹，了解課文所表達的對勞

2021-04-28 07:00:35

魯迅《風箏》原文

導語：文中如此寫小兄弟對風箏的癡迷，深刻反映了兒童遊戲的天性，更突出了下文我的行為對這種天性的摧殘與扼殺，也更突出了我現在回首往事的悔恨心情。以下是小編為大家分享的魯迅《風箏》原文，歡迎借鑒！　　《風箏》原文　　北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫叉於晴朗的天空中，而遠處有一二風箏浮動，在我是

2021-04-26 07:00:34

魯迅的《祝福》原文賞析

《祝福》是魯迅的一部短片小說，是魯迅第二部小說集《彷徨》中的第一篇。下麵是關於魯迅的《祝福》原文賞析，希望可以幫到您!　　魯迅的《祝福》原文　　舊曆的年底畢竟最像年底，村鎮上不必說，就在天空中也顯出將到新年的氣象來。灰白色的沉重的晚雲中間時時發出閃光，接著一聲鈍響，是送灶的爆竹;近處燃放的可就更強

2021-04-26 07:00:34

魯迅《鑄劍》原文閱讀

導語：鑄劍》是魯迅曆史小說的代表，根據幹寶的《搜神記》中的《三王墓》改寫，原載1927年4月25、5月10日《莽原》半月刊第二卷第8、9兩期，題作《眉間尺》，副題是《新編的故事之一》。以下是魯迅《鑄劍》原文閱讀！　　魯迅《鑄劍》原文閱讀　　眉間尺剛和他的母親睡下，老鼠便出來咬鍋蓋，使他聽得發煩。他輕

2021-04-20 07:00:39

魯迅社戲原文閱讀

讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。不是道人來引笑，周情孔思正追尋。下麵是小編為你帶來的魯迅社戲原文閱讀，希望對你有所幫助。　　我們魯鎮的習慣，本來是凡有出嫁的女兒，倘自己還未當家，夏間便大抵回到母家去消夏。那時我的祖母雖然還康健，但母親也已分擔了些家務，所以夏期便不能多日的歸省了，隻得在掃墓完畢之後，

2021-04-18 07:00:35

魯迅《秋夜》原文閱讀

在我的後園，可以看見牆外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。　　這上麵的夜的天空，奇怪而高，我生平沒有見過這樣奇怪而高的天空。他仿佛要離開人間而去，使人們仰麵不再看見。然而現在卻非常之藍，閃閃地〖目夾〗著幾十個星星的眼，冷眼。他的口角上現出微笑，似乎自以為大有深意，而將繁霜灑在我的園裏的野花草上

2021-04-15 07:00:55

魯迅《祝福》全文原文

舊曆的年底畢竟最像年底，村鎮上不必說，就在天空中也顯出將到新年的氣象來。灰白色的沉重的晚雲中間時時發出閃光，接著一聲鈍響，是送灶的爆竹；近處燃放的可就更強烈了，震耳的大音還沒有息，空氣裏已經散滿了幽微的火藥香。我是正在這一夜回到我的故鄉魯鎮的。雖說故鄉，然而已沒有家，所以隻得暫寓在魯四老爺的宅子裏。

2021-04-12 07:00:37

魯迅《祝福》原文

通過描述祥林嫂悲劇的一生，表現了作者對受壓迫婦女的同情以及對封建思想封建禮教的無情揭露。也闡述了像文中的“我”一樣的啟蒙知識分子，對當時人們自私自利以及世態炎涼的這一社會現狀的無動於衷和不知所措。下麵提供魯迅《祝福》原文，歡迎參考!　　魯迅《祝福》原文　　舊曆的年底畢竟最像年底，村鎮上不必說，就在

2021-04-10 07:00:36

魯迅《社戲》節選

我在倒數上去的二十年中，隻看過兩回中國戲，前十年是絕不看，因為沒有看戲的意思和機會，那兩回全在後十年，然而都沒有看出什麼來就走了。　　第一回是民國元年我初到北京的時候，當時一個朋友對我說，北京戲最好，你不去見見世麵麼？我想，看戲是有味的，而況在北京呢。於是都興致勃勃的跑到什麼園，戲文已經開　　我們退

2020-10-20 07:00:54

魯迅筆下《社戲》

《社戲》原文分兩大部分。前一部分寫我成年時在北京看戲的兩次不愉快遭遇，後一部分寫我童年時在農村看社戲的歡悅生活。初中語文第二冊選入的《社戲》為後一部分。　　一、魯迅筆下的江南農村小鎮與《社戲》　　魯鎮與未莊是魯迅筆下描寫最多的江南農村小集鎮(如：《孔乙己》《明天》《風波》《祝福》等)。那裏所發生的故

2020-07-31 07:00:31

語文七年級下冊:《社戲》課文原文

我們魯鎮的習慣，本來是凡有出嫁的女兒，倘自己還未當家，夏間便大抵回到母家去消夏。那時我的祖母雖然還康健，但母親也已分擔了些家務，所以夏期便不能多日的歸省了，隻得在掃墓完畢之後，抽空去住幾天，這時我便每年跟了我的母親住在外祖母的家裏。那地方叫平橋村，是一個離海邊不遠，極偏僻的，臨河的小村莊；住戶不滿三

2020-05-18 07:00:55

魯迅代表作《社戲》教學設計

一、教學目標　　1 學習運用情節結構分析小說，並理解文中敘事有詳有略的寫作特點。　　2 理解本文景物描寫對表達中心思想的作用。　　3 學習虛詞的用法，識別偏正短語。　　4 了解課文所表達的對勞動人民的深厚真摯的思想感情。　　二、難點、重點分析　　1 偏僻的平橋村，為什麼“在我是樂土”?這說明了什麼?

2020-04-18 07:00:51

魯迅《社戲》解析

《社戲》通過“我”和少年夥伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節的描寫，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉文化生活經曆，刻畫了一群農家少年的形象，表現了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德。文學作品就是一個藝術形象--透過語言，在自己心理屏幕上複活出一個活生生的形象世界，一個生命世界

2020-04-04 07:00:59

《社戲》原文刪除部分

我在倒數上去的二十年中，隻看過兩回中國戲，前十年是絕不看，因為沒有看戲的意思和機會，那兩回全在後十年，然而都沒有看出什麼來就走了。　　第一回是民國元年我初到北京的時候，當時一個朋友對我說，北京戲最好，你不去見見世麵麼？我想，看戲是有味的，而況在北京呢。於是都興致勃勃的跑到什麼園，戲文已經開場了，在外

2019-02-12 09:33:36

魯迅的《社戲》原文及賞析_圖文

魯迅的《社戲》原文及賞析_語文_小學教育_教育專區。[標簽:標題 ] 篇一:魯迅小說《祝福》賞析魯迅小說《祝福》賞析 [ 摘要] 魯迅既是文壇巨匠 ,又是一麵民族旗幟。魯迅先生短暫的一生 ,為我們中華民族留下了近千萬字的文化遺產......

《社戲》原文

《社戲》原文社戲作者:魯迅我們魯鎮的習慣,本來是凡有出嫁的女兒,倘自己還未當家...

[魯迅社戲原文]社戲(魯迅原文)

[魯迅社戲原文]社戲(魯迅原文) 篇一 : 社戲社戲我在倒數上去的二十年中,...

魯迅-《社戲》原文插圖賞析_圖文

魯迅-《社戲》原文插圖賞析_語文_初中教育_教育專區適合學生學習,參考用社戲———魯迅我們魯鎮的習慣,本來是凡有出嫁的女兒,倘自己還未當家,夏間便大抵回到母家去消夏。那時我的祖母雖然還康建,但母親也已分擔了些家務, 所以......

社戲

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《社戲》

今天,我們就來學習《社課戲》這篇小說。 PPT 展示有關魯迅人物介紹的思維導圖; 預帶領學生複習,並做簡要講解。跟隨老師回答問題, 習 PPT 展示《社戲》中涉及的生字詞、形近字將不清楚的內容,標夯實基礎,積累詞彙。檢及......

魯迅《社戲(前文)》閱讀答案

魯迅《社戲(前文) 》閱讀答案魯迅《社戲》閱讀答案社戲魯迅我在倒數上去的...

《社戲》課文闡釋

《社戲》課文闡釋《社戲》原文有前後兩部分,課文節選自後一部分。作者描寫幼時一...

社戲原文閱讀答案_圖文

社戲原文閱讀答案社戲原文閱讀答案社戲(前文)魯迅我在倒數上去的二十年中,隻看過兩...

1、社戲(魯迅)

一、社戲(魯迅) 1、易讀錯的字歸省(xǐng) 樂(lè)土行(háng)輩...

16《社戲》

在魯迅.寫作《社戲》的那個年代,一般作家不大願意去描寫農民;有的人即使寫了農民,也是瞧不起農民,甚至歪曲農民。魯迅能寫出象《社戲》這樣歌頌農民高尚品質的作品,是很了不起的。三正音 (歸)省:xǐng 行輩:há ng 憚:dà......

社戲背誦的原文_社戲_圖文

社戲背誦的原文_社戲精品文檔一、主題思想作者以飽含深情的筆觸,寫出我十一二歲在平橋村夜航到趙莊看的一段生活...魯迅先生的小說《》就是通過回憶我的一段童年生活,藝術地再現了農村少年美好的心靈。二、明確目標 1.解決生......

統編版八年級下冊第1課《社戲》課文原文預習和知識點總結梳理_圖文

統編版八年級下冊第 1 課《社戲》課文原文預習和知識點總結梳理第一部分:課文知識點第二部分:課文教材習題答案第三部分:課文同步練習及答案第一部分:課文知識點一、作者簡介魯迅(1881-1936),浙江紹興人,字豫才,原名周樹人。以......

社戲課文解讀

河北省沙河市教師進修學校高江海 054100 戲外如畫景情相融 ——談《社戲》的繪景與蘊情師:魯迅小說《社戲》寫了 “我”與農村孩子一起去看社戲的經過,作者圍繞著月夜行船,船頭看戲,月下歸航等情節,描繪了以平橋為代表的江南......

社戲魯迅教案

步驟三:拓展對比,探究思想情感對比《社戲》原文開頭部分對作者成年後在劇場看中國戲的兩段經曆,體會作者通過寫不同的看戲經曆,表達了一種怎樣的情思? 資料鏈接魯迅作品《社戲》在結構上分為兩部分,前一部分主要寫“我”在北京看過......

新版人教版八年級下冊語文1《社戲》教案(2018新教材)

《社戲》取材於自己的童年生活,采用回憶的形式,用第一人稱寫就。但已不是作者的自傳,而是在生活基礎上的藝術概括,所以不能把“我”看成就是魯迅。原文寫了“我”二十年來三次看戲的經曆: 兩次是辛亥革命後在北京看戲,一次是少年......

魯迅對京劇的態度與《社戲》

魯迅對京劇的態度與《社戲》《社戲》原文分兩大部分。前一部分寫“我”成年時在北京看戲的兩次不愉快遭遇,後一部分寫“我”童年時在農村看社戲的歡悅生活。初中語文第二冊選入的《社戲》為後一部分。一、魯迅筆下的江南農村......

《社戲》課文闡釋

《社戲》課文闡釋_語文_初中教育_教育專區。《社戲》課文闡釋《社戲》原文有前後兩...

社戲_語文_初中教育_教育專區 - 社戲

社戲2 36頁 1下載券社戲習題精選 9頁 15.00 社戲優秀說課稿 2頁 18.00 《社戲》說課稿 (1) 4頁 18.00 社戲02 25頁 1下載券《社戲》閱讀練習 3頁 5下載券魯迅的《社戲》原文賞析 6頁免費看社戲......

社戲

少年時代的魯迅接觸長媽媽等貧苦善良的農民，受到他們的啟發和教育。特別是魯迅家庭破落以後，他更了解農民痛苦的生活，更同情他們悲慘的命運。這些都反映在他的作品中。《社戲》就形象地表現了迅哥兒和農民少年的美好友情，熱情地歌頌了......

沁園春雪節奏劃分

《沁園春雪》是毛澤東豐富、崇高的精神世界第一次藝術的顯現，那麼這首詩的朗讀節奏是如何劃分的?是依據什麼劃分的呢?【朗讀節奏】《》部分輕讀()部分重讀!不能從口中發出聲音，要從腹部發出聲音。聲音該有力的時候一定要有力，不該有力時不要太用力。《北國風光，千裏冰封，萬裏雪飄。》望長城內外，惟餘莽莽; 大河

2021-11-18 07:00:37

後赤壁賦原文朗讀

蘇軾《後赤壁賦》全文分為三個層次，第一層次寫泛遊之前的活動，包括交待泛遊時間、行程、同行者以及為泛遊所作的準備。寫初冬月夜之景與踏月之樂，既隱伏著遊興，又很自然地引出了主客對話。後赤壁賦宋代：蘇軾是歲十月之望，步自雪堂，將歸於臨皋。二客從予過黃泥之阪。霜露既降，木葉盡脫，人影在地，仰見明月，顧而樂

2021-11-18 07:00:37

從心經談如何安定人心

心經所說的五蘊：色、受、想、行、識，其中第一蘊包括身，後麵的是四蘊是精神體﹔用佛法的智慧來看，五蘊並不是實有的東西，隻是因為眾生太在乎自我，自私自利，所以有了五蘊的生命，而造種種惡業。身而為人，生活在這個世界上，權利與義務是並行的，任何人都不可能隻享受權利，卻不盡任何義務。然而在今天這個社會，許多人

2021-11-18 07:00:37

《歸園田居》(種豆南山下)教學實錄

《歸園田居》(其三)全詩敘寫真實，發自肺腑，可見其征服人心的藝術力量。師：《桃花源記》我們已經學過，現在老師向你們請教兩個問題，第一，文中的桃花源是個什麼樣的地方?生1：是一個沒有剝削，沒有壓迫，與世隔絕的地方。生2：是一個人人平等，百姓豐衣足食，熱情淳樸的地方。生3：是一個景色優美，讓人留連忘返的

2021-11-16 07:00:35

《離騷》教學構思

《離騷》通過詩人戰鬥的曆程和悲劇的結局，反映了楚國政治舞台上進步與反動勢力的尖銳鬥爭，暴露了楚國政治的黑暗和反動勢力的囂張。第一步營造氛圍：1、結合屈原兩次被貶的原因及經過，突現其才華和正直的品格：屈原“入則與王圖議國事，以出號令;出則接遇賓客，應對諸侯”，有曠世之才，卻被小

2021-11-16 07:00:35

桃花源記教案設計範本

《桃花源記》以武陵人的行蹤為線索，為我們勾畫了一幅沒有剝削、沒有壓迫，人人安居樂業，彼此和睦相處的幸福生活美景——世外桃源。一、教學目標知識與能力：1 指導學生準確、流利、有感情地朗讀課文。2 引導學生理解文章字詞與基本內容。3 對文章所寫社會現實與社會生活有所了解。過程與方

2021-11-16 07:00:35

長相思·其一

《長相思·其一》由李白創作，全詩是訴述相思之苦，以秋聲秋景起興，寫男思女。《長相思·其一》作者：李白長相思，在長安。絡緯秋啼金井闌，微霜淒淒簟色寒。孤燈不明思欲絕，卷帷望月空長歎。美人如花隔雲端，上有青冥之高天，下有淥水之波瀾。天長地遠魂飛苦，夢魂不到關山難。長相思，摧心

2021-11-16 07:00:35

黃帝內經的簡介

中醫學是世界醫學寶庫中的瑰寶，越來越引起西方醫學界的重視和興趣。中醫從人的整體著眼，辨證施治，常常能夠治愈被西醫宣判為不治之症的疾病。《黃帝內經》，簡稱“內經”，是我國現存最早的一部醫學理論著作。它奠定了中醫理論的宏大基礎。《黃帝內經》，成書約在秦漢時期，即公元前2世紀左右。

2021-11-13 07:00:37

化石吟主要內容

《化石吟》通過對化石的讚頌，再現了億萬年前的神奇景象，讚美了科學的奇妙和人類的偉大。化石吟主要內容這是一首科學詩化石吟通篇采用擬人的寫作手法第一段主要引起讀者興趣;第二段與文章的第六段照應;第三段用的“你”字,顯得比較親切;第五段“生命的航船”指的

2021-11-12 07:00:37

安全教育第一課黑板報

心中默念平安千百遍：願友人平安，情誼到永遠;願家人平安，幸福到永遠;願愛人平安，快樂到永遠!安全教育第一課黑板報篇一：幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之重，幼兒的人身安全是幼兒身心健康發展的前提。幼兒期的孩子好奇心強，什麼都想看一看、摸一摸、試一試，然而幼兒的生活經驗有限，他們經常在生活中會有一

2021-11-12 07:00:37

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