歌曲《遊子吟》

唐詩《遊子吟》解釋

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首五言詩作情深意切，一經麵世，立刻廣為傳誦，引起古今無數讀者的共鳴，千百年來一直膾炙人口。這句詩出自《遊子吟》。遊子吟作者：孟郊慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉

2021-11-14 07:00:37

《遊子吟》原文及賞析

《遊子吟》寫在溧陽。詩人仕途失意，飽嚐了世態炎涼，此時愈覺親情之可貴，於是寫出這首發於肺腑，感人至深的頌母之詩。《遊子吟》唐代：孟郊原文慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。《遊子吟》譯文慈母用手中的針線，為遠行的兒子趕製身上的衣衫。臨行前一針針密密地縫綴，怕的是兒

2021-11-05 07:00:36

《遊子吟》散文

《遊子吟》是唐代詩人孟郊創作的一首五言古體詩。這是一首母愛的頌歌。全詩共六句三十字。《遊子吟》散文篇一：寧靜的夜晚，一輪明月掛在夜空，人們都悄然入睡了，而隻有一盞燈亮著，與星星一齊眨著眼睛……那是一位蒼老的母親在為她那即將遠行的兒子縫補衣服。兒子勤奮好學，在孜孜不倦地讀書

2021-10-02 07:00:35

《遊子吟》教學案例及反思

《遊子吟》是我國唐代詩人孟郊的作品。這首詩語言質樸、簡潔，感情細膩深厚，表達了詩人對母親深深地愛和感激之情，立意深遠，通俗易懂。《遊子吟》教學案例一、教學設想我國古代詩歌自先秦始，流傳千年，是文壇上的一朵奇葩。古詩,無論是形式,聲韻,還是意境,都具有其他體裁的文學作品無可比擬的美感。學習古代詩歌對於

2021-09-27 07:00:36

《遊子吟》教學案例

《遊子吟》這首詩，雖無藻繪與雕飾，然而清新流暢，淳樸素淡中正見其詩味的濃鬱醇美。《遊子吟》教學案例　　教學目標：　　1、正確、流利、有感情地朗讀《遊子吟》，並背誦。　　2、理解詩意，體會詩人的情感，感受詩人對偉大母愛的讚頌，陶冶學生的情感。　　教學重難點：　　理解詩意，體會詩人的情感，感受詩人對偉大

2021-09-16 07:00:36

《遊子吟》讀書筆記

讀書筆記是指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記。在讀書時，寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。《遊子吟》讀書筆記篇一：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”這首詩是唐朝詩人孟郊寫的。從幼兒園老師那裏學過到

2021-09-11 07:00:35

《遊子吟》注釋翻譯及評析

《遊子吟》　　作者：孟郊　　慈母手中線，遊子身上衣。　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。　　誰言寸草心，報得三春暉。　　【注解】：　　1、寸草：比喻非常微小。　　2、三春暉：三春，指春天的孟春、仲春、季春；暉，陽光；形容母愛如春天和煦的陽光。　　【韻譯】：　　慈祥的母親手裏把著針線。　　為將遠遊的孩子趕製新

2021-06-01 07:01:09

古詩《遊子吟》拚音版

導語：《遊子吟》是唐代詩人孟郊創作的一首五言古體詩，它親切而自然地歌頌了普通而偉大的人性美——母愛。下麵是小編整理的，歡迎大家閱讀和借鑒。　　古詩《遊子吟》拚音版如下圖　　【作品簡介】　　《遊子吟》由孟郊創作，被選入《唐詩三百首》。這是一首母愛的頌歌。詩中親切真淳地吟頌了偉大的人性美——母愛。詩的開

2021-05-21 07:00:35

古詩《遊子吟》賞析

《遊子吟》是唐代詩人孟郊創作的一首五言古體詩。下麵是小編整理的古詩《遊子吟》賞析，歡迎閱讀！　　【賞析】　　這是一首母愛的頌歌。詩中親切真淳地吟頌了偉大的人性美——母愛。　　詩的開頭兩句，所寫的人是母與子，所寫的物是線與衣，然而卻點出了母子相依為命的骨肉之情。中間兩句集中寫慈母的動作和意態，表現了母

2021-05-12 07:00:38

古詩《遊子吟》的故事

唐代詩人孟郊的《遊子吟》，是一首歌頌母愛的古詩。下麵小編為大家整理了幾篇關於古詩《遊子吟》的故事，歡迎大家閱讀借鑒!　　【1】古詩《遊子吟》的故事　　一個漆黑的夜晚，小村莊四周靜悄悄的，所有人家的燈都熄滅了，隻有大詩人孟郊家的燈還在亮著。原來，母親正在為孟郊遠行準備著。　　母親給孟郊帶了一些盤纏，又

2021-05-03 07:00:36

《遊子吟》教學片斷評析

【文章導讀】《遊子吟》是唐代詩人孟郊創作的一首五言古體詩。這是一首母愛的頌歌。下麵是小編為您整理的《遊子吟》教學片斷評析，供您參考和借鑒。　　教學內容：九年義務教育小學語文教材第十一冊第15課古詩《遊子吟》　　教學目標：1、正確流利有感情地朗讀課文，背誦默寫課文。　　2、了解詩歌大意，感受詩人熱愛母

2021-04-28 07:00:35

古詩朗誦《遊子吟》意思

古詩朗誦《遊子吟》是孟郊仕途失意，飽嚐了世態炎涼，此時愈覺親情之可貴，於是寫出的發於肺腑，感人至深的頌母之詩。那麼古詩朗誦《遊子吟》的意思是什麼?下麵一起去看看吧!　　遊子吟　　唐代：孟郊　　慈母手中線，遊子身上衣。　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。　　誰言寸草心，報得三春暉。　　譯文　　慈母用手中的針線

2021-04-11 07:00:34

《遊子吟》古詩介紹

《遊子吟》藝術地再現了人所共感的平凡而又偉大的人性美，所以千百年來贏得了無數讀者強烈的共鳴。分享了《遊子吟》的古詩給大家欣賞！　　遊子吟　　唐代：孟郊　　慈母手中線，遊子身上衣。　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。　　誰言寸草心，報得三春暉。　　譯文　　慈祥的母親手裏把著針線。為將遠遊的孩子趕製新衣。

2021-03-17 07:00:36

古詩《遊子吟》作者簡介

遊子吟全詩共六句三十字，采用白描的手法，通過回憶一個看似平常的臨行前縫衣的場景，凸顯並歌頌了母愛的偉大與無私，表達了詩人對母愛的感激以及對母親深深的愛與尊敬。下麵小編為大家分享古詩《遊子吟》作者簡介，歡迎大家參考借鑒。　　遊子吟　　【唐】孟郊　　慈母手中線，遊子身上衣。　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

2021-03-14 07:00:33

古詩《遊子吟》的詩意

《遊子吟》是唐代詩人孟郊創作的一首五言古體詩。這是一首母愛的頌歌。下麵是小編為大家帶來的古詩遊子吟的詩意。希望大家喜歡~　　遊子吟　　唐代：孟郊　　慈母手中線，遊子身上衣。　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。　　誰言寸草心，報得三春暉。　　【詩意】：　　這是一首母愛的頌歌詩中親切真淳地吟頌了偉大的人性美—

2021-03-11 07:01:06

古詩《遊子吟》的賞析

《遊子吟》是唐代詩人孟郊創作的一首五言古體詩。下麵小編對古詩《遊子吟》的賞析，歡迎大家點擊查看!　　遊子吟　　作者：孟郊　　慈母手中線，遊子身上衣。　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。　　誰言寸草心，報得三春暉。　　賞析　　深摯的母愛，無時無刻不在沐浴著兒女們。然而對於孟郊這位常年顛沛流離、居無定所的遊子來

2021-02-26 07:00:35

懷念母親的古詩《遊子吟》

懷念母親的古詩《遊子吟》由小編整理並分享，歡迎老師同學們閱讀。如果對你有幫助！　　遊子吟　　唐·孟郊　　慈母手中線，遊子身上衣。　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。　　誰言寸草心，報得三春暉。　　【注釋】　　1、吟：吟誦。　　2、遊子：出門遠遊的人。本詩中指孟郊　　3、臨：將要。　　4、意恐：擔心。　　5

2021-02-24 07:00:38

關於感恩的古詩《遊子吟》

《遊子吟》是唐代詩人孟郊創作的一首五言古體詩，這是一首母愛的頌歌，在感恩節到來之際，小朋友們不妨這首關於感恩的古詩念給自己的媽媽聽!　　遊子吟　　朝代：唐代　　作者：孟郊　　原文：　　慈母手中線，遊子身上衣。　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。　　誰言寸草心，報得三春暉。　　譯文　　慈母用手中的針線，為遠行

2021-02-20 07:00:37

感恩的古詩名句:《遊子吟》詩詞鑒賞

《遊子吟》這首詩藝術地再現了人所共感的平凡而又偉大的人性美，所以千百年來贏得了無數讀者強烈的共鳴。分享了《遊子吟》詩詞鑒賞，一起來看看吧！　　原文：　　慈母手中線，遊子身上衣。　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。　　誰言寸草心，報得三春暉。　　譯文　　慈母用手中的針線，為遠行的兒子趕製身上的衣衫。　　臨行前

2021-02-01 07:00:37

小學古詩賞析《遊子吟》

《遊子吟》凸顯並歌頌了母愛的偉大與無私，表達了詩人對母愛的感激以及對母親深深的愛與尊敬。此詩情感真摯自然，千百年來廣為傳誦。小編與大家分享古詩賞析，歡迎參考！　　孟郊　　慈母手中線，遊子身上衣。　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。　　誰言寸草心，報得三春暉。　　【賞析】　　孟郊，字東野，751一814，湖州

2021-01-31 07:00:36

歌曲《遊子吟》

歌曲《遊子吟》演唱歌曲《遊子吟》教學目標: 之情。並能說出兩段不同的旋律在音區...

歌曲《遊子吟》音樂教案

歌曲《遊子吟》音樂教案教學目標 1、通過學會歌曲《遊子吟》 ,感受古詩文化的博大精深,感受歌曲的意境。 2.通過活動複習學過的古詩歌曲,激發學生對古詩文化的熱愛。 3.引導學生選擇合適的音樂為故事朗誦配樂,讓音樂與古詩的意境融為......

《遊子吟》音樂教案

《遊子吟》音樂教案教學目標: 1、學唱歌曲《遊子吟》,懷著對母親的讚賞之情演唱。...

新人音版六年級歌曲《遊子吟》

花朝小學(教學內容歌曲《遊子吟》知識與能力教學目的過程與方法情感態度價值觀教學重難點課前準備重點難點教師學生音樂 )學科課時計劃課型綜合型課時 1 課時學生能用輕柔、優美的聲音演唱歌曲。能準確演唱上......

(演唱)遊子吟

音樂公開課《遊子吟》教學反思樟溪鎮廠埔小學賴俊強音樂課《遊子吟》本節的教學目標是讓學生學會演唱歌曲,學會對歌曲的理解及演唱情感的處理。通過學習,讓學生懂得從小就應體貼父母,孝敬父母。教學重點是 ......

遊子吟歌詞

遊子吟歌詞_音樂_生活休閑。遊子吟慈母手中線遊子身上衣臨行密密縫意恐遲遲歸誰言寸草心報得三春暉誰言寸草心報得三春暉遊子吟慈母手中線遊子身上衣臨行密密縫意恐遲遲歸誰言寸草心報得三春暉誰言寸草心報......

遊子吟音樂教案

《母子情》教案教學目標: 1、能學會演唱歌曲《遊子吟》,並從中感受母子情,得到...

《遊子吟》音樂教案.

有一位叫穀建芬的作曲家為了讓人們能夠更好的表達這種情感, 為詩歌加上了神奇的音樂語言,使它變成了一首動聽的歌曲。讓我們一起靜下心來聽一聽。 1、出示課件,師範唱歌曲《遊子吟》。師:聽完了這首歌,我們一起來找一找,樂曲......

三年級音樂教案遊子吟

能學會演唱歌曲《遊子吟》 ,並從中感受母子情,得到愛的教育; 2. 能積極參與活動,從中體驗和表達母親的深情。 3. 能認識波音記號,唱好波音記號,是音樂情感更加細膩。教學重點: 教學目標: 1. 能學會演唱歌曲《遊子吟》 ,並從......

《遊子吟》完整

《遊子吟》教案教學內容：蘇少版第五冊《遊子吟》綜合課教學目標：1、通過學習古詩《遊子吟》感受古詩文化的博大精深，感受歌曲的意境。2、學生能用輕柔、優美、抒情的聲音演唱《遊子吟》，抒發對母親的眷戀與熱愛之情。3、通過本......

遊子吟

《遊子吟》教學設計教學理念:歌曲《遊子吟》是一首親切真摯的人性美頌歌,抒發了母子之間深厚的情感。歌曲舒緩優美的旋律,深深撥動著天下兒女的心弦。於是我以親身感受母子情, 向學生介紹作為一位媽媽對孩子的愛的經曆為切入點,整堂......

遊子吟音樂教案_圖文

教學過程: 一、導入播放歌曲《世上隻有媽媽好》師:母愛是天底下最偉大的愛。精品《母子情》教案教學目標: 1、能學會演唱歌曲《遊子吟》,並從中感受母子情,得到愛的教育。 2、認識前倚音,並學會演唱。教學重點、難點: ......

《遊子吟》音樂教案_圖文

《遊子吟》音樂教案_其它課程_小學教育_教育專區。《遊子吟》音樂教案教學目標: 1、學唱歌曲《遊子吟》,懷著對母親得讚賞之情演唱。通過學習, 教育學生從小就應體貼父母、孝敬父母。 2、積極參加音樂實踐活動,從中獲得快樂。音樂就......

三年級音樂上冊《遊子吟》教案蘇少版

三年級音樂上冊《遊子吟》教案蘇少版_其它課程_小學教育_教育專區。《遊子吟》教學內容: 歌曲《遊子吟》。教學課時: 1 學時。教學目標: 1、能學會演唱歌曲,並從中感受母子情,得到愛的教育。 2、認識前倚音,並學會演唱。教學......

《遊子吟》音樂課優秀教案

表達了詩人對母愛的感激以及對母親深深的愛與尊敬此詩情感真摯自然千百年來廣為傳誦以下是小編為大家整理的《遊子吟》音樂課優秀教案希望能幫到大家更多內容請瀏覽 (.ruiwen./wenxue) 教學目標: 1、能學會演唱歌曲《遊子吟》並......

小學音樂遊子吟教案

【篇二:遊子吟音樂教案】《遊子吟》教學設計教學目標: 1、能學會演唱歌曲《遊子吟》,並從中感受母子情,得到愛的教育。 2、認識前倚音,並學會演唱。教學重點、難點:充分感受、體驗、表現母子情。教學準備:多媒體教學係統、課件。...

遊子吟六年級音樂教案

第 2 課時教學內容:聆聽歌曲《但願人長久》,學唱歌曲《遊子吟》; 教學過程: 一、組織教學。二、導入: (一)、聆聽歌曲《但願人長久》 1、用師生“對詩”的形式,從蘇軾的《水調歌頭》中的名句人手,如: 教師出上句“人有悲歡......

人音版-音樂-六年級下冊-《遊子吟》教案

音樂-打印版《遊子吟》教學內容:學唱歌曲《遊子吟》教學目標:通過本課學習,學生能用輕柔、優美的聲音演唱《遊子吟》這首歌曲,抒發對母親的眷戀與熱愛之情;並對學生進行親情的教育。教學難點、重點: 1、帶著深愛母親的情感完整地......

人音版6年級音樂下冊1 《遊子吟》教案

人音版三年級音樂下冊《遊子吟》教學內容:學唱歌曲《遊子吟》教學目標:通過本課學習,學生能用輕柔、優美的聲音演唱《遊子吟》這首歌曲,抒發對母親的眷戀與熱愛之情;並對學生進行親情的教育。教學難點、重點: 1、帶著深愛母親的......

中華經典誦讀《遊子吟》

一、教師引入:(課件:播放歌曲《愛的奉獻》) 同學們,世間的愛有千種萬種,你在日常生活中都體會到哪些愛呢?(學生回答後)今天就讓我們一起走進孟郊的《遊子吟》,體味一下孟郊筆下道出的是哪種愛?(板書:遊子吟孟郊) 二、......

堅持不放棄正能量句子

嚐試過堅持的人煆造了包含毅力的信念。嚐試過堅強的人都經曆過無數的困苦，都麵臨過非常人能承受的恐懼，都避免不了插入心扉的絞痛。人生不得行胸懷，雖壽百歲猶為無也。人之所以異於禽者，唯誌而已矣!莫為一身之謀，而有天下之誌。讓生命的每一天都成為收獲的小時。鳥貴有翼，人貴有誌。襤褸衣內可藏誌。年輕是我們唯一有

2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花詩視頻

北宋詩人王安石《梅花》詩中以梅花的堅強和高潔品格喻示那些像詩人一樣，處於艱難、惡劣的環境中依然能堅持操守、主張正義，為國家強盛而不畏排擠和打擊的人。梅花梅宋代：王安石牆角數枝梅，淩寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。譯文那牆角的幾枝梅花，冒著嚴寒獨自盛開。為什麼遠望就知道潔白的梅花不是雪呢?因為

2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，卻也美不勝收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　尋尋覓覓，冷冷清清，淒淒慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。　　--題記　　你才華橫溢，被譽為中國文學史上最偉大的一位女詞人;你的清新婉約，令人稱道　　十六歲的你，正是花季。和現在的我一樣，你天真、好

2021-11-19 07:00:34

題西林壁古詩拚音版

《題西林壁》這首詩寓意十分深刻，但所用的語言卻異常淺顯。深入淺出，這正是蘇軾的一種語言特色。蘇軾寫詩，全無雕琢習氣。　　題西林壁　　宋代：蘇軾　　橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。　　不識廬山真麵目，隻緣身在此山中。　　拚音版　　題西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f

2021-11-18 07:00:37

題西林壁優秀教案

《題西林壁》是遊觀廬山後的總結，它描寫廬山變化多姿的麵貌，並借景說理，指出觀察問題應客觀全麵，如果主觀片麵，就得不出正確的結論。第一課時一、指導預習《題西林壁》1 聽範讀2 自讀古詩，要求讀準字音，讀通詩句。3 檢查預習緣廬峰4 指名讀《題西林壁》5 齊讀6 用自己的話說說這首古詩給你的初步印象

2021-11-18 07:00:37

題西林壁的大概詩意

《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。題西林壁宋代：蘇軾橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真麵目，隻緣身在此山中。詩意從正麵、側麵看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現各種不同的樣子。我之

2021-11-18 07:00:37

關於思念家鄉古詩

故鄉，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，誘惑遠方的遊子不得不去品嚐。篇一：邯鄲冬至夜思家作者：白居易邯鄲驛裏逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。篇二：南浦別作者：白居易南浦淒淒別，西風嫋嫋秋。一看腸一斷，好去莫回頭。篇三：作者：白居易作者：白居易靖安宅裏當窗柳，望驛台前

2021-11-18 07:00:37

題西林壁古詩實錄

蘇軾的《題西林壁》語淺意深，因物寓理，寄至味於淡泊。下麵是關於題西林壁古詩實錄的內容，歡迎閱讀！　　一、情景導入　　師：同學們，古詩語言精煉，蘊義深刻，是悠久中華之瑰寶。那今天我們就從展示你們所會的古詩開始，一起走進這美妙的古詩世界。誰願意把自己會的古詩與大家一起分享？　　生：背誦古詩《春日》、《詠

2021-11-18 07:00:37

關於思念家鄉詩句

每當麵對皓月當空的時候，思念故鄉就如潮水一般湧來，就如洪水湧來一般不可收拾。關於思念家鄉的詩句（一）1 昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以當泣,遠望可以當歸--漢樂府民歌>3 胡馬依北風,越鳥巢南枝--漢古詩十九首>4 誰言寸草

2021-11-18 07:00:37

描寫思鄉的古詩2017

想起故鄉，我就在內心深處思念故鄉。對於故鄉的思念，年代越遠久，對故鄉的體會就越深刻，靈魂的觸動就也大。1、聞雁作者：韋應物故園渺何處，歸思方悠哉。淮南秋雨夜，高齋聞雁來。2、江外思鄉作者：韋莊年年春日異鄉悲，杜曲黃鶯可得知。更被夕陽江岸上，斷腸煙柳一絲絲。3、歸雁作者：杜甫東來萬裏客，亂定幾年歸?腸

2021-11-18 07:00:37

推薦文章

熱門文章