老人與海教案設計

《老人與海》優秀教學設計

《老人與海》教學設計內容該如何寫?為了讓各位老師有所參考，下麵帶來《老人與海》優秀教學設計內容，一起去看看吧!　　《老人與海》優秀教學設計【1】　　【教學目標】　　1、結合文中人物的經曆和語言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。　　2、引導學生快速閱讀，把握小說的主要內容，借助資料了解海明威的作品和風格

2021-06-09 07:00:33

語文S版老人與海教學設計

《老人與海》（以下稱《老》）的情節並不複雜，采用的是西方現代主義小說以心理描寫為主的表現方法。下麵是小編為您整理的關於語文S版老人與海教學設計的相關資料，歡迎閱讀！　　語文S版老人與海教學設計【1】　　一、課標要求　　本課依據《普通高中語文課程標準（實驗）》，課程標準基本理念提到：高中語文課程必須發

2021-05-27 07:00:40

老人與海的教學設計

【教學目標】　　１、結合文中人物的經曆和語言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。　　２、引導學生快速閱讀，把握小說的主要內容，借助資料了解海明威的作品和風格。　　３、培養不屈服於命運，憑著勇氣、毅力和智慧在艱苦卓絕的環境裏進行抗爭的精神。　　【教學重點、難點】　　１、教學重點：　　⑴ 引導學生對重點段落

2021-05-23 07:00:38

語文教學設計：《老人與海》

教學目標　　1．知識目標　　學會本課的8個生字　　2．能力目標　　學習如何把人與動物之間的感情寫真實寫具體的方法　　3．情感目標　　體會人與動物的美好情誼　　教學重難點　　1．體會人與動物的美好情誼　　2．揣摩作者是如何把人與動物之間的感情寫真實寫具體的　　教學媒體多媒體課件　　教學時

2021-05-20 07:00:39

老人與海教學方案設計

【教學目標】　　1、學會本課10個會寫字，6個會認字及9個詞語。　　2、有感情地朗讀課文。通過理解課文具體的語言文字，體會老人與海鷗之間的深厚感情，揣摩作者是如何把老人和動物之間的感情寫具體的。　　3、背誦課文最後四個自然段。　　【教學重點】　　體會老人與海鷗之間深厚的感情。　　【教學難點】　　揣摩

2021-05-19 07:00:34

《老人與海》的教學設計

【課型】　　專題課──探尋《老人與海》的精神世界。　　【學習方法】　　在教師指導下閱讀原著，查閱作者海明威的個人經曆以及他的文學創作理論。實踐自主、合作、探究的學習方式。　　【情知能力培養目標】　　1、理解老漁夫桑地亞哥的硬漢性格，學習他堅強的意誌和永不打垮的精神。　　2、提高學生對人生中成功與失敗

2021-05-14 07:00:35

語文教材《老人與海》教學設計

教學目標：　　知識與技能：　　1、了解作家海明威的生平與文學功績　　2、掌握內心獨白對任務形象塑造的作用　　情感態度與價值觀：　　學習老人的永不服輸的頑強精神　　過程與方法：　　在分析情節的過程中來把握人物--桑提亞哥這位硬漢子形象，找出文中人物的內心獨白，進一步明確人物的永不屈服的精神和豐富的內心

2021-05-07 07:00:34

《老人與海》教學教案反思

《老人與海》這部偉大的作品講述了“一個名叫桑地亞哥的古巴老漁民，在海上三天兩夜捕魚的經曆”，因其故事的完整性，震撼性，寓言性，人文性，使我初讀、深讀後受到感染和感動，那蒼茫的大海、孤獨的老人、艱辛的搏鬥、不屈的靈魂、巨大的象征意義以及似乎能從中找到的自己生活的影子，都激發也激勵著我去深入挖掘人物形象

2021-05-06 07:00:39

老人與海教學實錄設計

師：我們已經走近海明威這位水麵上的老人。《老人與海》水下八分之七的世界究竟是什麼樣的呢?你們能通過“潛水”發現嗎?　　(學生討論交流。)　　生：我覺得課文體現了一種奮鬥的人生觀。　　師：你是怎麼得出這種結論的呢?　　生：文中的鯊魚、大海甚至是天氣都是無情的，暗喻的應該是人生道路上的坎坷。老人麵對大海

2021-05-01 07:00:39

高二語文《老人與海》教學方案設計

高二語文《老人與海》教學方案設計　　【教學目標】　　1 結合文中人物的經曆和語言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。　　2 引導學生通過快速閱讀抓住主要梗概，把握小說的主要內容，進而對重點段落和人物的內心獨白進行細讀，揣摩小說的語言和行文特點。　　3 引導學生借助資料大致的了解海明威的作品和風格。　　4

2021-04-29 07:00:36

課文老人與海教學設計

【教學目標】　　1、學會本課10個會寫字，6個會認字及9個詞語。　　2、有感情地朗讀課文。通過理解課文具體的語言文字，體會老人與海鷗之間的深厚感情，揣摩作者是如何把老人和動物之間的感情寫具體的。　　3、背誦課文最後四個自然段。　　【教學重點】　　體會老人與海鷗之間深厚的感情。　　【教學難點】　　揣摩

2021-04-19 07:02:49

老人與海教學教案

【學習目標】　　1、借助資料大致的了解海明威的作品和風格。　　2、通過故事情節和語言分析和揣摩小說的語言和行文特點，揣摩本文的哲理和象征意味。　　3、培養不屈服於命運，憑著勇氣、毅力和智慧在艱苦卓絕的環境裏進行抗爭的精神。　　【重點、難點】　　深入課文，抓住重點詞句理解文章，培養不屈服於命運，憑著勇

2021-04-10 07:00:36

老人與海課文教學設計《老人與海》課堂教學設計

教學目標：　　1、能有感情地朗讀課文，並背誦自己認為十分精彩的語句或片段。　　2、指導學生默讀課文，感知和認識老漁夫麵對龐然大物毫不畏懼、敢於搏鬥的英武形象，並欣賞和品味文中精彩的語言文字。　　3、引導學生結合課文內容，體會重點句子所表達的思想感情。　　4、幫助學生認識“惦、啤、崛、倚、瀟、骼”，會

2021-04-09 07:00:38

老人與海的教學設計二

教材簡說及設計理念　　課文講述了一個感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結下了不解之緣。每逢冬季來臨，海鷗便成群結隊地來到翠湖之畔，老人也像趕赴約會似的，每天到翠湖之畔去喂海鷗，風雨無阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅幹，照顧傷病的海鷗。久而久之，海

2021-04-01 07:00:34

老人與海的教學設計精選

【教學目標】　　１、有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間深厚的感情。　　２、在感受人與動五指間真摯感情的同時，學習如何把這種感情真實、具體地表達出來，並進行語言積累。　　【教學重點】　　練習用較快的速度閱讀課文，抓住描寫老人神態、動作和語言以及描寫海鷗動作的重點語句，體會蘊涵其中的深厚感情，並揣摩作

2021-03-07 07:00:57

語文課文老人與海教學設計

【教學目標】　　1、認識課文的8個生字，能正確地讀詞。　　2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。　　3、品味感悟課文的優美語言，感受人與鳥的濃濃親情。　　4、提高學生的審美能力，培養他們的語感。　　5、在充分閱讀課文的基礎上，體會課文所表達的感情，揣摩作者是如何把老人與海鷗的感情寫真實、寫具體的

2021-03-01 07:00:50

《老人與海》語文教學設計

教學目標　　1．有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間深厚的感情。　　2．在感受人與動物之間真摯感情的同時，學習如何把這種感情真實、具體地表達出來，並進行語言積累。　　教學重點：　　練習用較快的速度閱讀課文，抓住描寫老人神態、動作和語言以及描寫海鷗動作的重點語句，體會蘊涵其中的深厚感情，並揣摩作者是如

2021-02-21 07:00:34

老人與海精品教學設計

【教學目標】　　1、結合文中人物的經曆和語言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。　　2、引導學生快速閱讀，把握小說的主要內容，借助資料了解海明威的作品和風格。　　3、培養不屈服於命運，憑著勇氣、毅力和智慧在艱苦卓絕的環境裏進行抗爭的精神。　　【教學重點、難點】　　1、教學重點：　　⑴ 引導學生對重點段落

2021-02-19 07:00:35

課文老人與海的教學教案

【教學要求】　　1、學會本課字詞,能正確讀寫。　　2、有感情地讀課文，感受老人與海鷗之間的深厚感情。　　3、抓住課文的重點詞句，體會句子的意思，體會揣摩作者如何把老人與海鷗之間的感情寫具體的。　　【教學重點】　　聯係較快的速度閱讀課文，抓住摘寫老人神態、動作、語言和摘寫海鷗動作的語句。體會其中蘊含的

2021-02-15 07:00:38

老人與海的優秀教學設計

【教學目標】　　1、學習本課8個生字，正確讀寫“塑料、餅幹、節奏、樂譜、吉祥、企盼、急速、抑揚頓挫、相依相隨”等詞語。　　2、有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間的深厚感情。　　3、抓住課文的重點詞句，體會句子的意思，並揣摩作者是如何把老人與海鷗之間的感情寫具體的。　　【教學重難點】　　練習以較快的

2021-02-06 07:00:38

老人與海優秀教學設計

老人與海優秀教學設計_其它課程_小學教育_教育專區精心設計,富於創新《老人與海鷗》課堂教學設計教學目標 1.有感情地朗讀課文,感受老人與海鷗之間深厚的感情。 2. 在感受人與動物之間真摯感情的同時, 學習如何把這種感情真實、 ......

《老人與海》教案設計

《老人與海》教案設計教材體係:人教版高中語文第三冊必修教學目標: 1.知識與能...

《老人與海》優秀教案設計_圖文

《老人與海》優秀教案設計 1 .認識 6 個生字,學會 10 個生字,積累“海鷗...

國家一等獎必修《老人與海》教學設計

《老人與海》教學設計教學目標: 1、了解海明威其人其作,把握主人公桑地亞哥的硬...

老人與海(節選)教案設計一

老人與海【教學目標】知識與技能: 1.了解作家海明威的生平與文學功績 2.掌握內...

(完整版)老人與海教案

老人與海教案教學目標: 1、了解作者創作背景以及寫作風格 2、分析內心獨白對...

高中語文必修三《老人與海》教案設計

高中語文必修三《老人與海》教案設計_高二語文_語文_高中教育_教育專區。人教版高中語文必修三必修3 《老人與海》 PPT 課件學案教案教學設計試題練習老人與海教學時數: 2 學時授課類型: 理論課教學目的要求: 1.......

《老人與海》教案設計完美版_圖文

《老人與海》教案設計一、【三維目標】知識與技能: 1、了解作家海明威的生平與文...

老人與海(人教版高二必修教案設計) _圖文

老人與海(人教版高二必修教案設計) 3 老人與海教案教學目標 1.結合文中人...

優質課一等獎高中語文必修三《老人與海》教學設計

《老人與海》教案教學目標: 1.引導學生大致了解海明威及其作品。 2.引導學生把握梳理小說情節,進而分析老漁夫桑地亞哥的硬漢形象,培養不屈於命運,在艱苦卓絕的環境裏進行抗爭的精神。 3.結合人物經曆揣摩小說的哲理和象征意義。教學......

老人與海教學設計新部編版

老人與海教學設計新部編版_六年級語文_語文_小學教育_教育專區精品教學教案設...

《老人與海》教案設計_圖文

《老人與海》教案設計課題年級教學內容分析 29 老人與海課時 2 課時二次備課六學校板橋中心學校備課人蔡宏這是一篇精讀課文。課文是根據美國著名小說家海明威的成名代表作、中篇小說《老人與海》進行濃縮、改寫的。 ...

《老人與海》優秀教案

《老人與海》教學設計三維目標: 知識與技能: 1、了解作家海明威的生平與文學功...

《老人與海》高中教學設計大全_圖文

《老人與海》高中教學設計大全編寫教案要依據教學大綱和教科書,從學生實際情況出發,精心設計。接下來是小編為大家整理的《老人與海》高中教學設計大全, 希望大家喜歡! 《老人與海》高中教學設計大全一 [教學目標] 一、知識與能力: 1......

[《老人與海》讀書筆記]《老人與海》的教學教案設計

[《老人與海》讀書筆記]《老人與海》的教學教案設計 _六年級語文_語文_小學教育_教育專區。[《老人與海》讀書筆記]《老人與海》的教學教案設計專題課──探尋《老人與海》的精神世界。【學習方法】在教師指導下閱讀原著,查閱作者......

《老人與海》教學設計參考_圖文

《老人與海》教學設計參考《老人與海》教學設計參考師:同學們,你們好!有點緊張,...

老人與海閱讀指導教案

老人與海閱讀指導教案【篇一:《老人與海》教學設計】《老人與海》教學設計 ——課外...

老人與海教案_圖文

老人與海教案_教學案例/設計_教學研究_教育專區。老人與海教案一、課標要求本...

《老人與海》整本書閱讀教學設計

《老人與海》整本書閱讀教學設計一、教學目標 1、更深入地解讀主人公桑地亞哥的形...

《老人與海》教學設計

《老人與海》教學設計三維目標: 知識與技能: 1、了解作家海明威的生平與文學功...

鼓勵銷售的正能量句子

成功的銷售人員具有極佳的傾聽能力，永遠坐在顧客的左邊。凡事順其自然，遇事處於泰然，得意之時淡然，失意之時坦然，艱辛曲折必然，曆盡滄桑悟然。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。人海中再回首，朋友真誠依舊，生命裏重逢，心境平和溫柔，往事如風，歲月如歌，漫漫人生路，蒼桑幾許，幸福幾何!不如意的時候不要盡往悲傷裏鑽

2021-11-19 07:00:34

關於創新的正能量句子

觀念創新就是目標創新，目標創新就是提出別人認為不可能到達的目標，並用創新的辦法實現它。----張瑞敏　　1、領袖和跟風者的區別就在於創新。創新無極限!隻要敢想，沒有什麼不可能，立即跳出思維的框框吧。如果你正處於一個上升的朝陽行業，那麼嚐試去尋找更有效的解決方案：更招消費者喜愛更簡潔的商業模式。如果你

2021-11-19 07:00:34

正能量抒情的好句子

每天生活中要有正能量，去麵對一切困難。毅力才會使我們成功……而勤勉一毅力又來源於為達到成功所需要的手段。——史密斯每一個不努力的日子就是對生命的辜負。讓努力成為一種習慣。要有最遙遠的夢想和最樸素的生活，即使明天天寒地凍，路遠馬亡。無論明日，有多落魄

2021-11-19 07:00:34

關於銷售的正能量句子

銷售是信心的傳遞，情緒的轉移，體力的說服;談判是決心的較量;成交是意誌力的體現。許多人隻需要再多支持一分鍾，多做一次努力，就能反敗為勝。成功招攬成功，失敗招攬失敗。自信就如一副眼鏡，幫助近視的人打開光明之路;自信就如一台電腦幫助無知的人們開闊視野;自信就如一台學習機，幫助學習差的同學提高成績;&he

2021-11-19 07:00:34

早安心語正能量句子大全2017

抓住今天，盡可能少的信賴明天。——早安微笑，可以融化沉重的臉。欣賞，可以鼓舞沮喪心田。幫助，可以減輕人生重擔。分享，可以激勵奮發潛力。我們每天快樂一點點，生活就會精彩一點點!一起走的朋友是一種安慰，一起走的朋友忠告是一種激勵，一起走的朋友鼓勵是一種力量，一起走的朋友想念是一種

2021-11-19 07:00:34

團隊正能量的句子

團結就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結。　　團隊正能量的句子（一）　　對待平凡的工作要用不平凡的態度去麵對　　生命需要奮鬥，奮鬥與不奮鬥，造就的結果截然不同。生無所息，保持奮鬥的姿態，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千萬不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足

2021-11-19 07:00:34

找工作正能量的句子

在找工作時，有哪些正能量的句子可以激勵自己的?1 在求索的道路上，用自己的腳向前行走，當你回首時，呈現的便是用真心築成的腳印。2 在花開花落的節季裏，沒有陽光，沒有雨露，是一雙溫暖的手用心嗬護;回報，不隻是蜂蝶的招捧，更是桃李的芳芬。3 與其追求光鮮靚麗的外表，不如擁有一顆熱愛學習的心。4

2021-11-19 07:00:34

有關夏天的詞語有那些

夏天最惱人的聲音：蚊子嗡嗡嗡;最煩人的聲音：知了吱吱吱;最動人的聲音：洗澡嘩嘩嘩;最怡人的聲音：風扇呼呼呼;最感人的聲音：送你祝福嘀嘀嘀。有關夏天的詞語篇一：驕陽如火、酷暑難耐、焦金爍石、遍體生津、暑氣蒸人、浮瓜沈李、禾苗枯槁、烈日杲杲、烈日灼灼、闌風伏雨、寒耕暑耘、十分炎熱、汗流如注、悶熱難當、椅

2021-11-18 07:00:37

描寫夏天的段落20字

願你被快樂感染一夏，願你被幸福粘上一夏，願你被好運纏上一夏。哈哈，我的朋友，願你度過這個清爽怡人涼快襲人的夏天哦。描寫夏天的段落20字1) 夏天真像一幅美麗的圖畫：小溪靜靜地流，小魚兒高興的搖頭擺尾，小路旁，一朵朵野花真好看：紅的、黃的、紫的、藍的，我摘了一小把伸到同學們的鼻子旁：香，真香!2) 在

2021-11-18 07:00:37

描寫夏天景物的段落200字以上

炎炎夏季暴雨濃，思念化作雨後虹。赤橙黃綠青藍紫，色彩斑斕如我情。烈烈陽光深酷暑，輕輕問候見真誠。知心朋友長相憶，好運伴君萬裏行!描寫夏天景物的段落200字篇一：8月的夏天，並不適合瀟瀟的雨。縷縷的寒風也隻能在秋天出現。可是當時的自己還不懂得，隻是單純的認為黑色與白色構成的便是我的世界。每當下雨的時候

2021-11-18 07:00:37

推薦文章

熱門文章