湖心亭看雪教案

《湖心亭看雪》導學稿

《湖心亭看雪》選自張岱的《陶庵夢憶》，為明清小品文佳作。運筆凝練清新、繪景幽靜深遠、抒情蒼涼深沉、意蘊高雅脫俗。全文一百五十九字，將湖心亭寒夜雪景恍惚迷離，作者擁毳圍爐、深夜觀雪的孤高性格和落寞情懷表現得栩栩如生。《湖心亭看雪》導學稿【學習目標】1、利用注釋或工具書，借助舊知，疏通文意，積累文言詞語

2021-11-13 07:00:37

《湖心亭看雪》簡析

《湖心亭看雪》全文筆調淡雅流暢，看似自然無奇，實則耐人尋味，西湖的奇景是因了遊湖人的存在而彰顯了它的魅力，寫景與寫人相映成趣，寫出了作者超凡脫俗的文人雅趣。這篇小品文，全文僅一百多字，文筆簡煉，但字約義豐。文末以舟子的話收口，“舟子喃喃曰：‘莫說相公癡，更有癡似相公者。&rs

2021-11-05 07:00:36

《湖心亭看雪》教學案例3篇

《湖心亭看雪》是明代文學家張岱自己對故國往事的懷念都以淺淡的筆觸融入山水之中而創作的小品文。《湖心亭看雪》教學案例篇一：師：關於西湖的詩句，同學們能背誦多少?(生興致勃勃背誦“孤山寺北賈亭西”，背誦“水光瀲灩晴方好”)師：是啊，同學們，詩人心中有一個春

2021-10-31 07:00:39

《湖心亭看雪》改寫

《湖心亭看雪》充分體現了中國古典散文的奧妙，把古典散文的文字美，意境美表現的淋漓盡致，這一篇文字更可以看作是描寫西湖雪景的千古絕唱。《湖心亭看雪》改寫篇一：崇禎五年十二月，天氣極寒。我住在西湖邊上，大雪下了三天三夜，西湖從不曾下過這樣大的雪，湖上早已看不到人的足跡，這樣的天氣有誰會出門呢!就連平日裏

2021-10-26 07:00:35

《湖心亭看雪》的案例分析

《湖心亭看雪》張岱的代表作，出自回憶錄《陶庵夢憶》，寫於明王朝滅亡以後。對故國往事的懷戀都以淺淡的筆觸融入了山水小品，看似不著痕跡，但作者的心態可從中窺知一二，表現作者癡迷山水以及淡淡的憂國愁緒。《湖心亭看雪》的案例分析1 為什麼選擇這一案例進行分析?選擇這一案例進行分析是因為首先我曾上過這一堂示範

2021-09-26 07:00:36

張岱《湖心亭看雪》作品賞析

《湖心亭看雪》是明末清初文學家張岱的代表作，選自《陶庵夢憶》卷三。文章以精煉的筆墨，記敘了作者自己湖心亭看雪的經過，描繪了所看到的幽靜深遠、潔白廣闊的雪景圖，表現了作者孤獨寂寞的心境和淡淡的愁緒。突出了作者遺世獨立、卓然不群的高雅情趣。表達了作者遇到知己的喜悅與分別時的惋惜，體現出作者的故國之思，同

2021-09-16 07:00:36

《湖心亭看雪》讀書筆記

《湖心亭看雪》是一篇關乎西湖的張岱的小品美文。張岱是明末清初山陰人，由於改朝換代，從一個富貴人家一落千丈，變得困頓潦倒，明亡後不仕，入山著書以終。《湖心亭看雪》讀書筆記篇一：一抹清雅的筆墨;一處西湖的美景;一點遊湖的雅趣;一份絕世的孤傲。此情、此景，張岱獨享那隻屬於自己的癡情。寒，“大雪

2021-09-11 07:00:35

關於王君《湖心亭看雪》教學實錄

師：關於西湖的詩句，同學們能背誦多少？　　（生興致勃勃背誦“孤山寺北賈亭西”，背誦“水光瀲灩晴方好”）　　師：是啊，同學們，詩人心中有一個春天，他筆下的西湖就春意盎然；詩人的心中有一份柔情，他筆下的西湖就溫柔纏綿。可是??如果詩人的心中寒冰一片，他筆下的西湖會是什麼樣子的呢？讓我們和張岱一起去《湖心

2021-05-31 07:00:38

語文湖心亭看雪教學方案

《湖心亭看雪》教學設計　　教學目標：　　1 知識目標：掌握一些常見的文言實詞以及虛詞的意義和用法了解白描的手法　　2 能力目標：學習作者寫景和敘事的技巧，　　3 情感目標：理解作者的精神世界，評價作者的性情尋求人生的啟示　　教學重點：在深入理解寫景特點的基礎上熟讀成誦　　教學難點：理解作者的精神世界

2021-05-30 07:00:40

湖心亭看雪教學教案

《湖心亭看雪》表格式教案19（語文版八年級下冊）【1】　　備課教案　　201 年—201 年學年度第一學期 201 年月日第周星期　　教師　　陳吉峰　　科目　　語文　　班級　　課題　　湖心亭看雪　　課型　　教學目標　　知識與能力目標：理解課文內容，掌握一些常見的文言實詞以及虛詞的意義和用法。過

2021-05-24 07:00:41

關於湖心亭看雪的賞析

都說西湖四時風光都不盡相同，我不常去西湖，卻也曾欣賞過西湖春夏秋三季的湖光山水，唯獨沒有在冬天駐足欣賞一番銀裝素裹下的西湖。以下是小編為您整理的湖心亭看雪語句賞析相關資料，歡迎閱讀！　　湖心亭看雪　　明·張岱　　崇禎五年1十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱2絕3。　　是日更定4矣，餘5拏6一小

2021-05-14 07:00:35

王崧舟湖心亭看雪賞析

《湖心亭看雪》選自《陶庵夢憶》是明末清初文學家張岱的代表作。下麵小編為大家搜索整理了王崧舟湖心亭看雪賞析，希望對大家有所幫助。　　聽了王崧舟老師的《湖心亭看雪》是一次奇妙的古詩之旅，聽課時，感覺自己已成為一名學生，被老師引領者，在去往湖心亭的小舟上，在湖麵上慢慢悠悠地遊曆，感悟，最終，我、張岱、湖心

2021-05-13 07:00:33

湖心亭看雪寫景句賞析

《湖心亭看雪》是人教版語文八年級上冊第六單元的一篇文言文。以下是小編為您整理的湖心亭看雪寫景句賞析相關資料，歡迎閱讀！　　湖心亭看雪　　崇禎五年十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，餘拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖

2021-05-10 07:00:40

湖心亭看雪寫景賞析

通過寫湖心亭賞雪遇到知己的事，表現了作者孤獨寂寞的心境和淡淡的愁緒。突出了作者遺世獨立、卓然不群的高雅情趣。下麵我們一起欣賞《湖心亭看雪》寫景文言文！湖心亭看雪明代：張岱　　崇禎五年十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，餘拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與雲與山與

2021-05-09 07:00:39

湖心亭看雪的賞析

湖心亭看雪大家會背誦了嗎？和小編一起來看看下文關於湖心亭看雪的翻譯，歡迎借鑒！　　崇禎五年十二月，餘在西湖。大雪三日，湖中人們鳥聲俱絕。是日更(gēng)定矣，餘挐(ráo)一小船，擁毳(cuì)衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇(sōng)沆碭(hàngdàng)，天與雲與山與水，上下一白。湖上影子，

2021-05-07 07:00:34

《湖心亭看雪》全文賞析

導語：《湖心亭看雪》是明朝張岱創作的寫景散文，通過寫湖心亭賞雪遇到知己的事，表現了作者孤獨寂寞的心境和淡淡的愁緒。下麵是文言文現象，歡迎參考!　　湖心亭看雪　　崇禎五年十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，餘拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。

2021-03-29 07:00:31

湖心亭看雪賞析王崧舟

在流轉不息的生命之輪中，我為語文而來！是語文滋潤我粗糙的感覺，下麵和小編一起來看看吧！　　湖心亭看雪賞析王崧舟　　聽了王崧舟老師的《湖心亭看雪》是一次奇妙的古詩之旅，聽課時，感覺自己已成為一名學生，被老師引領者，在去往湖心亭的小舟上，在湖麵上慢慢悠悠地遊曆，感悟，最終，我、張岱、湖心亭雪景，融為一體

2021-03-25 07:00:28

《湖心亭看雪》語文教案設計

教學目標：　　1．情感價值觀：欣賞西湖雪後美景並理解作者超凡脫俗的文人雅趣。　　2．知識和技能：了解作者有關情況，積累文言詞語，培養閱讀能力；理解文章內容，把握作者感情，學習白描手法，理解課文敘事、寫景、抒情融於一體的寫作特點。　　3．過程和方法：反複朗讀以至成誦，整體感知課文，理解形象、生動、精美

2021-03-07 07:00:57

湖心亭看雪的教案

教學目標：　　知識與能力：　　1，積累一些文言實詞、虛詞。　　2，揣摩文中描寫西湖雪景的文字，把握文章運用的白描手法。　　3，了解課文融敘事、寫景、抒情於一爐的寫作特色。　　4，背誦課文。　　過程與方法：　　1，在課文學習中理解白描手法並懂得怎麼樣運用白描手法。　　2，初步學習賞析課文融敘事、寫景、

2021-02-28 07:00:57

初二湖心亭看雪作業

一、基礎鞏固　　1 根據拚音寫漢字或給加點的字注音。　　霧sōnɡ()hànɡdànɡ()()拏()一小舟草芥()　　cuì衣()鋪zhān()長堤()更()定強()飲　　2 解釋下列加點的詞語。　　(1)擁毳衣爐火(2)霧凇沆碭　　(3)與餘舟一芥(4)餘強飲三大白而別　　(5)舟子喃喃曰(6)是

2021-02-27 07:00:49

湖心亭看雪教案

湖心亭看雪教案《湖心亭看雪》【教學目標】1、知識與能力目標：掌握文章基本內...

《湖心亭看雪》優秀教案

12* 湖心亭看雪西湖很美——春季,白居易“最愛湖東行不足,綠楊陰裏白沙堤”;夏季,蘇軾“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”;秋季,楊萬裏“隻言山色秋蕭索,繡出西湖三四峰”。在這個冬季,張岱帶領我們一起去湖心亭看雪。 1.......

湖心亭看雪公開課詳細教案

《湖心亭看雪》教學流程導入:杭州西湖,作為千古名勝,自古以來就獲得無數文人的讚...

湖心亭看雪教案模板

湖心亭看雪教案模板所謂教案的藝術性就是構思巧妙,能讓學生在課堂上不僅能學到知識,而且得到藝術的欣賞和快樂的體驗。下麵是出 guo 帶來的湖心亭看雪教案,歡迎閱讀參考。知識與能力: 1.指導學生 ......

《湖心亭看雪》優質課教案

《湖心亭看雪》優質課教學設計,人教版八年級上冊第29課。《湖心亭看雪》教學設計執教:嚴沁雯教學目標: 1、熟讀課文,理解課文大意,積累文言詞彙,力求當堂背誦; 2、品位雪後西湖的美景和作者遊湖的雅趣,探究作者的精神世界。教學重......

《湖心亭看雪》教案

《湖心亭看雪》教學設計【教學目標】知識與能力 1.掌握“更定、毳衣”等文言字詞...

湖心亭看雪優秀教案

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湖心亭看雪教案_圖文

課題名稱科目教學時間學習者分析文言文《湖心亭看雪》教學設計方案四川省德陽中學牟桂芬《湖心亭看雪》張岱語文年級八年級 1課時(40 分鍾) 進入八年級的學生,已經有了文言文學習的基礎,如:文言實詞和文言虛詞的學習,文......

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29 教學目標: 教學目標: 《湖心亭看雪》教學設計湖心亭看雪》知識與能力目...

優秀教案《湖心亭看雪》教案

《湖心亭看雪》教學設計【教學目標】 1、了解作者和寫作背景,並背誦全文。 2、...

湖心亭看雪教案設計

《湖心亭看雪》教案設計學習目標: 1. 積累常見的文言實詞、虛詞的意義和用法;...

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《湖心亭看雪》教學設計教案教學設計 [藺陽中學]餘其鬆教學內容:湖心亭看雪(張岱) 教學時間:2005 年 11 月 16 日教學目標: 1.情感態度價值觀:欣賞西湖雪後美景並理解作者超凡脫俗的文人雅趣。 2.知識和技能:了解作者有關情況,......

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2020-09-25 17:01:13

關於易經的智慧

由伏羲製卦，文王繫辭，孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易經的內容最早隻是記載大自然、天文和氣象等的變化，古代帝王作為施政之用，百姓用為占卜事象。至孔子作傳，始為哲理的書，是儒家的重要典籍。亦稱為《羲經》、《周易》。《易經的智慧》第三十五集：謙謙君子人人都知道：謙虛是一種美德，會讓人獲益終生。然

2021-11-19 07:00:34

內經：陽明脈解

《黃帝內經》分《靈樞》、《素問》兩部分，是中國最早的醫學典籍。陽明脈解篇原文和白話文翻譯:【原文】黃帝問曰：足陽明之脈病，惡人與火，聞木音則惕然而驚，鍾鼓不為動，聞木音而驚，何也?願聞其故。【翻譯】黃帝問道：足陽明的經脈發生病變，惡見人與火，聽到木器響動的聲音就受驚，但聽到敲打鍾鼓的聲音卻不為驚動。

2021-11-19 07:00:34

心經拾遺

近代中日的著者，有人根據‘大般若經學觀品’中，世尊所說有與本經幾乎全同的文句，就主張《心經》也是釋迦牟尼佛說的，《心經》的首尾乃是後人所增添。一、古譯心經的開頭和結尾：(黃念祖老居士開示)在我國廣泛流傳家喻戶曉的《心經》，是唐代大德玄奘法師的譯本。它的格式不同於其它經典，它前

2021-11-19 07:00:34

玄奘與《心經》

《心經》在中土曾有過七種漢譯本，其中以後秦三藏法師鳩摩羅什法師所譯的《摩訶般若波羅蜜大明咒經》和唐代三藏法師玄奘所譯的《般若波羅蜜多心經》著名。《心經》是怎樣的一部經典呢?我們由玄奘大師和《心經》的關係來加以探討。玄奘，俗姓陳，名禕，河南洛陽人。其兄長捷法師，出家於洛陽淨土寺。受兄影響，陳禕13歲亦

2021-11-19 07:00:34

內經素問：熱論

《黃帝內經》是一本綜合性的醫書，在黃老道家理論上建立了中醫學上的“陰陽五行學說”、“脈象學說”、“藏象學說”、“經絡學說”、“病因學說”“病機學說”、&ld

2021-11-19 07:00:34

皮皮蝦我們走舞蹈視頻

最近，一個海鮮界的小弟成了表情包界的扛把子，在朋友圈和微博呈刷屏之勢。皮皮蝦我們走皮皮蝦我們走去找一個藍盆友吃炸雞喝啤酒還能一起拉拉手皮皮蝦Biubiubiu哥哥會唱捉泥鰍捉泥鰍捉泥鰍哎呀哎呀羞羞羞皮皮蝦大鼻涕一言不和就生氣哥哥陪你打遊戲快放開我的巧克力皮皮蝦拉拉手以後的路一起走

2021-11-19 07:00:34

皮皮蝦我們走是什麼意思

皮皮蝦我們走什麼梗?想必大家還有很多不太清楚究竟是什麼意思?下麵來了解下!【皮皮蝦我們走】算是遊戲界的兩個梗【皮皮蝦】和【XXX我們走】衍生出來的新梗。【XXX我們走】是遊戲王YGOcore裏的玩家梗，起源是“源龍星我們走”。源龍星是這個遊戲裏的一張卡牌(是張好卡)，有個知名

2021-11-19 07:00:34

皮皮蝦我們走去找一個藍朋友

最近網上到處都是的皮皮蝦的表情到底是什麼梗呢?關於皮皮蝦我們走歌詞大家知道嗎?皮皮蝦我們走歌詞皮皮蝦我們走去找一個藍盆友吃炸雞喝啤酒還能一起拉拉手皮皮蝦Biubiubiu 哥哥會唱捉泥鰍捉泥鰍捉泥鰍哎呀哎呀羞羞羞皮皮蝦大鼻涕一言不合就生氣哥哥陪你打遊戲快放開我的巧克力皮皮蝦拉拉手以後的路

2021-11-19 07:00:34

皮皮蝦我們走童聲版誰唱的

皮皮蝦我們走童聲版誰唱的呢?在哪裏可以聽呢?下麵來看看!mc馬克皮皮蝦我們走歌詞皮皮蝦我們走去找一個藍盆友吃炸雞喝啤酒還能一起拉拉手皮皮蝦Biubiubiu 哥哥會唱捉泥鰍捉泥鰍捉泥鰍哎呀哎呀羞羞羞皮皮蝦大鼻涕一言不合就生氣哥哥陪你打遊戲快放開我的巧克力皮皮蝦拉拉手以後的路一起走不想再做

2021-11-19 07:00:34

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