古詩題西林壁ppt

題西林壁古詩拚音版

《題西林壁》這首詩寓意十分深刻，但所用的語言卻異常淺顯。深入淺出，這正是蘇軾的一種語言特色。蘇軾寫詩，全無雕琢習氣。　　題西林壁　　宋代：蘇軾　　橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。　　不識廬山真麵目，隻緣身在此山中。　　拚音版　　題西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f

2021-11-18 07:00:37

題西林壁古詩實錄

蘇軾的《題西林壁》語淺意深，因物寓理，寄至味於淡泊。下麵是關於題西林壁古詩實錄的內容，歡迎閱讀！　　一、情景導入　　師：同學們，古詩語言精煉，蘊義深刻，是悠久中華之瑰寶。那今天我們就從展示你們所會的古詩開始，一起走進這美妙的古詩世界。誰願意把自己會的古詩與大家一起分享？　　生：背誦古詩《春日》、《詠

2021-11-18 07:00:37

題西林壁古詩的大意及賞析

這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。題西林壁古詩的大意及賞析，一起來看看。　　題西林壁　　宋代：蘇軾　　橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。　　不識廬山真麵目，隻緣身在此山中。　　譯文　　從正麵、側麵看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山

2021-05-24 07:00:41

題西林壁古詩的賞析

《題西林壁》不單單是詩人歌詠廬山的奇景偉觀，同時也是蘇軾以哲人的眼光從中得出的真理性的認識。下麵是題西林壁古詩的鑒賞，歡迎參考閱讀！　　《題西林壁》　　宋代：蘇軾　　橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。　　不識廬山真麵目，隻緣身在此山中。　　譯文　　從正麵看廬山的山嶺連綿起伏，從側麵看廬山山峰聳立，從遠

2021-05-21 07:00:35

題西林壁古詩賞析

《題西林壁》是遊觀廬山後的總結，它描寫廬山變化多姿的麵貌，並借景說理，指出觀察問題應客觀全麵，如果主觀片麵，就得不出正確的結論。給大家分享了題西林壁古詩的賞析，歡迎借鑒！　　題西林壁　　蘇軾　　橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。　　不識廬山真麵目，隻緣身在此山中。　　注釋　　1 西林：西林寺，在現在江

2021-05-18 07:01:07

古詩題西林壁的教案

教學目標　　1．有感情地朗讀並背誦、默寫古詩。　　2．體會詩人在廬山時，觀察的地點和角度不同，所看到的景象也不一樣。　　3．理解詩句的意思，體會詩人的心境，能把讀詩的感受與他人交流。　　教學重點　　1．借助以前學過的讀詩方法，理解詩句的意思，體會詩人的心境。　　2．引導學生把握好朗讀的節奏，掌握抑揚

2021-05-10 07:00:40

古詩題西林壁教案分享

教學目標:　　1、有感情的朗讀古詩,會默寫古詩。　　2、正確理解詩句的意思,聯係生活體會詩中所蘊含的哲理。　　教學重點:　　正確理解詩句的意思,感悟詩境。　　教學難點:　　聯係生活實際,體會“當局者迷,旁觀者清”的哲理思想。　　教學課時:　　1課時　　教學準備:　　多媒體教學課件　　教學過程:

2021-05-10 07:00:40

古詩兩首題西林壁教案

一、教學目標　　1、認識3個生字，會寫4個生字。　　2、有感情地朗讀並背誦古詩，默寫兩首詩。　　3、理解詩句的意思，體會詩人的意思，體會詩人的心境，能把讀詩的感受與他人交流。　　二、教學重、難點：　　重點：理解詩句的意思，讀背古詩；　　難點：理解詩中包含的哲理，有所啟發，體會作者細心觀察，用心思考的

2021-05-08 07:02:20

古詩題西林壁全麵教案教學反思

《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。下麵是關於古詩題西林壁全麵教案教學反思的內容，歡迎閱讀！　　古詩題西林壁全麵教案教學反思1　　在教學過程中，我感覺有許多環節沒有把握好：　　一、如何帶領學生品味字句，領會意境，獲得美感？

2021-05-05 07:00:40

古詩二首題西林壁

蘇軾由黃州貶赴汝州任團練副使時經過九江，遊覽廬山。瑰麗的山水觸發逸興壯思，於是寫下了若幹首廬山記遊詩。以下是小編為您整理的古詩二首題西林壁相關資料，歡迎閱讀！　　題西林壁　　宋代：蘇軾　　橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。　　不識廬山真麵目，隻緣身在此山中。　　注釋　　（1）題西林壁：寫在西林寺的牆壁

2021-05-03 07:00:36

題西林壁古詩朗讀

《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作，是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。下麵小編為你整理的題西林壁古詩朗讀，希望對你有所幫助！　　題西林壁古詩朗讀　　版本一　　題西林壁 ⑴　　橫看成嶺側成峰 ⑵，遠近高低各不同 ⑶。　　不識廬山真麵目 ⑷，隻緣身在此山中 ⑸

2021-05-03 07:00:36

題西林壁古詩詩意

《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。下麵是小編幫大家整理的題西林壁古詩詩意，希望大家喜歡　　題西林壁　　蘇軾　　橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。　　不識廬山真麵目，隻緣身在此山中。　　注釋　　(1)題西林壁：寫在西林寺的牆壁上

2021-05-02 07:00:45

大班古詩題西林壁反思

教學《題西林壁》，這首詩詩句意思淺顯，學生看看注釋就能大致讀懂字麵的意思。那麼怎麼反思呢？下麵和小編一起來看看吧！　　大班古詩題西林壁反思【1】　　遊廬山時題在西林寺牆壁上的一首詩。廬山景色秀美，山中奇花異木險峰怪穴，流泉飛瀑山亭雲閣，氣象萬千，不可勝數。前兩行詩寫詩人在廬山漫遊，覺得峰回路轉，目不

2021-05-01 07:00:39

題西林壁古詩大意

《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的所作的。這是一首詩中有畫的寫景詩，但又是一首哲理詩，以下是小編跟大家分享題西林壁古詩大意，歡迎大家閱讀！　　題西林壁　　作者：蘇軾　　橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。　　不識廬山真麵目，隻緣身在此山中。　　注釋　　（1）題西林壁：這是寫在西林寺的牆壁上。西林寺在廬北麓。

2021-04-29 07:00:36

類似題西林壁的古詩

因為在不同角度所以看到視角都不一樣，題西林壁和登飛來峰兩首詩所表達的意思類似。下麵小編帶來的是類似題西林壁的古詩，希望對你有幫助。　　題西林壁　　宋代：蘇軾　　橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。　　不識廬山真麵目，隻緣身在此山中。　　譯文　　從正麵、側麵看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠處、近處、高處

2021-04-28 07:00:35

古詩題西林壁簡筆畫

古詩題西林壁是一首非常有名的作品，以下是小編整理的古詩題西林壁簡筆畫，歡迎閱讀參考！　　古詩題西林壁簡筆畫一　　古詩題西林壁簡筆畫二　　古詩題西林壁簡筆畫三　　古詩題西林壁簡筆畫四　　古詩題西林壁簡筆畫五　　古詩題西林壁簡筆畫六　　古詩題西林壁簡筆畫七　　古詩題西林壁簡筆畫八　　古詩題西林壁簡筆畫九

2021-04-27 07:00:39

古詩題西林壁原文

古詩題西林壁是著名詩人蘇軾的作品，那麼，下麵是小編給大家分享的古詩題西林壁原文，供大家閱讀參考。　　題西林壁　　宋代：蘇軾　　橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。　　不識廬山真麵目，隻緣身在此山中。　　翻譯：　　（1）題西林壁：寫在西林寺的牆壁上。西林寺在廬北麓。題：書寫，題寫。西林：西林寺，在江西廬山

2021-04-25 07:00:38

題西林壁的古詩改寫

把古詩題西林壁改寫成現代詩，這個梗是老師想出來讓我們更加熟悉古詩意思的方式，下麵整理了題西林壁的古詩改寫範文，希望對您有幫助！　　題西林壁的古詩改寫一　　在一個生機盎然的春天，蘇軾坐著馬車，和幾個隨從來到了薄霧環繞的廬山。　　蘇軾遠眺之時覺得那廬山真是連綿起伏、忽隱忽現，一走到山腳下時才覺得那廬山甚

2021-04-24 07:00:38

古詩《題西林壁》翻譯

《題西林壁》是蘇軾的詩作，此詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。接下來小編搜集了古詩《題西林壁》翻譯，歡迎查看，僅供大家參考。　　題西林壁　　蘇軾　　橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。　　不識廬山真麵目，隻緣身在此山中。　　注釋　　1、題西林壁：寫在西林寺的牆壁上。西林寺

2021-04-23 07:00:32

古詩題西林壁教學設計

《題西林壁》是人教版小學語文教材中的一首古詩。宋朝著名詩人蘇軾在遊覽廬山後采用敘事與說理相結合的方式，將自己的所看所感記在廬山西林寺的牆壁上，成為不朽的佳作。本設計對古詩的教學進行了大膽的創新，主要教學程序如下：　　一、談話與導入　　1、師生談話：　　大家都旅遊過哪些地方？　　2、師板書：　　廬山。

2021-04-21 07:00:31

題西林壁古詩課件_圖文

2.體會詩人在廬山時,觀察的地點和角度不同,所看到的景象也不一樣。 3.理解詩句的意思, 題西林壁古詩課件題西林壁古詩課件題西林壁古詩課件【 1】教學目標 1.有感情地朗讀並背誦、默寫古詩。 2.體會詩人在廬山時,觀察的......

題西林壁古詩課件

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[題西林壁的古詩]古詩題西林壁課件

[題西林壁的古詩]古詩題西林壁課件《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩, 下麵是小編整理的古詩題西林壁課件,希望對你有幫助。古詩題西林壁課件一教學目標 1.有感情地朗讀並背誦、默寫古詩。 2.體會......

題西林壁古詩_圖文

題西林壁古詩《》是宋代蘇軾所寫的一首記遊詩,前兩句寫景,後兩句寫理,旨在告訴我們要全麵、客觀地看待問題。下麵為大家帶來《題西林壁》古詩賞析!題西林壁橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真 ......

題西林壁古詩免費課件

題西林壁古詩免費課件教學目標 1.有感情地朗讀並背誦、默寫古詩。 2.體會詩人在廬山時,觀察的地點和角度不同,所看到的景象也不一樣。 3.理解詩句的意思,體會詩人的心境,能把讀詩的感受與他人交流。教學重點 1.借助以前學過的讀......

蘇軾題西林壁古詩_圖文

蘇軾題西林壁古詩題西林壁蘇軾橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真麵目,隻緣...

【古詩詞】題西林壁古詩賞析及詩意_圖文

【古詩詞】題西林壁古詩賞析及詩意《題西林壁》全詩緊緊扣住遊山談出自己獨特的感受,...

題西林壁課件_圖文

以下是小編精心為大家整理的有關題西林壁課件, 希望對大家有所幫助,歡迎閱讀教學準備 1.教學目標 1、學會“莫、臘、渾、疑”等生字,能有感情地朗讀並背誦,體會詩人的心境。 2、理解詩句的意思, 感受語言的節奏和音韻美。 ...

小學語文古詩《題西林壁》教案.doc_圖文

小學語文古詩《題西林壁》教案《題西林壁》這首古詩,不僅對廬山雄奇壯觀、千姿百態景色的讚美,更包含了 “*者迷,旁觀者清 ”的人生哲理。下麵就是小編給大家帶來的小學語文古詩《題西林壁》教案,希望能幫助到......

古詩題西林壁說課稿_圖文

古詩題西林壁說課稿大家好!我今天向大家說課的題目是《觀潮》。下麵我將從八個方...

古詩題西林壁教案

2、在明白古詩意思的基礎上理解詩中所含的哲理:觀察角度不同, 觀察效果不同; 3、通過學習古詩教給學古詩題西林壁教案【篇一:題西林壁教案】《題西林壁》一、教學目標: 1、學會背誦《題西林壁》。 2、在明白古詩意思的基礎上......

小學古詩: 《題西林壁》

小學古詩: 《題西林壁》題西林壁宋代:蘇軾橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。 ...

題西林壁古詩課件_圖文

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《題西林壁》

五、流程圖: (一)談話導入,揭示課題 (二)學習古詩,了解詩意 (三)生活拓展,領悟哲理 (四)教師總結,布置作業六、教學過程: 第一課時《題西林壁》一、談話導入,揭示課題。師:同學們,你們好,很高興和大家一起來學習。我知道......

題西林壁_語文_高中教育_教育專區 - 題西林壁

題西林壁ppt 暫無評價 24頁 1下載券題西林壁課件暫無評價 13頁 2下載券題西林壁教案暫無評價 5頁 1下載券題西林壁說課稿暫無評價 5頁 1下載券 5題西林壁(王華) 暫無評價 28頁 5下載券 5.古詩兩首-題西林壁......

題西林壁古詩的圖

題西林壁古詩的圖《題西林壁》是一首詩中有畫的寫景詩,又是一首哲理詩,哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中,下麵為大家分享了題西林壁古詩配圖,歡迎大家欣賞! 題西林壁作者:蘇軾橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山......

題西林壁古詩免費課件

題西林壁古詩免費課件《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩,又是一首哲理詩,哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。以下是小編整理的題西林壁古詩免費課件,歡迎閱讀! 教學目標 1.有感情地朗讀並背誦、......

題西林壁古詩教學設計_圖文

(PPT 投影節奏劃分) 生根據節奏自由讀?指名讀?齊讀三、理解 (一)借助題目悟方法師:孩子們,要想看懂一首古詩,首先要理解它的意思,請大家說說平時是用什麼方法來理解詩句意思的? 請看這首古詩的題目:題西林壁(指題目)(借解釋......

題西林壁古詩全文鑒賞

題西林壁古詩全文鑒賞《題西林壁》是一首詩中有畫的寫景詩,又是一首哲理詩,哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中,讀來親切自然,耐人尋味。下麵是小編為大家整理的題西林壁古詩全文鑒賞,歡迎參考~ 《題西林壁》【宋】蘇軾橫看......

題西林壁_語文_高中教育_教育專區 - 題西林壁

今天老師還要和大家一起學習一首古詩,宋代蘇軾寫的《題西林壁》。 (課件出示課...

堅持不放棄正能量句子

嚐試過堅持的人煆造了包含毅力的信念。嚐試過堅強的人都經曆過無數的困苦，都麵臨過非常人能承受的恐懼，都避免不了插入心扉的絞痛。人生不得行胸懷，雖壽百歲猶為無也。人之所以異於禽者，唯誌而已矣!莫為一身之謀，而有天下之誌。讓生命的每一天都成為收獲的小時。鳥貴有翼，人貴有誌。襤褸衣內可藏誌。年輕是我們唯一有

2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花詩視頻

北宋詩人王安石《梅花》詩中以梅花的堅強和高潔品格喻示那些像詩人一樣，處於艱難、惡劣的環境中依然能堅持操守、主張正義，為國家強盛而不畏排擠和打擊的人。梅花梅宋代：王安石牆角數枝梅，淩寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。譯文那牆角的幾枝梅花，冒著嚴寒獨自盛開。為什麼遠望就知道潔白的梅花不是雪呢?因為

2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，卻也美不勝收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　尋尋覓覓，冷冷清清，淒淒慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。　　--題記　　你才華橫溢，被譽為中國文學史上最偉大的一位女詞人;你的清新婉約，令人稱道　　十六歲的你，正是花季。和現在的我一樣，你天真、好

2021-11-19 07:00:34

題西林壁古詩拚音版

《題西林壁》這首詩寓意十分深刻，但所用的語言卻異常淺顯。深入淺出，這正是蘇軾的一種語言特色。蘇軾寫詩，全無雕琢習氣。　　題西林壁　　宋代：蘇軾　　橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。　　不識廬山真麵目，隻緣身在此山中。　　拚音版　　題西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f

2021-11-18 07:00:37

題西林壁優秀教案

《題西林壁》是遊觀廬山後的總結，它描寫廬山變化多姿的麵貌，並借景說理，指出觀察問題應客觀全麵，如果主觀片麵，就得不出正確的結論。第一課時一、指導預習《題西林壁》1 聽範讀2 自讀古詩，要求讀準字音，讀通詩句。3 檢查預習緣廬峰4 指名讀《題西林壁》5 齊讀6 用自己的話說說這首古詩給你的初步印象

2021-11-18 07:00:37

題西林壁的大概詩意

《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。題西林壁宋代：蘇軾橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真麵目，隻緣身在此山中。詩意從正麵、側麵看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現各種不同的樣子。我之

2021-11-18 07:00:37

關於思念家鄉古詩

故鄉，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，誘惑遠方的遊子不得不去品嚐。篇一：邯鄲冬至夜思家作者：白居易邯鄲驛裏逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。篇二：南浦別作者：白居易南浦淒淒別，西風嫋嫋秋。一看腸一斷，好去莫回頭。篇三：作者：白居易作者：白居易靖安宅裏當窗柳，望驛台前

2021-11-18 07:00:37

題西林壁古詩實錄

蘇軾的《題西林壁》語淺意深，因物寓理，寄至味於淡泊。下麵是關於題西林壁古詩實錄的內容，歡迎閱讀！　　一、情景導入　　師：同學們，古詩語言精煉，蘊義深刻，是悠久中華之瑰寶。那今天我們就從展示你們所會的古詩開始，一起走進這美妙的古詩世界。誰願意把自己會的古詩與大家一起分享？　　生：背誦古詩《春日》、《詠

2021-11-18 07:00:37

關於思念家鄉詩句

每當麵對皓月當空的時候，思念故鄉就如潮水一般湧來，就如洪水湧來一般不可收拾。關於思念家鄉的詩句（一）1 昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以當泣,遠望可以當歸--漢樂府民歌>3 胡馬依北風,越鳥巢南枝--漢古詩十九首>4 誰言寸草

2021-11-18 07:00:37

描寫思鄉的古詩2017

想起故鄉，我就在內心深處思念故鄉。對於故鄉的思念，年代越遠久，對故鄉的體會就越深刻，靈魂的觸動就也大。1、聞雁作者：韋應物故園渺何處，歸思方悠哉。淮南秋雨夜，高齋聞雁來。2、江外思鄉作者：韋莊年年春日異鄉悲，杜曲黃鶯可得知。更被夕陽江岸上，斷腸煙柳一絲絲。3、歸雁作者：杜甫東來萬裏客，亂定幾年歸?腸

2021-11-18 07:00:37

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