大班古詩教案題西林壁
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大班古詩教案題西林壁
題西林壁 優秀教案
《題西林壁》是遊觀廬山後的總結,它描寫廬山變化多姿的麵貌,並借景說理,指出觀察問題應客觀全麵,如果主觀片麵,就得不出正確的結論。第一課時一、指導預習《題西林壁》1 聽範讀2 自讀古詩,要求讀準字音,讀通詩句。3 檢查預習緣 廬 峰4 指名讀《題西林壁》5 齊讀6 用自己的話說說這首古詩給你的初步印象
2021-11-18 07:00:37
古詩題西林壁教案小班
教學目標: 1、能用自己的話或自己喜歡的方式說出詩的大意,感悟詩的意境和詩人的思想感情。 2、能借助詞典等工具書和生活積累理解詩中的詞句。 3、背誦古詩,對重要詞句能夠默寫。 4、體會富有人生哲理的詩句。 5、激發學生對祖國山河的喜愛之情。 教學重點、難點: 1、體會詩中描繪的景象。
2021-05-11 07:00:46
古詩題西林壁的教案
教學目標 1.有感情地朗讀並背誦、默寫古詩。 2.體會詩人在廬山時,觀察的地點和角度不同,所看到的景象也不一樣。 3.理解詩句的意思,體會詩人的心境,能把讀詩的感受與他人交流。 教學重點 1.借助以前學過的讀詩方法,理解詩句的意思,體會詩人的心境。 2.引導學生把握好朗讀的節奏,掌握抑揚
2021-05-10 07:00:40
古詩題西林壁教案分享
教學目標: 1、 有感情的朗讀古詩,會默寫古詩。 2、 正確理解詩句的意思,聯係生活體會詩中所蘊含的哲理。 教學重點: 正確理解詩句的意思,感悟詩境。 教學難點: 聯係生活實際,體會“當局者迷,旁觀者清”的哲理思想。 教學課時: 1課時 教學準備: 多媒體教學課件 教學過程:
2021-05-10 07:00:40
古詩兩首題西林壁教案
一、教學目標 1、認識3個生字,會寫4個生字。 2、有感情地朗讀並背誦古詩,默寫兩首詩。 3、理解詩句的意思,體會詩人的意思,體會詩人的心境,能把讀詩的感受與他人交流。 二、教學重、難點: 重點:理解詩句的意思,讀背古詩; 難點:理解詩中包含的哲理,有所啟發,體會作者細心觀察,用心思考的
2021-05-08 07:02:20
古詩題西林壁全麵教案教學反思
《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩,又是一首哲理詩,哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。下麵是關於古詩題西林壁全麵教案教學反思的內容,歡迎閱讀! 古詩題西林壁全麵教案教學反思1 在教學過程中,我感覺有許多環節沒有把握好: 一、如何帶領學生品味字句,領會意境,獲得美感?
2021-05-05 07:00:40
大班古詩題西林壁反思
教學《題西林壁》,這首詩詩句意思淺顯,學生看看注釋就能大致讀懂字麵的意思。那麼怎麼反思呢?下麵和小編一起來看看吧! 大班古詩題西林壁反思【1】 遊廬山時題在西林寺牆壁上的一首詩。廬山景色秀美,山中奇花異木險峰怪穴,流泉飛瀑山亭雲閣,氣象萬千,不可勝數。前兩行詩寫詩人在廬山漫遊,覺得峰回路轉,目不
2021-05-01 07:00:39
題西林壁古詩教案設計
題西林壁古詩教案設計【1】 教學重點: 學習古詩的內容,想象詩中所描寫的情景。 教學難點: 感悟品味詩中所蘊含的哲理。 教具準備: 網頁課件 教學課時: 1課時。 教學過程: (一)激情導入。 同學們,我們偉大的祖國。有著五千年的悠久曆史和燦爛的文化。其中詩歌就是我國文化寶庫中
2021-03-23 07:00:28
題西林壁的大班古詩主題範文
《題西林壁》是一首詩中有畫的寫景詩,又是一首哲理詩,哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。一起來看看題西林壁的大班古詩,僅供大家參考!謝謝! 活動目標 感受和想象古詩的意境 有感情地朗讀背誦古詩 活動準備 幻燈片、錄音磁帶 活動過程 一、導入 現在請小朋友看黑板上老師畫的這幅畫,你看到了什
2021-02-22 07:00:36
望天門山和題西林壁教案
課 時 備 課 【本學期總第 5 課時】 【本單 元 第 5 課時】 【課 題】:古詩兩首 【課 型】:新授課 【主 備 人】:好生鎮中心小學杜建民 【教 學 目 標 】: 1、學會本課生字。 2、借助字典和課後注釋大體把握詩意,想象是個描寫的意境,體會詩人表達的情感。 【重 難
2017-01-17 09:02:40
題西林壁教案範文
教學目標: 1、能用自己的話或自己喜歡的方式說出詩的大意,感悟詩的意境和詩人的思想感情。 2、能借助詞典等工具書和生活積累理解詩中的詞句。 3、背誦古詩,對重要詞句能夠默寫。 4、體會富有人生哲理的詩句。 5、激發學生對祖國山河的喜愛之情。 教學重點、難點: 1、體會詩中描繪的景象。
2015-10-10 18:02:40
【大班主題教案】大班古詩主題 題西林壁
【大班主題教案】大班古詩主題 題西林壁活動目標感受和想象古詩的意境有感情地朗讀背...
大班古詩題西林壁教案
大班古詩題西林壁教案 大班古詩題西林壁教案【篇一:古詩詞選集(幼兒園大班)】大班...
古詩題西林壁教案小班
古詩題西林壁教案小班 教學目標: 1、能用自己的話或自己喜歡的方式說出詩的大意,感悟詩的意境和詩人的 思想感情。 2、能借助詞典等工具書和生活積累理解詩中的詞句。 3、背誦古詩 ,對重要詞句能夠默寫。 4、體會富有人生哲理的詩句 ......
古詩題西林壁教案
2、在明白古詩意思的基礎上理解詩中所含的哲理:觀察角度不同, 觀察效果不同; 3、通過學習古詩教給學 古詩題西林壁教案【篇一:題西林壁教案】《題西林壁》 一、教學目標: 1、學會背誦《題西林壁》。 2、在明白古詩意思的基礎上......
《題西林壁》教案
主題教學活動電子版備課表執教日期 活動名稱 活動設計者 題西林壁 原計劃 活動目標 1.讓小朋友們通過畫麵感受古詩的內容,通過傾聽音樂感受歌曲舒展的 旋律。 2.能正確掌握歌曲節奏,唱準附點音符以及長音。 3.在演唱中感受廬山的壯美,......
題西林壁的大班古詩主題
題西林壁的大班古詩主題活動目標 感受和想象古詩的意境 有感情地朗讀背誦古詩 活動...
大班古詩題西林壁反思_圖文
2/3 大班古詩題西林壁反思【2】 課前,我布置學生查閱相關的資料,有關於題壁詩的,有關於蘇 軾生平的,還有蘇軾的其他著作等,相信課前預習的資料查閱,讓他 們更全麵地了解了詩歌的背景、相關的內容,更有助於今天的詩歌學 習。 ...
題西林壁教案
題西林壁教案 教學目標 1.知識能力目標:有感情的朗讀、背誦和默寫古詩,了解詩句的 意思。 2.過程方法目標:學習如何讓解讀詩歌。 3.情感態度價值觀目標:培養學生對古詩文的興趣,熱愛古詩文, 學會全麵看待問題。 教學重點 通過理解詩意,......
題西林壁的大班古詩主題範文
題西林壁的大班古詩主題範文 《題西林壁 》是一首詩中有畫的寫景詩,又是一首哲理詩,哲理蘊含在對廬山景色的描 繪之中。一起來看看題西林壁的大班古詩 ,僅供大家參考!謝謝! 活動目標 感受和想象古詩的意境 有感情地朗讀背誦古詩 ......
[題西林壁古詩朗讀]題西林壁的大班古詩主題範文
[題西林壁古詩朗讀]題西林壁的大 班古詩主題範文《題西林壁》是一首詩中有畫的寫景詩,又是一首哲理詩,哲理 蘊含在對廬山景色的描繪之中。一起來看看題西林壁的大班古詩,僅 供大家參考!謝謝!活動目標 感受和想象古詩的意境 有感情......
大班古詩江雪教案
一、原文譯文 二、詞句解釋 【篇三:幼兒園古詩】大班:《邊詞》《芙蓉樓送辛漸》《從軍行》《題西林壁》《別董 大》《淮上與友人別》《社日》《秋浦歌》《早春》《晚春》《江 南春》《獨坐敬亭山》《離思》《九月九日憶山東兄弟......
題西林壁 公開課教案及教學反思
題西林壁四年(2)班:張春英教學目標 1.認識 3 個生字,會寫 4 個生字。有感情地朗讀並背誦、默寫古詩。 2.體會詩人在廬山時,觀察的地點和角度不同,所看到的景象也不一樣。 3.理解詩句的意思,體會詩人的心境,能把讀詩的感受與......
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古詩詞選集(幼兒園大班)教案資料_唐詩宋詞_幼兒教育_教育專區。古詩詞選集(幼兒園 大班) 必讀篇目: 大班第一學期 ...9、 題西林壁 (北宋.蘇軾) 橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。 不識 廬山真麵目,隻緣身在此山中。 13、 宿......
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大班古詩春夜喜雨教案教案資料
大班古詩春夜喜雨教 案 大班古詩春夜喜雨教案【篇一:中大班古詩】必背古詩 70 首 1 江南 江南可采 蓮 漢樂府...53 題西林壁 (宋) 蘇軾 橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。 不識 廬山真麵目,隻緣身在此山中。 54 夏日絕句 ......
古詩詞選集(幼兒園大班)教學教材
9、題西林壁 (北宋.蘇軾) 橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。 不識廬山真麵目,...
古詩詞選集(幼兒園大班)_圖文
9、 題西林壁 (北宋.蘇軾) 橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。 不識 廬山真麵...
幼兒園大班古詩100首
69.題西林壁 宋 蘇軾 橫看成嶺側成峰, 遠近高低各不同。 不識廬山真麵目, ...
古詩詞選集(幼兒園大班)
蘇軾) 9、題西林壁 (北宋.蘇軾) 橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。 不識廬山...
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9、題西林壁 (北宋.蘇軾) 橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。 不識廬山真麵目,...
堅持不放棄正能量句子
嚐試過堅持的人煆造了包含毅力的信念。嚐試過堅強的人都經曆過無數的困苦,都麵臨過非常人能承受的恐懼,都避免不了插入心扉的絞痛。人生不得行胸懷,雖壽百歲猶為無也。人之所以異於禽者,唯誌而已矣!莫為一身之謀,而有天下之誌。讓生命的每一天都成為收獲的小時。鳥貴有翼,人貴有誌。襤褸衣內可藏誌。年輕是我們唯一有
2021-11-19 07:00:34
王安石的梅花詩視頻
北宋詩人王安石《梅花》詩中以梅花的堅強和高潔品格喻示那些像詩人一樣,處於艱難、惡劣的環境中依然能堅持操守、主張正義,為國家強盛而不畏排擠和打擊的人。梅花 梅宋代:王安石牆角數枝梅,淩寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。譯文那牆角的幾枝梅花,冒著嚴寒獨自盛開。為什麼遠望就知道潔白的梅花不是雪呢?因為
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我眼中的李清照高中
大家眼中的李清照,是否是支清香四溢的梅花,清高孤傲,卻也美不勝收的呢? 我眼中的李清照高中1 尋尋覓覓,冷冷清清,淒淒慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。 --題記 你才華橫溢,被譽為中國文學史上最偉大的一位女詞人;你的清新婉約,令人稱道 十六歲的你,正是花季。和現在的我一樣,你天真、好
2021-11-19 07:00:34
題西林壁古詩 拚音版
《題西林壁》這首詩寓意十分深刻,但所用的語言卻異常淺顯。深入淺出,這正是蘇軾的一種語言特色。蘇軾寫詩,全無雕琢習氣。 題西林壁 宋代:蘇軾 橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。 不識廬山真麵目,隻緣身在此山中。 拚音版 題西林壁 héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37
題西林壁 優秀教案
《題西林壁》是遊觀廬山後的總結,它描寫廬山變化多姿的麵貌,並借景說理,指出觀察問題應客觀全麵,如果主觀片麵,就得不出正確的結論。第一課時一、指導預習《題西林壁》1 聽範讀2 自讀古詩,要求讀準字音,讀通詩句。3 檢查預習緣 廬 峰4 指名讀《題西林壁》5 齊讀6 用自己的話說說這首古詩給你的初步印象
2021-11-18 07:00:37
題西林壁的大概詩意
《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩,又是一首哲理詩,哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。題西林壁 宋代:蘇軾橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真麵目,隻緣身在此山中。詩意從正麵、側麵看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立,從遠處、近處、高處、低處看廬山,廬山呈現各種不同的樣子。我之
2021-11-18 07:00:37
關於思念家鄉 古詩
故鄉,是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴,誘惑遠方的遊子不得不去品嚐。篇一:邯鄲冬至夜思家作者: 白居易邯鄲驛裏逢冬至,抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐,還應說著遠行人。篇二:南浦別作者: 白居易南浦淒淒別,西風嫋嫋秋。一看腸一斷,好去莫回頭。篇三:作者: 白居易作者: 白居易靖安宅裏當窗柳,望驛台前
2021-11-18 07:00:37
題西林壁古詩實錄
蘇軾的《題西林壁》語淺意深,因物寓理,寄至味於淡泊。下麵是關於題西林壁古詩實錄的內容,歡迎閱讀! 一、情景導入 師:同學們,古詩語言精煉,蘊義深刻,是悠久中華之瑰寶。那今天我們就從展示你們所會的古詩開始,一起走進這美妙的古詩世界。誰願意把自己會的古詩與大家一起分享? 生:背誦古詩《春日》、《詠
2021-11-18 07:00:37
關於思念家鄉 詩句
每當麵對皓月當空的時候,思念故鄉就如潮水一般湧來,就如洪水湧來一般不可收拾。關於思念家鄉的詩句(一)1 昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以當泣,遠望可以當歸--漢樂府民歌>3 胡馬依北風,越鳥巢南枝--漢 古詩十九首>4 誰言寸草
2021-11-18 07:00:37
描寫思鄉的古詩2017
想起故鄉,我就在內心深處思念故鄉。對於故鄉的思念,年代越遠久,對故鄉的體會就越深刻,靈魂的觸動就也大。1、聞雁作者:韋應物故園渺何處,歸思方悠哉。淮南秋雨夜,高齋聞雁來。2、江外思鄉作者:韋莊年年春日異鄉悲,杜曲黃鶯可得知。更被夕陽江岸上,斷腸煙柳一絲絲。3、歸雁作者:杜甫東來萬裏客,亂定幾年歸?腸
2021-11-18 07:00:37
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